译林牛津版七年级英语下册复习课件

Units1—4

[七年级下册]自学反馈重点突破最新译林牛津版七年级英语下册复习课件全套第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.helpv.→________(adj.)有用的2．visitv.→________(n.)参观者3．luckn.→________(adj.)4．artn.→________(n.)艺术家5.paintv.→________(n.)油画6．friendn.→________(adj.)友好的

lucky

visitor

artist

painting

helpful

自学反馈重点突破friendly

类别课标考点要求词汇拓展7.funn.→________(adj.)滑稽的8．leafn.→________(复数)9.aboveprep.→________(反义词)10．crossv.→________(n.)交叉路口11.twelvenum.→________(序数词)12．ninenum.→________(序数词)

funny

leaves

crossing

below

ninth

twelfth

第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈重点突破短语归纳1.紧邻；紧挨着________________2．捎个口信________________3.……的首都________________4．与某人分享某物________________5.邀请某人做某事________________6．充满________________7.在大小、尺寸方面________________8．属于某人自己的________________9.回电话________________10．在……的中心________________第3课时Units1－4[七年级下册]重点突破nextto

takeamessage

thecapitalof

sharesthwithsb

invitesbtodosth

insize

ofone'sown

callsbback

inthecentreof

befullof

自学反馈短语归纳11.让某人感觉更好________________12．各种各样的问题______________________13.生火________________14．在将来________________15．为……担心________________

16.购物________________17．听起来像________________18．后天______________________19.乘地铁________________20．盼望________________

makesbfeelbetter

allkindsofproblems

makeafire

inthefuture

worryabout

第3课时Units1－4[七年级下册]重点突破dosomeshopping

soundlike

thedayaftertomorrow

byunderground

lookforwardto自学反馈短语归纳21．害怕________________22．去旅行________________23.径直往前走________________24．沿着这条路走___________________25．使某人大笑________________26．走过，路过________________27．为……做准备________________28．大量________________29．整天地________________30．在……脚下________________

beafraidof

goonatrip

gostraighton

walkalongtheroadmakesblaugh第3课时Units1－4[七年级下册]重点突破walkpastprepareforplentyofalldaylong

atthefootof

自学反馈句型再现1.埃迪，你想住宫殿吗？

______________________apalace,Eddie?2.我可以和丹尼尔通电话吗？

________________Daniel,please?3.恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。

________________theywon'twelcomevisitors________________.4.我的电脑出故障了。There's______________________mycomputer.Wouldyouliketolivein

MayIspeakto

I'mafraid

likeyou

somethingwrongwith

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈句型再现5.你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗？

________________________________toapartyorhowtodesignyourhome？

6.为什么不去参观我们本地的剧院并欣赏京剧呢？

________________ourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?7.如果你想更多地了解中国艺术，就不要错过那儿的戏剧演出。_________________________________________，

__________theoperashowsthere.8.我们盼望不久就能见到你们。

Weare__________________________yousoon.

Areyouworryingaboutwhattowear

Whynotvisit

don'tmisslookingforwardtomeeting

IfyouwanttolearnmoreaboutChineseart

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈句型再现9.一些家庭养牛，另一些家庭种植小麦。______________________，__________growwheat.

10.我认为这是一个居住的好地方。

Ithinkitis_____________________________.11.一直向前走，你们就会看到熊猫馆。________________，________________thePandaHouse.12.我怎样到那儿？________doI________________？Somefamiliesraisecows

andothers

awonderfulplacetolive

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]Gostraighton

andyou'llfind

How

getthere

自学反馈语法结构掌握基数词和序数词的用法。[详见P98，语法互动(四)]2．掌握一般将来时的用法。[详见P104－105，语法互动(七)]3．掌握名词所有格的用法。[详见P92，语法互动(一)]4．掌握物主代词的用法。[详见P95，语法互动(三)]5．掌握冠词a,an和the的用法。[详见P93－94，语法互动(二)]6．掌握一些表示方位的介词的用法。[详见P100，语法互动(五)]

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈词汇点睛●1invitevt.邀请重点突破重点突破第3课时Units1－4[七年级下册][点拨]invite用作动词，常用于以下结构：(1)invitesbfor邀请某人……Johninvitedmefordinner.约翰请我吃饭。(2)invitesbtodosth

