垃圾的分类与回收利用第一课时 课件

垃圾的分类与回收利用第一课时

为什么垃圾要分类

马鞍山市和县中学

王莉垃圾的分类与回收利用垃圾的危害“身边垃圾随手拍”为什么垃圾要分类课前拍摄、收集图片垃圾的分类与回收利用每年按照5%-8%的速度增长“家庭生活垃圾”大调查为什么垃圾要分类垃圾的危害“塑料使用利弊”辩论会01侵占大量土地02030405污染土壤污染大气污染水源生物性污染为什么垃圾要分类塑料使用的利和弊垃圾的危害

课前任务单塑料使用的利：

课前任务单塑料使用的弊：垃圾的分类与回收利用为什么垃圾要分类垃圾分类的意义

燃烧值低，释放更多有害气体、飞灰和剩余物目录第一章节第一章节实验用品实验方案实验现象实验结论洗净过的石子、沾有墨水的纸巾、塑料瓶、蒸馏水、大烧杯、镊子。在大烧杯中加入适量洗净的石子，倒入适量蒸馏水，使水刚好位于石子的一半。用镊子取两张沾有墨水的纸巾放入烧杯中靠杯壁处，上方用石子掩埋。再慢慢地往上面喷水，观察烧杯中水的颜色和清澈度的变化。烧杯中的水慢慢变浑浊，颜色变黑。垃圾填埋过程中产生的渗滤液会污染地下水。垃圾不分类，填埋时有害物质会渗入，严重污染土壤和地下水！模拟垃圾填埋实验垃圾的分类与回收利用为什么垃圾要分类垃圾分类的意义绘制塑料在生物链的传播垃圾不分类，生物作用放大。人在污染环境的同时，也在污染自己！垃圾的分类与回收利用为什么垃圾要分类垃圾分类的意义垃圾不分类，分拣人员工作强度大、环境恶劣、健康威胁大，垃圾处理成本高，可回收资源被大量浪费！垃圾的分类与回收利用第八大陆今日长城垃圾不分类，垃圾围城现状频现！为什么垃圾要分类垃圾分类的意义垃圾的分类与回收利用垃圾分类的意义为什么垃圾要分类垃圾分类的好处生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。将垃圾进行分类，科学进行资源回收利用，实现资源的循环再生。减少用地减少污染变废为宝垃圾的分类与回收利用活动方案制定头脑风暴

选择问题现行标准下，垃圾如何分类？有害垃圾有哪些？可回收垃圾有哪些？不可回收垃圾有哪些？废纸回收后如何利用？塑料瓶回收后怎么处理？废铜回收后如何处理？不可回收垃圾有哪些？废铁回收后如何处理？厨余垃圾有哪些？垃圾处理方式有哪些？垃圾分类有哪些原则？目前垃圾分类现状如何？垃圾分类实施中的障碍有哪些？市民对垃圾分类持什么态度？每种垃圾用什么颜色垃圾桶盛放？现行标准下，垃圾如何分类？垃圾分类有哪些原则？废铜回收后如何处理？每种垃圾用什么颜色垃圾桶盛放？张贴问题磁贴为什么垃圾要分类垃圾的分类与回收利用活动方案制定活动主题垃圾的分类与回收利用活动目标了解垃圾分类的标准和方法，能将生活中的垃圾进行初步分类；初步运用分类、比较、归纳等方法认识垃圾，学会从辩证的角度看待物质；知道金属回收的一般思路，了解垃圾的处理方式；参与人员九年级某班学生活动时间、地点一周左右小区、废品回收站等

活动过程1.网上学习：每组两名同学负责搜集有关垃圾分类的学习网络课程资源、微视频等，学习资源上传至智慧平板并定期推送，资源共享，全班集中学习。2.外出调查：每组两名同学，设计调查报告，对附近小区居民垃圾分类情况进行调查。3.外出访谈：每组两名同学分别对环卫工人、垃圾回收站管理人员进行访谈。4.各组交流讨论，每组两人做好活动记录与总结；5.展示活动成果。（如手工制作、调查报告、汇报