译林牛津版八年级英语上册复习课件

Units1—2

[八年级上册]自学反馈重点突破最新译林牛津版八年级英语上册复习课件全套第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.honestadj.→________(反义词)2．humour

n.→________(adj.)3.highadj.→________(n.)4．smilen.→________(adj.)5.swimv.→________(n.)游泳者6．happyadj.→______________(反义词)7.Britainn．→________(adj.)

height

humorous

smiling

swimmer

dishonest

自学反馈重点突破sad/unhappy

British

类别课标考点要求词汇拓展8．mixv.→________(adj.)

9.American.→________(adj.)10．weekn.→________(adj.)11.discussv.→________(n.)12．dayn.→________(adj.)13.bad/badly→________(比较级)→________(最高级)14.faradv.→________/________(比较级)→________/________(最高级)

mixed

American

discussion

weekly

worse

daily

第5课时Units1－2[八年级上册]重点突破worst

farther

further

farthest

furthest

自学反馈短语归纳1.使某人高兴________________2．保守秘密________________3.愿意做某事________________4．周游世界______________________5.参加；参与________________6．说谎________________7.感到无聊________________8.给某人讲滑稽的笑话________________9.写下________________10．很有幽默感____________________________第5课时Units1－2[八年级上册]重点突破makesbhappy

keepasecret

bewillingtodosth

travelaroundtheworld

takepartin

feelbored

tellsbfunnyjokes

writedown

haveagoodsenseofhumour

telllies

自学反馈短语归纳11.分享某人的快乐________________12．面带笑容______________________13.像________________14．在……快要结束的时候________________15．与某人讨论某事______________________16．……的数目________________17．举行月考________________

18.浏览________________19.……的剩余部分________________20．有……的假期________________shareone'sjoy

haveasmileonone'sface

belike

neartheendof…

discusssthwithsb

第5课时Units1－2[八年级上册]重点突破thenumberof…

haveamonthlytest

lookthrough

therestof…

have…off自学反馈短语归纳21.至多________________22.至少________________23.重复做某事________________24．带入；引进________________25.用同样的方法________________26．说关于……的坏话____________________27.如果有必要________________28．和某人交朋友____________________29.……之一________________30．把座位让给有需要的人__________________________________31.关心；在乎；在意________________32．花费时间做某事/在某事上花费时间________________________

atmost

atleast

keepdoingsth

bringininthesameway第5课时Units1－2[八年级上册]重点突破sayabadwordabout…ifnecessarymakefriendswithsb

oneof…

giveone'sseattosomeoneinneed

careabout

spendtimedoingsth/onsth

自学反馈句型再现1.我还能再来点食物吗？CanI_______________________？2.她乐意和朋友们分享东西。She________________________herfriends.3.他讲滑稽的笑话，总是使我大笑。

He________________andalways_______________．4.她长大后想当一名歌手。Shewantstobeasinger________________．5.这是这家商店里最贵的电脑。Thisis________________computerintheshop.

havesomemorefood

iswillingtosharethingswith

tellsfunnyjokesmakesmelaughwhenshegrowsup

重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]themostexpensive

自学反馈句型再现6.上学是什么样的？

________school________？7.在这周快要结束的时候，我们和同学们在课堂上讨论这些书。

________________theweek,we________thebookswithourclassmatesinclass.8.他经常认真地倾听我的问题并给我提供帮助。

Heoften________________myproblemsand________________．9.丹尼尔的西红柿最少。

Danielhas________________tomatoes.10.中国学生的暑假要比英国学生的暑假多几周。

Chinesestudents______________________forthesummerholidaythanBritishstudents.