邀请某人做某事Heinvitedasingertosingforhisfriends.他邀请了一位歌手给他的朋友们唱歌。自学反馈(3)invitesbtosp邀请某人到某处Lindainvitedmetoherhome.琳达邀请我去她家。[拓展]invite的名词形式为invitation，意为“邀请；请柬”。Milliereceivedaninvitationtotheparty.米莉收到了参加聚会的请柬。

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●2brokenadj.损坏了的；破碎的[点拨]broken用作形容词，在句中作表语或定语。TheTVisbroken.Iwillhaveitrepairedthisafternoon.这台电视机坏了。今天下午我将让人修理一下它。[拓展]broken的动词形式为break，意为“打破；打碎”。Takecarenottobreakthecup.小心别把茶杯打碎了。Sheiseagertobreaktherecord.她渴望打破那项记录。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈[搭配]

与break相关的短语：breakdown(机器)坏了；(计划、谈判)失败；(谈话、通讯)中断breakinto破门而入；打断(谈话)；占用breakoff突然停止；中断(谈判)；断绝(关系)breakout(战争、瘟疫、火灾等)爆发breakup散会；(学期)结束；驱散(集会)；(精神上)垮掉

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●3raisevt.饲养Moststudentsinourschoolraisepets.我们学校的大多数学生都饲养宠物。[拓展](1)raise还可译为“举起；升起；提起；抬起(某物)”。常用搭配：raiseone'shand举手Heraisedhiseyesfromhiswork.他停下工作举目观看。(2)raise还有“募集”之意。常用搭配：raisemoneyfor…为……募集资金We'llholdacharityshowtoraisemoneyforpoorchildren.我们将举行一个慈善义演来为贫困儿童募集资金。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●4ofone'sown属于某人自己的Milliehasanewbikeofherown.米莉有一辆自己的新自行车。[拓展]onone'sown意为“单独；独自”，相当于alone/byoneself。You'dbetterfinishthehomeworkonyourown.你最好独自完成家庭作业。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●1family,house和home(1)family意为“家人；家庭成员”。family作整体概念的“家庭”讲时，看作单数，作主语时，谓语动词用单数形式；作“家庭成员”讲时，看作复数，作主语时，谓语动词用复数形式。ThewholefamilyarewatchingTV.全家人都在看电视。巧辨异同重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈(2)house意为“房屋”，侧重居住的建筑物。

Thereisariverbehindthehouse.

在那座房子的后面有一条河。(3)home意为“家”，侧重个人出生、被抚养长大的环境或居住地，含有“家乡；故乡”的意思。它具有house所没有的感情色彩(如团聚、思念等)。

Herhomeisfaraway.她的家很远。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]●2elder和older(1)elder表示“年纪较长的”，仅用于同一家庭里的成员的比较；older则不限于此。Myyoungersonisfiveandmyeldersonisnine.我的小儿子5岁，大儿子9岁。Tomistwoyearsolderthanme.汤姆比我年长两岁。自学反馈重点突破第3课时Units1－4[七年级下册](2)elder在句中只作定语，不作表语；older两者皆可。Myeldersisterdoesherhomeworkallbyherself.我姐姐独自做作业。Ithinkhismotherisolder.我认为他的母亲年龄比较大。(3)elder只能用来修饰人；older既可修饰人，也可修饰物。Thisdogisolderthananyotherdoghere.这条狗比这里其他的任何狗都老。自学反馈●3ill和sickill和sick都有“生病的；有病的”之意，但在用法上有所不同。(1)ill表示“生病的；有病的”，在句中一般用作表语，不作定语；而sick在句中既可以作表语又可以作定语，如：“病人”可以说成asickman或thesick,但不能说成anillman或theill。Sheisill/sickinbed.她卧病在床。Sheislookingafterhersickfather.她在照顾她生病的父亲。

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈(2)sick还可以表示“恶心的；厌倦的”，ill无此义。Thesmellmakesmesick.这气味使我感到恶心。(3)ill作定语修饰名词时，还可译为“坏的；邪恶的”。Heisanillman.他是一个邪恶的人。

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●4hearsbdosth与hearsbdoingsth(1)hearsbdosth意为“听到某人做某事”，指动作已经结束或动作经常发生。IoftenhearMilliesinginthenextroom.我经常听到米莉在隔壁房间里唱歌。(2)hearsbdoingsth

