神秘的傩舞-幼儿园音乐区活动案例

神秘的傩舞一幼儿园音乐区活动案例【设计意图】在福建省南平市邵武一带流传着一种民间传统民俗舞蹈，称邵武傩舞，至今已有6700多年的历史，据史料记载，邵武傩舞是古人驱疫逐鬼的一种仪式，邵武傩舞发源于宋代，舞者头戴面具，脑后缀一块红布，以舞蹈动作走村串户，与古代的“大傩〃或“乡人傩〃有明显的传承关系，邵武傩舞保留的是原始傩舞，只有舞蹈动作没有剧情和说唱，在面具、服饰、舞蹈动作等方面均有原始的古傩余韵，是名副其实的傩文化活化石。邵武当地不使用“傩舞”的名称，而以“跳番僧”“跳八蛮”等具体节目名相称。从表演形式上看，傩舞为“闭口傩舞”、“武傩”，表演的内容始终贯穿着驱邪、斩魔、祈福送子、祈求平安、祈祷丰收的美好愿望。伴奏器乐有大锣、鼓、钗、小锣、木鱼、板。其独特而古老的跳跃式弓步、双脚跳、三步跳等傩舞动作，把神话传说演绎得淋漓尽致，是一种表演风格古朴粗犷、形式简练夸张、民俗内涵丰富的传统祭祀舞蹈。2006年5月20日，傩舞经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。我们通过问卷调查、古街采风、道具制作、学习表演等形式了解和学习傩舞，它结合了中国人民崇武和对抗天灾的勇气，其中的“勇”文化尤为突出。傩舞能满足幼儿对神秘面具的好奇和期待，同时跳傩舞有利于发展幼儿的大动作，配乐跳傩舞和听辨鼓锣之声，可以让幼儿感受和学习仪式的过程，傩舞的文化精神内涵，激发幼儿对传统文化产生浓厚的兴趣。培养幼儿对于中国传统文化产生浓厚的兴趣，学习傩舞的过程中，将传统的种子扎根在幼儿的心里。另外，傩舞的文化精髓、内涵、技艺也值得我们传承和发展，因此，我们决定将傩舞引入幼儿园，让幼儿体验和感受。【活动目标】.了解邵武傩舞是头戴面具，表演风格古朴粗犷、形式简练夸张、民俗内涵丰富的传统祭祀^舞正蹈。.初步尝试制作傩舞面具，感受不同面具的造型和色彩所代表的含义。.感受戴着面具跳舞的乐趣，在听辨敲敲打打的鼓、锣器乐的过程中感知节奏变化。.体验跳傩舞的乐趣，增强对家乡傩舞文化的认同感。【活动准备】材料准备：调查问卷、白色面具、各色颜料、小鼓、锣、拔、跳八蛮和跳番僧图片、音乐、视频等。交通工具准备：.乘坐公交车。.打车至入口，步行进古街。【活动内容】一、调查问卷篇为了了解幼儿园的家长和孩子对当地传统民间文化的了解，以及已有经验情况，了解他们对那些民间文化的兴趣，所以我们开展了问卷调查。我们用问卷星制作“家长对幼儿园开展闽北民间音乐文化教育”的调查问卷，分别对学校部分大班、中班、小班幼儿家长做了问卷调查。调查过程共发问卷134份，共收回有效问卷134份。通过对回收的问卷精确统计后，进行结果与分析,可以看到：“您认为在幼儿园开展民间音乐文化启蒙有必要吗？”这一题中94.78%的家长认为有必要；1.49%的家长认为没有必要；3.37%的家长认为无所谓。“您认为闽北民间音乐文化教育应达到怎样的效果？”这一题中81.34%的家长认为要使幼儿理解民俗文化；82.84%的家长认为要丰富幼儿的民俗知识；81.34%的家长认为要培养幼儿对民俗文化的热爱；58.21%的家长认为要使幼儿积极主动地传承民俗文化；5.9781.34%的家长认为要达到其他教育效果。统计结果说明绝大部分家长对于闽北民间音乐教育还是重视的，认为幼儿园有必要开展这方面教育，而且对于闽北民间音乐教育有较高的期待。二、古街采风篇|X] （一）经过上一次的问卷调查之后，我们结合建阳一年一次的 “ “赶山节”活动，再次设计一份调查问卷，了解幼儿最感兴趣的传统文化有哪些？幼儿将带着调查问卷欣赏传统文化的时候，家长帮忙做记录。小班：小班开展亲子活动《赶山节采风》