小学生观测联想蚂蚁(共6篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生观测联想蚂蚁(共6篇)小学生作文观测联想作文蚂蚁第1篇

今天，我坐在院子里吃面包，撒在地上的面包渣引来了一大群蚂蚁。我蹲下身子，细心观测。我发现地上一共有三组蚂蚁，每一组蚂蚁都围成了一个圈，在搬食物。它们大多数是棕色的，也有一、两个是黑色的。它们身体很小，只有3-4毫米长，身体分为三节，长着六条细细的腿。蚂蚁们齐心协力搬食物，一会儿就把食物搬的老远。

这时，又来了大量蚂蚁，好象要向我脚上爬似的。我心里即刻感到十分肉麻，想：哎，这些小蚂蚁，还敢欺到我头上，看我怎么踩你！想着我就抬起大脚，向蚂蚁身上踩去。我以为蚂蚁一定全部死了，可没想到，我抬脚一看，蚂蚁们正在四处逃逸。我跟上去，又是一脚，“这回，我踩着你不放，看你还往哪儿逃！〞我想。结果，精明的小东西从我的鞋底下夺路而逃。这下，我可纳闷了，“为什么蚂蚁踩不死呢？莫非是它们身披铠甲了吗？〞我小声嘀咕着。

这个小东西还真好玩儿！

小学生作文观测联想作文蚂蚁第2篇

在我家附近的大树下，有一个深深的洞穴，里面住着一群可爱的小蚂蚁。它们每天早出晚归，十分勤劳。怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好模范。今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性，为此我感到很高兴。而经过一周的观测，我又发现了蚂蚁的.大量特征。

蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢。

在一次偶然的机遇，我看见有大量蚂蚁正在“扛着〞一只蚂蚱，我感到十分好奇。于是，我就开始细心地观测蚂蚁。我发现蚂蚁的洞口比较小，周边有一些细沙，数不清的蚂蚁在进进出出地繁忙着，可见蚂蚁是群居生活。

为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜，放在了离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食物，它爬到每个食物上，又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角，然后又回到了洞里。不一会儿，来了大量只蚂蚁，黑压压的一片，它们齐心协力地抬着糖块和大米一起回到洞口，却不碰菠菜。看!它们搬不进去了，由于糖块太大而洞口太小，它们想出了一个巧妙的方法，围着糖块开始啃，用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的，然后再一块一块地搬回洞里。

通过这个试验，我知道了蚂蚁是用触角分辩食物，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我断定蚂蚁是害虫，对人类的危害很大。假使蚂蚁在大坝上“安家落户〞，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴〞吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来，大坝就会被冲垮，要危害到多少生命，损失多少财产呀!那专吃木头，给大自然的树木带来危害的白蚂蚁，还有那食人蚁，对我们人类更是一大要挟。

通过这次对蚂蚁生活习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要经常留心周边的事物，多多了解一些昆虫的特征。

小学生作文观测联想作文蚂蚁第3篇

今天我和朋友一起到公园玩，玩累了在草地上坐着，我突然发现黑乎乎的一个小东西，我凑近一看，原来是工程师蚂蚁呀！我很好奇蚂蚁要去哪里，于是跟了过去。

我发现，那只小蚂蚁插进了蚂蚁群，原来是勤劳的蚂蚁们在搬家呀！他们一个接一个的爬过石头，穿过草地，绕过水潭，多整齐啊！蚂蚁们排着队伍，就像训练有素的军队一样，迈着整齐的步伐，蚂蚁们不管怎么走，对伍都不会散乱，更不会落后，相互传递的信息，搬运着食物，整个搬家过程井井有条，井然有序。正是由于这样，所以人们都称赞蚂蚁团结。为什么蚂蚁要在下雨前排着队出动呢？于是，我跑回家开启电脑，查阅了一下关于蚂蚁下雨前出洞的原因。

原来蚂蚁不仅是一个“指挥家〞，还是个“天气预报家〞呢！每当天气闷热，快要下雨的时候，他们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去，由于假使下雨大的话，雨水会灌进他们的洞里，还有可能会被淹死，所以他们要搬到高一点的洞里去。