意为“听到某人正在做某事”，指动作正在进行。WhenIpassedtheclassroom,Iheardagirlsinginginit.当我经过教室的时候，我听到一个女孩儿正在里面唱歌。[拓展]

在see,feel,watch,notice等表示感知的动词后，既可接v．­ing

构成复合宾语，也可用不带to的动词不定式构成复合宾语。这两种结构的区别与hear的用法类似。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●5remembertodosth

与rememberdoingsth(1)remembertodosth

意为“记得要做某事”，指这个动作在说话时还未做。Remembertoclosethedoor,please.请记着把门关上。(2)rememberdoingsth

意为“记得做过某事”，指说话时动作已完成。Irememberclosingthedoor.我记得把门关上了。[拓展]forget意为“忘记”，与remember的用法类似。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●6cross,across,crossing和through(1)cross为动词，意为“穿过，横过”，指从一个平面通过，常用于过桥、河、路、街道等。Lookleftandrightbeforeyoucrossthestreet.在你过马路之前要左右看看。(2)across为介词，意为“横跨；横穿；穿越”，常与动词walk,run,go,jump等连用，与cross基本同义。Goacrosstheroad,andyouwillfindthepostofficeonyourleft.穿过这条公路，你会发现邮局就在你的左边。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈(3)crossing为名词，意为“十字路口；交叉处”。Turnleftatthesecondcrossing.在第二个十字路口处向左转。(4)through为介词，意为“穿过；通过”，指从物体的内部穿过。Hewalkedthroughtheforestalone.他独自走过了那片森林。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●1Wouldyouliketoliveinapalace,Eddie?

埃迪，你想住宫殿吗？[点拨]wouldlike常用于委婉地提出请求、建议或某种看法。根据需要可用不同的表达方式：wouldlikesth

想要某物；wouldliketodosth

想要做某事；wouldlikesbtodosth

想要某人做某事句型透视重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈—Wouldyoulikesomecoffee?—Yes,please./No,thanks.“您想喝一些咖啡吗？”“好的。/不用了，谢谢。”—Wouldyouliketogowithme?—Yes,I'dlike/loveto.“你愿意和我一起去吗？”“是的，我愿意。”重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●2—Therearetwentyrestaurantsintown.Whichisyourfavourite?—ThebiggestoneinFifthStreet!“镇上有二十家餐馆，你最喜欢哪一家？”“第五大街上最大的那家！”[辨析]one与it(1)one表示泛指，指代上文出现过的同类事物。Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuyanewone.我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶新的。(2)it表示特指，指代上文出现过的同一事物。Ican'tfindmyhat.Idon'tknowwhereIputit.我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪儿了。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●3There'ssomethingwrongwithmycomputer.我的电脑出故障了。[点拨]

句型“Thereissomethingwrongwith…”意为“……出故障/有毛病”，相当于“Somethingiswrongwith…”或“…doesn'twork.”或“…isbroken.”[拓展]

句型“Thereisnothingwrongwith…”意为“……没有毛病”。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●4WhynotvisitourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?

为什么不去参观我们本地的剧院并欣赏京剧呢？[点拨]

句型“Whynot＋动词原形？”意为“为什么不……呢？”。该句型是用来提出建议的交际用语，相当于“Whydon'tyou＋动词原形？”。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈[拓展]

英语中其他表示提建议的句型：(1)What/Howaboutdoingsth?做某事怎么样？(2)Let'sdosth!让我们做某事吧！(3)Shallwedosth?我们做某事好吗？(4)Youhadbetter(not)dosth

你最好(不)做某事(5)Wouldyoulike(todo)sth?你想要某物/做某事吗？(6)Wouldyoupleasedosth?请你做某事，好吗？重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●5Gostraighton,andyou'llfindthePandaHouse.一直向前走，你们就会看到熊猫馆。[点拨]

这是“祈使句＋and＋陈述句”句型。and连接的两个句子是一种顺承关系，祈使句表示条件或假设；陈述句表示结果或推论。Studyhard,andyou'llmakegreatprogress.努力学习，你将会取得很大进步。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈[拓展]“祈使句＋and/or＋陈述句”结构可以和if引导的条件状语从句互相转换。Workhardandyouwillsucceed.＝Ifyouworkhard,youwillsucceed.努力学习，你就会成功的。Workhard,oryouwillfailtheexam.＝Ifyoudon'tworkhard,you'llfailtheexam.努力学习，否则你将会考试不及格。重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈●6HowdoIgetthere?

