2023-2024学年云南省大理市小学语文六年级期末深度自测提分卷

密封线密封线B.收敛(lian)C.追悼(&O)D.侦探密封线密封线B.收敛(lian)C.追悼(&O)D.侦探(zhen)缥缈(mi3o)抽噎(yan)娴熟(xian)敦厚(gud)唾沫(tub)翡翠(的i)恬静(tian)储存(ch。)蔷薇(qiang)题号*—•四五六阅卷人总分得分注意事项：.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间：120分钟)一、书写1、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。人的一生总有〃朋友〃相伴：书籍是〃朋友〃，zhuanxTnzhizhi()的阅读会让你获得知识，走向未知的领域；大自然是"朋友〃，仔细观察，你就能从sik6ngjiangu台n()的现象中有所发现，有所创造；困难也是〃朋友〃，只要你勇敢面对，就能经受住k*oyan(),活出j/ran()不同的人生。二、选择题2、下列各组词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A.鄙夷(bi)消逝(shi)萦系(ying)参差(cCn)3、下列各组成语和民间俗语表示的意思不一致的一项是()A.饮水思源一一吃水不忘挖井人B.忐忑不安一一前怕狼后怕虎C.直言不讳一一打开天窗说亮话D.气急败坏一一鼻子都气歪了4、下列词语中没有错别字的是哪一项（）A.自作自受体态幽雅B.不拘一格一语中的C.别出心载跌跌撞撞D.戛然而至一曝十寒5、下列说法不正确的一项是（）A.〃咬定青山不放松〃采用了拟人的修辞手法写出了竹子刚毅顽强的性格。B.颜真卿是元代著名的书法家，他的楷书代表作是《三门记》。C.《北京的春节》和《藏戏》在表达顺序上不一样，但都运用了详略得当的写作手法。D.《十六年前的回忆》一文按照时间顺序忆了李大钊同志被捕前、被捕时、法庭上和被害后的情形。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,6、比一比,6、比一比,再组词。雅（）监（）摊（）篮（）滩（）6、比一比,再组词。雅（）监（）摊（）篮（）滩（）蓝（）①儿童相见不相识，o《回乡偶书》②，万紫千红总是春〃《春日》③，视死忽如归。一一曹植④更喜岷山千里雪，o《七律・长征》⑤位卑未敢忘忧国。一一（填作者）。©《穷人》的作者是国的，他的作品深受世界人民的喜爱，代表作有，《复活》、《安娜・卡列尼娜》。⑦野旷天低树，《宿建德江》⑧稻花香里说丰年，O《西江月，夜行黄沙道中》8、句式转换。.妈妈对我说：〃我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。〃（改为转述句）.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）.老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。（1）改为〃把〃字句：（2）改为〃被〃字句：.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）.课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）9、阅读。①深蓝的天空中,下面是海边的沙地，都种着的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猿尽力的刺去，那猛却将身一扭，反从他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：〃阿！闰土哥，……你来了？……〃⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，赞，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：〃老爷！……〃⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.根据课文，在第①段横线上补全句子。2•假如第①段描述的是一幅画，我可以给它拟一个题目。.找出第①段中描写闰土动作的词语,从中可以体会出闰土是一个怎样的少年？.第②段中加点的〃日日盼望〃〃好容易〃反映了〃我〃的心情。.第③段是《故乡》中描写的中年闰土，与①②中的少年闰土形成对比，读③~⑥段，你猜想中年闰土变成了一个怎样的人？.第⑥段侧重描写中年闰土的和o10、阅读短文，回答问题。敲雪（1）睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。（2）好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。（3）父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的〃书本〃。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：〃馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？〃我们一起点头：〃想读！〃〃还想吃吗？〃〃不想！〃我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。（4）可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。（5）走到父亲面前，父亲看了看我，说：〃星期天，多睡会吧？〃（6）我不回答父亲的话，不解地问：〃你看这树干嘛？春天还早。〃（7）〃真的还早么？快了快了！可是一一〃父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，〃这雪太大了，你看,树枝压断了好多。〃（8）我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。〃回去拿根竹竿来吧。〃父亲沉吟了一阵，对我说。（10）我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。（11）这天晚上，父亲问我：'‘今晚还会下雪吗？〃〃下呀，老师说，瑞雪兆丰年"下得越大越好！〃我说。〃我娃儿有长进了，好，那就下吧！〃父亲抚摸着我头，频频颔首。（14）晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。〃睡呀，你怎么了？〃母亲不耐烦了。〃你懂啥？这叫听雪！〃父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？（15）半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：〃我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。〃我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。（16）天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：〃一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。〃父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。（17）第二天，父亲就病了。（18）冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：〃爸，你尝尝，好甜呢！〃（19）父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：〃谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？〃（20）〃想！〃我哭着说，〃我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！〃（21）父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：〃拣起来吧，我吃一个！〃（22）我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。.用简洁的语言概括选文的主要内容。.选文第（3）段能否去掉，为什么？.选文第（11）段中，父亲为什么问我〃今晚还会下雪吗？〃11、某段时间，电视台在播放精彩的奥运比赛节目，六年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间展开讨论，而在课堂上却精