通过这个好玩儿的发现，我对蚂蚁的认识也进一步增多了，原来人们的眼中，一个很不起眼的小动物，却能确凿的预报天气，友好相处，而且是个优秀的团队，值得我们人类学习。

小学生作文观测联想作文蚂蚁第4篇

蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁？是否观测过蚂蚁怎么搬运食物的？你可能没注意过这个“小丫头〞，现在让我带你们来了解一下吧！

这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢？只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。假使你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。〞所以说，请不要轻意去打搅它们的先进队伍哦！

听妈妈说它们在搬家呢！我观测了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，可能是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我不解时，只见方才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵〞了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量〞！这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，参与他们勤劳的队伍。

它们真是值得敬重，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好模范。每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧！

小学生作文观测联想作文蚂蚁第5篇

大家都知道蚂蚁，它有六条腿，每条腿上都长着一排锋利的锯子，现在就让我们观测一下这小小的生物吧！

前些天，我的爸爸带我到旁边的小河钓鱼，我的爸爸垂钓，我带去了一块面包，边钓边吃，地上有大量面包屑，又白又小，突然，一颗面包屑动了一下，我并没有在意，接着，又有大量面包屑在动。咦！我是不是眼花了呢？迅速叫来“专家〞，我的爸爸见了，却哈哈大笑：“你拨开面包屑看看！〞我半信半疑地拨开面包屑，呀！原来是一只只蚂蚁。于是我开始了观测蚂蚁的旅程。

回家后，我把一小块面包放在门口，准备等候“贵宾〞的到来，过了一分钟，没有蚂蚁；过了五分钟，还是没有，在我想打退堂鼓的时候，终究功夫不负有心人，一只蚂蚁来了，可它并不慌张，而是跑了，我急忙追上去，哦，原来它是回巢搬“救兵〞了呀！我又拿来放大镜观测，不一会儿，小蚂蚁率领了浩浩荡荡的蚂蚁大军前来救阵。你拉，我扯，你推，我拽，终究到了洞口。啊！食物太大，洞口太小，这可怎么办？放心，蚂蚁们自有方法，它们派了几名小兵爬上面包，挥刀砍下，一小块面包就那么轻轻松松的给切下来了，一只蚂蚁就把这小块搬进了洞里去。就这样一块块的切，一块块砍，一刻钟过了，还剩一大块，可那几位小兵似乎越干越有劲，更加努力地切。终究，一名小兵体力不支，倒在了战场上。又一名小兵倒了，一名，又一名……，越来越多的蚂蚁体力不支，更多的小兵继续切。终究切完了，体力不支的那些小兵恢复后立马将食物搬进巢穴。可是老天爷似乎在与它们作对，下起了大雨，蚂蚁们也不慌手脚，又走进蚂蚁巢将已经搬好的食物拿出，排着队消失在大雨中。

蚂蚁，团结友爱的小生命啊，我们要学习它们这种精神。

小学生作文观测联想作文蚂蚁第6篇

前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝物—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以明白地观测到蚂蚁的生活习性。我挑拣了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大〞“小小〞“尖尖〞“圆圆〞。我把盒子捧在手心里，细细观测：只见它们焦虑地爬来爬去，似乎在寻觅出口。

回到家里，我把它们放在自己床边。其次天清早，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道〞。我想象着它们昨天晚上的“所作所为〞：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天确定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善！

蚂蚁们又繁忙了起来。“大大〞把大块的蓝色凝胶弄碎；“圆圆〞不停地用蚁酸溶解凝胶；“尖尖〞把“圆圆〞没溶解的碎块传递给“大大〞进行再加工。只见“犬大〞用两只前足踏地，两只后足微微跷起，在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟，“大大〞中止刨抓，在约1毫米宽的小坑里半俯身子，两只前足搓了又搓，还在胸口细心地搓了些蓝色碎末。

就在“大大〞类似“梳妆打扮〞的时间里，另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不平：凭什么“大大〞闲静逍遥，而它们却这么辛苦地劳动？正在不解的时候，“大大〞一摇一晃地爬进地道里，它的腹部一阵猛烈