我怎样到那儿？[点拨]

此句为问路的交际用语。表达问路的常用句型还有：(1)Excuseme,whereis…？(2)Can/Couldyoutellmethewayto…？(3)Whichisthewayto…？(4)Can/Couldyoutellmehowtogetto…？(5)Can/CouldyoutellmehowIcangetto…？重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈[拓展]

常用的指路的句型：(1)Goalongthestreetuntilyoucometothetrafficlights.(2)Turnright/leftatthesecondcrossing.(Takethesecondturningontheright/left.)(3)Walk/Goalong/downtheroad.(4)Gostraighton,andyoucansee…onyourleft/right.重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]自学反馈Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空Wouldyoulike__________(go)onapicnicthisweekend,Linda?2.Sheissucha________(help)girlthatwealllikeher.3.Beijingisawonderfulplace________(live)．4.Mypenis__________(break).Couldyoulendmeyours?5.Remember________(return)thebooktothelibraryafterreadingit.togo

helpful

重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]tolive

brokentoreturn

自学反馈重点突破第3课时Units1－4[七年级下册]Ⅱ.单项选择(

)1.—Doyouneedanewdictionary,Linda?—No,Mum.Ihave________now.A．one

B．anotherC．itD．theone(

)2.—________inviteMrJohnsontothefarewellparty?—Goodidea.A．WhynotB．WhataboutC．Whydon'tD．Howabout

AA自学反馈重点突破第3课时Units1－4[七年级下册](

)3.There________aheavyraininBeijingtomorrow.A．aregoingtohaveB．willbeC．isgoingtohaveD．aregoingtobe(

)4.WhenIwalkedpasttheteachingbuilding,Iheardsomestudents________spokenEnglishintheEnglishcorner.A．practisedB．practisingC．practiseD．waspractising(

)5.________girlridingabikeis________universitystudent.A．A;anB．The;anC．A;theD．The;a

BBD自学反馈

Units5—8

[七年级下册]自学反馈重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.suddenadj.→________(adv.)2．carefuladj.→________(adv.)3.surprisen.→________(adj.)惊讶的4．excitev.→________(adj.)激动的5.firemann.→________(复数)6．carev.→________(adj.)粗心的7.mousen.→________(复数)

surprised

carefully

excited

firemen

suddenly

自学反馈重点突破careless

mice

类别课标考点要求词汇拓展8.weighv.→________(n.)9.noisen.→________(adj.)10．teachv.→________(过去式)11.ableadj.→________(n.)12．usualadj.→________(反义词)13.amazev.→________(adj.)令人吃惊的→________(adj.)惊讶的weight

noisy

ability

taught

amazing

unusual

第4课时Units5－8[七年级下册]重点突破amazed

自学反馈短语归纳1.睁着眼睛睡觉_____________________

2.坐下________________3.停止做某事________________4．像往常一样________________5.转过身去________________6．在某人去……的路上________________7.自言自语________________8．不再________________9.同时________________10．拿起；捡起________________第4课时Units5－8[七年级下册]重点突破sleepwitheyesopen

sitdown

stopdoingsth

asusual

turnaround

saytooneself

not…anymore

atthesametime

pickup

onone'swayto…

自学反馈短语归纳11.抱怨太多________________12．去野营________________13.逃脱，逃跑________________14．发现某人独自一人________________15．通过那扇门________________16．搭帐篷________________17．从那时起________________18．决定做某事________________19.朝着那扇门走去____________________20．变得越来越小________________________

complaintoomuch

gocamping

runaway

findoneselfalone

gothroughthedoor

第4课时Units5－8[七年级下册]重点突破putupthetent

fromthenon

decidetodosth

walktowardsthedoor

becomesmallerandsmaller自学反馈短语归纳21.把公园打扫干净________________22．能够________________23.把火扑灭________________24．小心……________________25.着火________________26．在……方面努力学习________________27.在……方面做得好________________28．迷路________________29.生病住院________________30．像光一样快________________cleanupthepark