What's

like

Neartheendofdiscusslistenscarefullyto重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]offersmehelp

thefewest

havemoreweeksoff

自学反馈语法结构1.掌握形容词的比较级和最高级的用法。[详见P103，语法互动(六)]2.掌握数量的比较。3.掌握副词的比较级和最高级的用法。[详见P103，语法互动(六)]

重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈词汇点睛●1lien.谎言重点突破重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]Lindaisanhonestgirl,andshenevertellslies.琳达是一个诚实的女孩子，她从来不说谎。[拓展]lie用作动词，意为“躺下；位于；在于；平放；存在；延伸；说谎”。Don'tbelieveJackeasilybecauseheoftenlies.不要轻易相信杰克，因为他经常说谎。Ifyoudon'tfeelwell,goandliedown.如果你感到不舒服，就去躺下。自学反馈Myhometownlieslowinahiddenvalley.我的家乡位于一个隐蔽的山谷里。[注意]lie和lay的动词词形的变化：

重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]词义原形过去式过去分词现在分词躺，平放lielaylainlying说谎lieliedliedlying放置；产蛋laylaidlaidlaying自学反馈●2choosevt.&vi.选择，挑选Soldierscanchooseamongseveraldishes.士兵们可以在多种饭菜中挑选。Chooselargecolourfulleavesfromyouryardortrees.从你的院子里或者树上挑选大的彩色的叶子。[拓展]choose为动词，其过去式和过去分词分别为chose和chosen;其名词形式为choice。Wechosetogobytrain.我们选择乘火车去。Whowaschosentobeyournewchairperson?谁当选为你们的新主席了？It'stimeforyoutomakeachoice.到你作出选择的时候了。重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈●3discussvt.讨论，议论[点拨]discuss为动词，后可接名词、动名词或“疑问词＋不定式”结构作宾语。常用搭配：discusssthwithsb

与某人讨论某事Herefusedtodiscussthematter.他拒绝讨论这件事。We'reheretodiscussAnn'sjoiningtheclub.我们在这儿碰头是为了探讨安参加俱乐部的事。Wediscussedwhattodo.我们讨论了该做些什么。重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈[拓展]discuss的名词形式为discussion，意为“讨论，议论”。Aftermuchdiscussion,theydecidedtosellit.经过多次讨论之后，他们决定把它卖了。[搭配]discussingroups分组讨论discusswith与……商讨，与……洽谈discussfreely自由地讨论underdiscussion正在讨论中重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈●4finishvi.&vt.完成；结束[点拨]finish为动词，其后接名词、代词或动名词作宾语。Whendidhefinishthework?他是什么时候完成那项工作的？Youmusthurryup,oryoucan'tfinishitintime.你必须快一点，否则你不能及时完成它。Ihaven'tfinishedreadingthebookyet.我还没看完这本书呢。重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈●

almost和nearly(1)两者都可用来修饰不定代词、形容词、副词、动词、介词短语等，此时两者可换用。It'salmost/nearlyimpossible.那几乎是不可能的。(2)almost可用于any以及no,none,nobody,nothing,never等否定词之前，但nearly一般不能。Almostanymancandoit.几乎任何人都会做这件事。巧辨异同重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈Almostnoonecametotheparty.几乎没有人来参加聚会。(3)nearly前可用very,pretty,not等词修饰，notnearly意为“远非”；almost之前不能用这些词修饰。It'snotnearlysodifficultasyouthink.这远不像你想的那么难。重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈●1CanIhavesomemorefood?我还能再来点食物吗？[点拨]somemorefood意为“另外一些食物”。在“数词＋more＋名词”结构中，more意为“再，又”。I'mstillhungry.CanIhavesomemorebread?我还是饿，我可以再来些面包吗？[拓展]

