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文档简介

创新创业基础教育河北大学XXX

2016.09第一讲创新与创业教育概述可用的视频案例：SteveBlank谈创业系列01创业是门艺术俞敏洪：创业家需要具备四大要素献给所有在创业路上的年轻人——宁波职业技术学院目录1创新的含义2创新的特征和类型3大学生创新创业教育Part01创新的含义

创新的来源创新，innovation，来源于拉丁语原有三层含义：更新；创造新东西；改变分析以下事件是否属于创新买了一件新衣服卖出一台冰箱第一次打篮球创新的“新”时间意义上的“新”地理意义上的“新”知识产权意义上的“新”？创新的内涵创新是人们根据一定的目的，针对所研究对象，运用新的知识与方法或引入新事物，产生出某种新颖、有社会或个人价值成果的活动。创新的表现形式：新概念、新设想、新理论新技术、新工艺、新产品新制度、新市场、新组织Part02创新的特征和类型

创新的特征首创性普遍性社会性双重性高风险性首创性超级武器（双重性）西米网的谢幕（高风险性）诺基亚的倒掉（高风险性）创新的类型创新领域：技术、制度、知识、产品、工艺、管理等的创新创新性质：正创新、负创新创新方式：原始创新、集成创新、引进吸收消化再创新创新主体：自主创新、合作创新Part03大学生创新创业教育

创业教育对创业教育的理解狭义：教会学生经商，培养学生创办企业的能力广义：着力培养学生的创业精神、创业能力和创业人格的教育。创业能力

创业知识结构

创业心理品质

创业意识

创业基本素质

创新教育创新教育是一种以培养开创性个体为目标，以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。

创新是创业的基础和孵化器；创业是创新的载体和表现形式从创业教育到创新创业教育创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业教育+创新教育理念更加先进内涵更加丰富体系更加完整中国创业教育研究与实践2002年之前，高校自发探索阶段2002—2010年，教育行政部门引导下多元探索阶段全面开展阶段创新与创业教育的基本思路培养创新与创业素质重在弘扬企业家精

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