beableto

putoutthefire

becarefulwithbeonfire第4课时Units5－8[七年级下册]重点突破workhardondowellinloseone'swaybeillinhospital

asfastaslight

自学反馈短语归纳31.一些吃的东西________________32．教某人做某事________________33.眼睛睁得很大_____________________34．照顾_____________________35.环顾四周________________36．发出噪声________________37.长大________________38．一直________________39.重复某人的话________________40．在阳光下________________

somethingtoeat

teachsbtodosth

witheyesopenwidelookafter/takecareoflookaround

第4课时Units5－8[七年级下册]重点突破makesomenoise

growup

allthetime

repeatone'swords

inthesun自学反馈句型再现1.我们的眼睛和出生时一样大，但我们的鼻子和耳朵从来没有停止过生长。Oureyesare____________________，butournoseandearsnever________________．2．“发生什么事了？”安迪问。“________________？”Andyasked.3.现在我不再害怕动物了。NowI________________________________．4.她抬起头，看到一只穿着大衣的白色兔子正从旁边经过。

Shelookedupandsawawhiterabbit____________________．thesamesizefrombirth

stopgrowing

Whathappened

amnotafraidofanimalsanymore

inacoatpassingby

重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈句型再现5.她朝下看，发现自己的身体变得越来越小。Shelookeddownandsawthatherbody________________________．6.不久，爱丽丝小得足以通过那扇门了，于是她决定进入花园。SoonAlicewas__________________________thedoor,soshe_______________________．7.他还说：“火非常危险。我们应该小心用火。”“Fireisverydangerous.Weshould________________it，”healsosaid.8.让你的头发远离火。_______________________fire.

becamesmallerandsmaller

smallenoughtogothrough

decidedtoenterthegarden

becarefulwith

重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]Keepyourhairawayfrom

自学反馈句型再现9.我喜欢看它们游来游去。Ilike__________________________．10.当我躲起来时，他就把眼睛睁得大大的来找我。

___________________，hehuntswhenIhide.

watchingthemswimaround

Witheyesopenwide

重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈语法结构1.掌握一般过去时的用法。[详见P104，语法互动(七)]2.掌握情态动词can/could/may的用法。[详见P108，语法互动(八)]3.掌握what/how引导的感叹句。[详见P116，语法互动(十二)]4.掌握形容词的用法。[详见P102，语法互动(六)]5.掌握不定代词的用法。[详见P96，语法互动(三)]重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈词汇点睛●1rushvi.冲，奔，闯；匆忙n.冲；忙碌；争购重点突破重点突破第4课时Units5－8[七年级下册][搭配]rushinto跑进去rushoutof…从……中跑出来rushhour上下班的高峰期Sherushedintotheroomtotellusthenews.她冲进房间告诉我们这个消息。自学反馈●2fallvi.倒下；跌下；落下[搭配]fallinlovewith…爱上……fallover被……绊倒falldown落下；跌倒fallbehind落后；赶不上fallasleep睡着fallill/sick生病falloff从……落下Thebookfellofftheshelf.这本书从架子上掉了下来。[拓展]fall用作名词时，意为“秋天”(美语),相当于autumn。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●3losevt.迷失，丢失[搭配]loseoneselfinsth

全神贯注于某事loseone'sway＝be/getlost迷路loseone'slife丧生loseone'sbalance失去平衡[拓展](1)lost为形容词，意为“丢失的”，在句中可作定语和表语。(2)loss为名词，意为“丧失，损失”。其常用搭配：thelossofsth

丧失某物sufferheavylosses遭受重大损失重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●4happenvi.发生[搭配]happentodosth

碰巧做某事sthhappenedtosb

某事发生在某人身上Ithappenedthat…碰巧……DidyouhearwhathappenedtoDavidlastnight?你听说戴维昨天晚上发生什么事了吗？IhappenedtoseePeteronthewaytothebookstoreyesterday.昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●5teachvt.&vi.教，教导，教授[搭配]teachsb

sth＝teachsthtosb

教某人某事teachoneselfsth＝learnsthbyoneself自学某事teachsbhowtodosth

教某人如何做某事HetaughtPhysicstothestudentsatacollegetenyearsago.