数词＋more＋名词＝another＋数词＋名词twomorehours＝anothertwohours另外两小时句型透视重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈●2What'sschoollike?上学是什么样的？[点拨]“What's…like？”常用于询问对方对某人或某事物的评价或感想，或要求对方描述某人的性格或品质。它相当于“Whatdoyouthinkof…？”或“Howdoyoulike…？”What'syournewjoblike?你的新工作怎么样？[辨析]“Whatdoessblooklike？”和“What'ssblike？”(1)“Whatdoessblooklike？”用于询问人的长相、外貌特征，意为“某人长什么样？”。重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈—WhatdoesAlicelooklike?—She'stall,andshehasblackhair.“爱丽丝长什么样？”“她个子很高，长着一头黑发。”(2)“What'ssblike？”主要用于询问人的性格、品质等，意为“某人是个什么样的人？”。—What'sLindalike?—She'squietandalittleshy.“琳达是个什么样的人呢？”“她文静，有点害羞。”重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈●3ChinesestudentshavemoreweeksoffforthesummerholidaythanBritishstudents.中国学生的暑假要比英国学生的暑假多几周。[点拨]off为副词，意为“休息；休假；不工作”。“have/take＋一段时间＋off”意为“请……天的假；休假一段时间”。Iwillhavetwodaysoffnextweek.下周我要休两天假。重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]自学反馈

Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空1．Helenwillgoabroadfor________(far)educationnextmonth.2.Thefirstcomputerswerebuiltinthe1940s.Theywereeven________(big)thancars.3.It'snecessaryforustohavea________(discuss)onhowtodealwiththeseoldbooks.4.Whatdoyou________(real)thinkofit?5.Ifinished________(write)thearticlelastnight.further

bigger

重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]discussion

reallywriting

自学反馈重点突破第5课时Units1－2[八年级上册]Ⅱ.单项选择(

)1.—________？—Heisofmediumbuildandhasabignose.A．WhatdoeshisuncledoB．WhatdoeshisunclelooklikeC．WhatcanhisuncledoD．Whatishisuncledoing(

)2.MissWhiteis________inourschool.A．oneofthemostpopularteacherB．oneofthepopularteachersC．oneofthemostpopularteachersD．oneofthepopularteacherBC自学反馈重点突破第5课时Units1－2[八年级上册](

)3.Supermarketsarenecessary.Peopleusuallyspend________timefindingthingstheywant,buttheyusuallyspend________moneythantheywant.A．less;less

B．less;moreC．fewer;lessD．fewer;more(

)4.—________didyoupayfortheWalkman?—Twohundredyuan.A．HowlongB．HowsoonC．HowmuchD．Howoften(

)5.NineteenHuai'andishes________intothebookHuaiyang

Cuisine.A．choseB．chooseC．arechosenD．havechosenBCC自学反馈

Units3—4

[八年级上册]自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.shinev.→________(adj.)有光泽的；反光的2．helpfuladj.→________(反义词)3.usev.→________(adj.)4．luckyadj.→________(adv.)5.meanv.→________(n.)意义→__________(adj.)有意义的

useful

helpless

luckily

meaning

shiny

自学反馈重点突破meaningful

类别课标考点要求词汇拓展6.theypron.→____________(反身代词)7．itpron.→________(反身代词)8.spellv.→________(n.)9．finishv.→________(adj.)完成的10.terribleadj.→________(adv.)11．possibleadj.→____________(反义词)themselves

itself

finished

spelling

impossible

terribly

第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破自学反馈短语归纳1.需要做某事________________2．不如________________3.坐船旅行________________4．进行，发生________________5.有点儿乏味________________6．迫不及待地做某事________________7.在某种程度上________________8．为……欢呼________________9.在某人的支持下________________10．当心________________第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破needtodosth

notas/so…as…

takeaboattrip

takeplace

alittleboring

insomeways

cheerfor

withone'ssupport

takecare

can'twaittodosth

自学反馈短语归纳11.景点；名胜________________12．伤着自己________________13.保密________________14．对某人免费________________15．前天______________________16．代表；象征________________

17.代替；而不是________________18．对……着迷________________19.安装________________20．用……填充/装满……________________placeofinterest

hurtoneself

keepitsecret

befreeforsb

thedaybeforeyesterday

第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破standfor

insteadof

becrazyabout

putin

fill…with…自学反馈短语归纳21.一组，一群________________22．一把剪刀________________23.建议某人做某事________________24．用……造句______________________25.在……的顶部________________26．收拾；整理________________27.出错________________28．过得愉快；玩得开心________________29.到达________________30．最好做某事________________31.犯错误______________________32．例如________________

agroupof

apairofscissors

advisesbtodosth

makesentenceswith…onthetopof…第6课时Units3－4[八年级上册]重点突破tidyupgowrongenjoyoneselfarrivein/at

hadbetterdosth

makeamistake/mistakes

forexample

自学反馈句型再现1.昨天我坐船游览了著名的港湾大桥，途中经过了悉尼歌剧院。YesterdayI________________underthefamousHarbourBridgeand________________theSydneyOperaHouse.2.我们所有人都迫不及待地要下车。

