部编版八年级语文上册第三单元测试卷附答案

部编版八年级语文上册第三单元测试卷01一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音或字形不完全正确的一项是（）（2分）A.缥碧（piǎo） 急湍（tuān） 轩邈（miǎo） 横柯（kē）B.城郭（guō） 空旷（kuàng） 幽绝（yōu） 纤云（xiān）C.十仞（rèn） 目眩（xuàn） 属引（shǔ） 瑶台（yáo）D.东皋（gāo） 徙倚（yǐ） 驱犊（dú） 采薇（wēi）2.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.清荣峻茂（茂盛） 晓雾将歇（消散）B.欣然起行（走） 虽乘奔御风（虽然）C.风烟俱净（全，都） 猛浪若奔（好像）D.经纶世务者（筹划、治理） 在昼犹昏（好像）3.翻译下面的句子。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心。4.下列对诗句节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.大漠/孤烟直，长河/落日圆。B.征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。C.山随/平野尽，江入/大荒流。D.月下飞/天镜，云生结/海楼。5.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是（）（2分）A.《使至塞上》——岑参——唐B.《渡荆门送别》——李白——唐C.《水经注》——郦道元——北魏D.《钱塘湖春行》——白居易——唐6.古诗文默写填空。（5分）（1）《答谢中书书》中描写江南山水景物一天之中的美丽景象的句子是______________________________________________________________。（2）《记承天寺夜游》中写月下庭中景色的句子是________________________________________________。（3）《记承天寺夜游》中表露作者旷达心境的句子是______________________________________________。（4）王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特、美丽风光的千古名句是：__________________，__________________。（5）《渡荆门送别）一诗中描写长江出三峡、渡荆门，天开地阔、逼真如画的名句是__________________________________。7.某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。（5分）（1）【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。（1分）早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材。剪纸的剪法上，有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。（2）【剪纸欣赏】请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。（2分）（3）【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。（2分）二、阅读品悟（40分）（一）阅读下面两篇文言文，完成8~10题。（13分）【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8.解释下列加点的词语。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也 （）（2）窥谷忘反 （）9.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（2）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。10.下列解说不恰当的一项是（3分）A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，【乙】文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉、凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。（二）阅读下文，回答问题。（13分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。11.解释下列加点的词语。（6分）（1）月色入户，欣然起行 （）（2）念无与为乐者 （）（3）庭下如积水空明 （）12.翻译句子。（3分）但少闲人如吾两人者耳。13.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（4分）（三）阅读《核舟记》，完成第14~16题。（14分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

14.解释下列语句中加点的词。（4分）（1）其两膝相比者 比：__________________________________（2）诎右臂支船 谢：__________________________________15.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（2）盖简桃核修狭者为之。16.用自己的话说说这件雕刻品的神奇之处表现在哪些方面。（4分）三、写作（40分）17.我们每个人都是家乡的儿子，家乡给了我们善良高尚的品格，给了我们博大丰富的胸怀。我们诞生在这片土地上，痛饮过这里明净的山泉，赤脚踩过山坡上带着露珠的草地，在茅屋里听过农夫的故事和神奇的传说，在家乡的怀抱里观看绚丽的朝霞。读了这段文字，你一定会有所感触，会对家乡产生某种情感冲动。请选择家乡的一处自然景观、人文景观等，搜集相关资料，以《家乡的________》为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）自选角度，体裁自定（诗歌除外），题目自拟。（3）不少于600字。第三单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】C项“属”读zhǔ。2.【答案】B【解析】B项“虽”为“即使”之意。3.【答案】极力追求功名利禄的人，看到山峰就平息了自己热衷于功名利禄的心。4.【答案】D【解析】D项应为“月下/飞天镜，云生/结海楼”。5.【答案】A【解析】A项《使至塞上》的作者为王维。6.【答案】（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）山随平野尽，江入大荒流7.【答案】（1）历史悠久、取材广泛、剪法多样。（2）示例：（画面内容）一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶与荷花。（寓意）连年有鱼（或：年年有鱼、喜庆有鱼）。（3）示例一：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例二：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。二、8.【答案】（1）这里指飞奔的马（2）同“返”，返回9.【答案】（1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（2）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。10.【答案】B【解析】B项应为《早发白帝城》的诗句。11.【答案】（1）高兴地（2）考虑，想到（3）形容水的澄澈12.【答案】只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。13.【答案】被贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等。14.【答案】（1）靠近。（2）弯曲。15.【答案】（1）（他）曾经赠给我一件桃核雕刻的核舟作品，（刻的）应当是苏轼游赤壁（的情景）。（2）原来是挑选长而窄的桃核刻成的。16.要点：①用料体积小；②所刻事物繁多；③所刻之物形象传神（刻物情态毕现）；④构思精巧。三、17.【写作提示】对于这道半命题作文题，无论是写人叙事，还是绘景抒情，都离不开家乡，都是因家乡而起，都是为家乡