十年前他在一所大学教物理。Whotaughtyoutorideabicycle?是谁教你骑自行车的？HeteacheshimselfEnglish.＝HelearnsEnglishbyhimself.他自学英语。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●6surprisedadj.吃惊的，惊讶的[拓展]surprise用作动词，意为“使惊奇；使感到意外”；用作名词，意为“惊奇；诧异”；surprising为形容词，意为“令人感到惊讶的”。[搭配]besurprisedtodosth

做某事很惊讶besurprisedatsth

对某事感到惊讶insurprise惊奇地toone'ssurprise使某人感到惊奇的是Isawhiminsurprise.我惊奇地看见了他。Tomysurprise,Isawhimthere.使我感到惊奇的是，我在那儿看见了他。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●7passvt.通过；传递vi.经过，通过[搭配]pass…to…把……传给……passby从……旁边经过passaway(时间等)逝去；终止；消失；去世Pleasepassthewordtoyourboss.请把这句话转告给你的老板。Acoachpassedbytheshopjustamomentago.一辆长途汽车刚从那家商店旁边开过去。Theoldmanpassedawayyesterday.那位老人昨天去世了。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●8troublen.麻烦vt.打扰；使烦恼[搭配]getintotrouble陷入困境getsbinto/outoftrouble使某人陷入/摆脱困境introuble处于困境中make/causetrouble惹麻烦；闹事havetrouble(in)doingsth

做某事有麻烦/困难troublesb(todosth)麻烦某人(做某事)Theboycausedalotoftroubletohisparents.这个男孩给他父母惹了很多麻烦。Hewasalwaysintrouble.他总是处于困境中。Ihavesometrouble(in)learning.我在学习方面有一些困难。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●9carevi.介意；在乎n.注意；照料[拓展]

重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]词条词性意义carefuladj.小心的，仔细的carelessadj.粗心的carefullyadv.小心地，仔细地carelesslyadv.粗心地，不注意地carefulnessn.细心carelessnessn.粗心自学反馈[搭配]takecare/becareful/lookout当心；注意carefor喜欢；照顾careabout关心；在乎，在意takecareof照料；爱护takegoodcareofsb/lookaftersbwell好好照顾某人重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]●10putout扑灭，熄灭[拓展]

与put有关的短语：putaway把……收起来puton穿上；上演put…into…把……放进……putup建造；张贴；举起来putone'sheartinto…全心全意做……putdown放下；写下，记下；镇压putoff延期；推迟自学反馈●11as…as…和……一样……[点拨]as…as…意为“和……一样……”，表示前后两者在某方面程度相同，中间要用形容词或副词的原级。Heisasbusyasever.他和以前一样忙。HelistensascarefullyasMikeinclass.课堂上，他听讲和迈克一样认真。[拓展]as…as…的否定形式为“notas/so…as…”，意为“不像……那样……”。Jackisn'tas/sooldashelooks.杰克不像他看起来那么老。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●1answer和reply(1)answer既可作动词，也可作名词，意为“回答；答复”。它既可用作及物动词，也可用作不及物动词。Youhaven'tansweredmyquestionyet.你还没有回答我的问题。Iaskedherthetimebutshegavenoanswer.我问她几点了，但她没有回答。[搭配]answerone‘squestion回答某人的问题answerone'sletter给某人回信answerthetelephone接电话answerthedoor应门铃声开门巧辨异同重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈(2)reply既可作动词，也可作名词，指较正式的、经过考虑后的“答复”。它用作不及物动词时，只有加上介词to后，才能跟宾语；用作及物动词时，后面常接从句或直接引语。Besuretoreplytomeassoonaspossible.务必尽快回复我。[搭配]replyto回答，答复makenoreply不作答复重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]●2sound,voice和noise(1)sound泛指“声音”，指一切可以听到的声音。sound还可以用作连系动词，意为“听起来”，后接形容词作表语。soundlike表示“听起来像”，后接名词。Soundtravelsslowerthanlight.声音比光传播速度慢。自学反馈重点突破第4课时Units5－8[七年级下册](2)voice意为“嗓音”，指人的说话声或唱歌声。atthetopofone'svoice意为“扯着嗓子”。“I'mtiredandIwanttohavearest，”Isaidinalowvoice.“我很累，我想休息。”我低声说。(3)noise意为“噪声；吵闹声”，常具有贬义，表示令人心烦的、不和谐的“嘈杂声；噪声；响声”。它可用a,some,any,much等词修饰，但不可用many修饰。Trynottomakeanynoisewhenyougointothebedroom.当你进入卧室时，尽量不要弄出声音来。自学反馈●3not…anymore和not…anylonger(1)not…anymore意为“不再……”，相当于nomore，强调数量或程度上“没有更多”，与非延续性动词连用。Youcan'tdrinkanymore.＝Youcandrinknomore.你不能再喝了。(2)not…anylonger意为“不再……”，相当于nolonger，强调时间或距离上的“不再”，与延续性动词连用。Hedoesn'tlivehereanylonger.＝Henolongerliveshere.他不在这儿住了。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●4stoptodosth和stopdoingsth(1)stoptodosth