Allofus________________________thebus.3.这里有世界各地一百多个景点的模型。Therearemodelsofmorethanahundred________________________________．tookaboattrip

wentpast

couldn'twaittogetoff

placesofinterestallovertheworld

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈句型再现4.但是这次旅途有点儿无聊，而且路上交通拥挤。Butthetripwas________________，andthere________________ontheway.5.……但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。…buthehitapipeand_____________________．6.它们(书)无法摆在上面，因为架子的一端比另一端要高得多！

Theycouldn'tstaytherebecauseoneendoftheshelfwas_______________________！7.你应该知道一点关于DIY的知识。Youshould________________DIY.

alittleboring

wastoomuchtraffic

filledtheroomwithwater

muchhigherthantheother

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]knowalittleabout

自学反馈语法结构1.掌握as…as的用法。2．掌握反身代词的用法。[详见P95，语法互动(三)]3．掌握祈使句的用法。[详见P116，语法互动(十二)]4．掌握“用should和hadbetter提建议”的方法。

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈词汇点睛●1interestn.令人感兴趣的事(或人)；兴趣v.使感兴趣；引起……的注意

重点突破重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]Americanfootballdoesn'tinterestmeatall.美式足球一点也提不起我的兴趣来。Ihavenointerestinsuchthings.我对这样的事不感兴趣。自学反馈[拓展]interest的形容词有两种形式：interesting(有趣的)和interested(对……感兴趣的)。Iwanttobuyaninterestingstorybookformyson.我想给我儿子买一本有趣的故事书。QuiteafewpeoplehavebecomeinterestedintheTVshowofRomance

of

the

Three

Kingdomsinrecentmonths.最近几个月以来，不少人对《三国演义》这部电视剧感兴趣了。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[搭配]be/becomeinterestedin对……感兴趣haveaninterestin对……有兴趣have/feel/takenointerestin对……不感兴趣show(an)interestin对……表示关注(有兴趣)take(an)interestin对……感兴趣重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●2cheervi.&vt.欢呼，喝彩n.欢呼声，喝彩声Thecrowdcheeredastheteamsenteredthefield.球队们入场时，观众们欢呼起来了。Let'sgivethreecheersforourteam—we'vewon!让我们为我们队欢呼三声——我们赢了！[搭配]cheerup高兴起来，振奋起来，打起精神来；cheersbup让某人开心起来；cheerforsb为某人欢呼Cheerup!Thenewsisn'ttoobad.振作起来吧！消息还不算太糟糕。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●3supportn.支持[点拨]support用作名词时，为不可数名词。其常用搭配是insupportof，意为“支持”。Shespokeinsupportoftheproject.她发言支持这项计划。[拓展]support用作动词，意为“支持；承受；支撑；供养；资助”。Theydonotsupportthenewpresident.他们不拥护那位新当选的总统。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●4advise

