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用“*〞打印“hello〞“love〞。1.计算长方形和圆形面积。

2.求1到100的和。

3.计算一个数的平方和立方。

编写程序，要求输入以摄氏度表示的温度，输出计算的华氏度的值（转换的公式是F=9/5C+32）F为华氏C为摄氏)

1.输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

2.在实数范围内，通过键盘输入一个

数X，然后求对应函数值Y

x+6x-1xx>=32x20>x>102

x-x-1其他x值

3.输入三个整数X.Y.Z,请把这三个数由小到大输出。

1.为小学生编写一个反复进行加法练习的程序。

2.打印出所有的“水仙花数〞，所谓的

“水仙花数〞是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数〞，由于153=1*1*1+5*5*5+3*3*3。（100-999之间）

3.打印出1990-2000年中是闰年的年

2

份。

4.依次将10个数输入，然后将最大的数打印出来。

1.在128-365之间找出三个15的倍数并输出。

2.验证100以内的素数（只1和它本身整除的数），是就打印出来。3.打印一个倒三角形和一个菱形。

1.用数组输入两个班学生的语文成绩，要求计算出各自班级的平均分。

2.一个3*3矩阵对角线元素之和，要求矩阵元素要用数组来存储。{5，2，3}{9，4，5}{4，1，8}

3.数据定位。4.冒泡排序。5.大值与最小值。

1.现在利用函数求任意两个数的和，

并把它打印出来，要求至少编写两个程序，一个有返回值，一个无返

回值，一个有参数，一个无参数。

2.编写一个程序求一个数字序列中

的最小值a[]={4,5,8,7,3,2,4,1,5,6}要用函数来实现。

3.字母大小写转化。

4.求面积，多个选择性。（长-三角-圆-andsoon）.

5.1~10的平方根和立方。

按姓名排列顺序（学生的信息）。1.编写一个可以求任意字符串长度的函数intstriglength(char*p);

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