意为“停下来去做某事”，指停下手中正在做的事情去做另外一件事情。Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.这两个女孩一看到我就停下来和我说话。(2)stopdoingsth

意为“停止做某事”，指停止正在做的事情。Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.那两个女孩一见到我就停止了说话。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●5beableto和can(1)beableto后接动词原形，即beabletodosth,意为“能够/会做某事”；可用于多种时态；反义短语为“beunabletodosth”。Ishallbeabletocometomorrow.明天我能来。(2)can与beableto意思相同，但can只有两种时态的变化：一般现在时(can)和一般过去时(could)。在表示猜测时，只能用can，不能用beableto。Icouldn'tskatelastyearbutIcannow.去年我不会溜冰，但现在我会了。Canthenewsbetrue?这个消息可能是真的吗？Hehasgonetothelibrary.Hecan'tbeintheclassroom.他已经去图书馆了，不可能在教室里。

重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●1Oureyesarethesamesizefrombirth,butournoseandearsneverstopgrowing.我们的眼睛和出生时一样大，但我们的鼻子和耳朵从来没有停止过生长。[点拨](1)same为形容词，意为“同一的；相同的”。它常和定冠词the连用，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。Thosetwodressesarethesame.那两件连衣裙是一样的。Wemustallsaythesame.我们必须都说同样的话。Hesaidthesamethingalloveragain.他把同样的话又说了一遍。

句型透视重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈[搭配]

与same相关的短语：lookthesame看起来像atthesametime同时thesameas与……一样(2)birth为名词，意为“出生；诞生”。其常用搭配：atbirth在出生时；givebirthto生(小孩)Thebabyweighedsevenpoundsatbirth.那个婴儿出生时重达七磅。[拓展]birthday为名词，意为“生日”；birthplace为名词，意为“出生地”。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈●2Mydogisthecleverestanimalofall.我的狗是所有动物之中最聪明的。[点拨]ofall意为“在所有之中”。由of,in,among等构成的介词短语表示最高级所属的范围。该句型结构为“主语＋谓语＋the＋形容词的最高级＋范围(三者或三者以上)”，形容词最高级前必须加定冠词the。Helenisthetallestofthethreegirls.海伦是这三个女孩之中个子最高的。Andy'shandwritingisthemostbeautifulinhisclass.安迪的书法是他们班里最漂亮的。重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]自学反馈Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空1.Thechild________(sudden)begantocry.2.Jimwasvery________(excite)toseethefilm.3.Helenoftenlistenstotheteacher________(care),sosheoftengetshighmarks.4.Whichis___________(big)cityinChina?5.The________(weigh)oftherabbitis3kg.suddenly

excited

重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]carefully

thebiggestweight

自学反馈重点突破第4课时Units5－8[七年级下册]Ⅱ.单项选择(

)1.LiuYing'sshoesareas________asZhangHui's.A．cheaper

B．cheapC．thecheaperD．cheapest(

)2.Didn'tyounoticethebaby________withhernewteddybearatthatmoment?A．playB．toplayC．playingD．played(

)3.________deliciousfoodmyauntcookedforusyesterday!A．HowB．WhataC．WhatD．Howa

BCC自学反馈重点突破第4课时Units5－8[七年级下册](

)4.Didyoufinish________article?A．a8­hundred­wordB．an8hundredwordsC．an8­hundred­wordD．a8hundredwords(

)5.—Doyouhave________tosayforyourmistakes?—________butsorry.A．somethingelse;