vt.&vi.建议，忠告，劝告[点拨]advisesbtodosth＝advisesb'sdoingsth,意为“建议某人做某事”。Headvisedustoleaveearly.＝Headvisedourleavingearly.他建议我们早点出发。[拓展]advise其后若接that从句，通常要用虚拟语气，即“主语＋should＋do”，should可以省略。advise的名词形式为advice，意为“建议，忠告”，为不可数名词；若要表达在某方面的建议时，用介词on。Headvisedthatwe(should)leaveearly.他建议我们早点出发。Couldyougivemesomeadviceonhowtokeepfit?你能给我一些关于怎样保持健康的建议吗？重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●5leavevt.使处于某种状态[点拨]leave用作使役动词，意为“使处于某种状态”，后常接分词、形容词、副词或介词作宾语补足语。Themovingstorylefthimunmoved.他对这个感人的故事无动于衷。Leavethedooropen.让门开着吧。Thismatterleftherwithoutawayofhope.这件事使她没有了丝毫的希望。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[拓展]leave可用作实义动词。用作及物动词，意为“留下，留给”；用作不及物动词，意为“离开；出发”。其过去分词为left，意为“剩下的，剩余的，没有用完的”，修饰名词或不定代词时常常后置。leave还可用作名词，意为“休假，假期”。HismotherleftforShanghaithismorning.他的妈妈今天上午动身去了上海。Ileftmyumbrellaathome.我把雨伞落在家里了。Wearegoingtohavefivedays'leave.我们将有五天假期。Doyouhavesomepocketmoneyleft,Linda?琳达，你还有剩下的零花钱吗？重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●1bemadeof,bemadefrom,bemadein和bemadeinto(1)bemadeof表示“由……制成”，一般指能够看出原材料或发生的是物理变化。Thissaladismadeofapplesandstrawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的。(2)bemadefrom表示“由……制成”，但一般指看不出原材料或发生的是化学变化。Breadismadefromwheat.面包是小麦做的。巧辨异同重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈(3)bemadein表示“在某地制造”，指的是产地。ThisTVsetismadeinShanghai.这台电视是上海制造的。(4)bemadeinto意为“被制成……”。Thispieceofwoodwillbemadeintoasmallbench.这块木头将被制成一个小长凳。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]●2arrive,reach和get(1)arrive是不及物动词，表示“到达、抵达某地(尤指行程的终点)”，后常接介词at或in。一般in接大地方，at接小地方；若是地点副词，则不需用介词。Theyarrivedatthestationat8thismorning.他们是今天早上八点到达车站的。Hermothersawherwhenshearrivedhome.她到家时，她妈妈看见了她。

自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册](2)reach是及物动词，后直接接宾语，不用接介词，和arrive一样，属于正式用语。TheyreachedBeijingonFebruary17.他们于二月十七日到达北京。(3)get是不及物动词，多用于口语，其后常接介词to；后面如接副词，则不用介词to。Igettoschoolatabout7：30everyday,andIgethomeat5：00intheafternoon.我每天7：30到校，下午5：00到家。

自学反馈●1Allofuscouldn'twaittogetoffthebus.我们所有人都迫不及待地要下车。[点拨]can'twaittodosth意为“迫不及待地做某事”。此结构形式上是否定的，但表达的意思是肯定的。Tomcan'twaittogohomeafterschool.放学以后，汤姆迫不及待地想回家。句型透视重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[拓展](1)wait的相关短语：waitandsee等着瞧waitfor等候waitforsbtodosth等待某人做某事(2)getoff意为“下(公交车/火车)”。其反义短语为geton,意为“上(公交车/火车)”。getin意为“上轿车/出租车”，其反义短语为getoutof,意为“下轿车/出租车”。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●2…buthehitapipeandfilledtheroomwithwater.……但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。[点拨]fill…with…意为“用……装满……”。Ifillupthetankwithgasolineaboutonceaweek.大约每周一次我加满一箱汽油。[拓展]befilledwith＝befullof，意为“充满”。但前者强调动态的过程，而后者强调状态。Thisroomisfullofpeople.这个房间里满是人。Thebottleisfilledwithwater.那个瓶子里装满了水。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈●3Theycouldn'tstaytherebecauseoneendoftheshelfwasmuchhigherthantheother!它们(书)无法摆在上面，因为架子的一端比另一端要高得多！[点拨]muchhigher意为“高得多”。much可修饰形容词的比较级，more不可以。Ourcityismuchmorebeautifulthanthatone.我们的城市比那座城市美丽得多。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈[拓展]

形容词比较级前常用一些名词、数词、副词(如abit,alittle,much,far,alot,lots,still,even等)来修饰，使比较意义在语义上有所加强，在程度上更加确切、具体。LilyisalittletallerthanLucy.莉莉比露西稍微高一点。Hismodelplaneisevenbetterthanyours.他的飞机模型甚至比你的更好。重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]自学反馈It's__________(mean)forustotakeactiontoprotectwildanimals.2.WeallthinktheTVplayisvery________(bore)．3.Shehadtostayathomeinsteadof________(go)swimmingbecauseit'sverycoldoutside.4.It's__________(possible)formetofinishthehardworkintenminutes.5.Hertwopenfriendsareboth___________(Australia).

meaningful

boring

重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]going

impossible

Australians

自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册]Ⅱ.单项选择(

)1.—WhotaughtyouFrench?—Noone,Ilearneditby________．A．me

B．myC．myselfD．mine(

)2.Thebridge________stone.A．ismadefromB．ismadeofC．ismadeintoD．ismadein

CB自学反馈重点突破第6课时Units3－4[八年级上册](

)3.Therearemanytreeson________sideofthestreet.A．bothB．everyC．eachD．all(

)4.—Whendidyou________，Andy?—Fifteenminutesago.A．arriveinB．gettoC．reachD．arrive(

)5.Sorry,I________mypassportintheoffice.A．forgetB．leftC．leaveD．forgot

CDB自学反馈主题写作(三)计划愿望篇主题写作(三)计划愿望篇

对未来的计划和设想进行设题时，要求考生对题目中涉及的计划或打算进行描述，同时表达自己的愿望及计划实施的效果等。此类试题主要考查考生用一般将来时描述行动或计划的能力。主题写作(三)计划愿望篇1．Thesummer/winterholidayiscoming.2．I'mgoingtohaveagoodrestandrelaxmyself.3．I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulholiday.4．Ifpossible,I'dliketogotoBeijingforavisitoftheGreatWall.5．Wearegoingtomeetattheschoolgateat7：00onSundaymorning.6．IamgoingtotakepartinthesocialactivitiessothatIcanknowmoreaboutthesociety.7．Iwilltrytospendmoretimeinchattingwithmyparentsandhelpthemtodosomehousework.8．Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbutalsocanmakemelearnmoreknowledge.主题写作(三)计划愿望篇暑假计划1.好好休息，学会放松2.读书，因为读书既有趣又能学到很多知识3.陪父母聊天，帮他们做家务4.参加社会活动，了解社会5.……

紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。主题写作(三)计划愿望篇注意：1．词数：80—100；2．方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。参考词汇：knowledge知识，socialactivities社会活动【审题思路】1．分析题干：由试题的要求可得知对暑假计划的描写要点：休息、学习、活动以及自己的适当发挥部分；2．时态：一般将来时；3．人称：第一人称。主题写作(三)计划愿望篇【写作模板】主题写作(三)计划愿望篇【佳作赏析】

Thesummerholidayiscoming(现在进行时态表示将来).I'mgoingtohaveagoodrestandlearntorelaxmyself(结合要点：描写好好休息，学会放松).Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbut

alsocanmakemelearnmoreknowledge(because引导的原因状语从句中动名词作主语).Iwilltrytospendmoretime

in

chattingwithmyparentsandhelpthemtodosome

housework(结合要点：写陪父母聊天，帮他们做家务).Iamgoingto

takepartinthesocialactivities(结合要点：描写参加社会活动)sothat(sothat引导的目的状语从句)Icanknowmoreaboutthesociety.Ifpossible,I'dliketogotoBeijingforavisitoftheGreatWall(适当发挥拓展).I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.主题写作(三)计划愿望篇

初三毕业在即，你班将组织一次课外活动。假如你是班长，请根据提示内容，用英文写一篇80词左右的活动计划。内容要点：1．下周日早上8点在校门口集合，下午2点返回；2．坐公交车前往寸金公园(CunjinPark)；3．唱歌、跳舞、野餐、与老师合影；4．带齐食物、饮料等；5．注意安全和防火。主题写作(三)计划愿望篇要求：1．包含所给要点，可适当发挥；2．不要逐词翻译，词数80左右。(文章开头已给出，不计入总词数。)参考词汇：attheschoolgate(在学校门口)；activity(活动);keepawayfromfire(远离火)主题写作(三)计划愿望篇OurclassisgoingtohaveapicnicinCunjinParknextSunday.Wearegoingtomeetattheschoolgateat8：00a．m.onSundaymorning.Andwewillbebackat2：00p．m.WeplantotakeabustoCunjinPark.Wewillhavemanyactivitiesthere,forexample,singing,dancing,havingapicnicandtakingphotoswithourteachers.I'msurewewillhavealotoffun.Iwillaskmyclassmatestotakeplentyoffoodanddrink.Weshouldpayattentiontothesafety.Andwemustkeepawayfromfireallthetime.

Units5—6

[八年级上册]自学反馈重点突破第7课时Units5－6[八年级上册]自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.beginv.→________(n.)2．sadadj.→________(adv.)3.closev.→________(adj.)关闭的4．livev.→________(n.)生存；生计5.illadj.→________(n.)6．actv.→________(n.)行动

closed

sadly

living

illness

beginning

自学反馈重点突破action

类别课标考点要求词汇拓展7.naturen.→________(adj.)8．easyadj.→________(adv.)9.fishermann.→________(复数)10．speakv.→________(n.)说话人；演讲者11.tourn.→________(n.)旅行者；游客12．clearadj.→________(adv.)

natural

easily

speaker

fishermen

clearly

tourist

第7课时Units5－6[八年级上册]重点突破自学反馈短语归纳1.出生，出世________________2．第一次________________3.一开始________________4．生孩子________________5.以食……为生________________6．跳来跳去________________7.对……有危险________________8．在白天________________9.变得越来越小_______________________10．结果；因此________________第7课时Units5－6[八年级上册]重点突破beborn

forthefirsttime

inthebeginning

havebabies

liveon

bedangerousto…

inthedaytime

becomesmallerandsmaller

asaresult

jumparound

自学反馈短语归纳11.在……的帮助下________________12．迷路________________13.冬眠_______________________

14.有地方居住________________15．为某人提供某物___________________________________16．一年到头；常年，全年________________17．导致________________18．一年一次________________19.为了________________20．……的重要性___________________withthehelpof…

getlost

sleepthroughthewinter

haveaplacetolive

providesthforsb/providesbwithsth

第7课时Units5－6[八年级上册]重点突破allyearround

leadto

onceayear

inorderto/soasto

theimportanceof…自学反馈短语归纳21.寻求建议；征求意见________________22．实际上________________23.拨打……号码找某人________________24．给某人发送电子邮件到……________________25.作短暂停留________________26．一种……________________

askforadvice

infact

callsbon…

emailsbat…forashortstay第7课时Units5－6[八年级上册]重点突破atypeof…自学反馈句型再现1.一开始，(熊猫)希望吃母乳。________________，XiWangdrankhermother'smilk.2.然而竹林变得越来越小。因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。However,thebambooforestsare________________________.__________，pandasmaynot_______________________________．3.如果我们什么都不做，可能很快就一只熊猫也不剩了！

________________，soontheremaybe________！4.它是世界上最重要的湿地之一。

Itis______________________________________．Inthebeginning

becomingsmallerandsmaller

Asaresult

haveaplacetoliveorfoodtoeat

Ifwedonothing

重点突破第7课时Units5－6[八年级上册]noneleftoneoftheworld'smostimportantwetlands自学反馈句型再现5.该地区为很多野生生物提供食物和栖息地。Thearea________________________alotofwildlife.6.许多鸟常年生活在扎龙，而有些鸟仅去那儿作短暂停留。ManybirdsliveinZhalong________________，whilesomegothere________________．7.世界上的鹤所剩不多，其中40%生活在扎龙。

Therearenotmanycranesleftintheworld,and______________________Zhalong.8.如果我能成为观鸟协会的一员，我将十分高兴。IwillbeveryhappyifIcan___________________theBirdwatchingSvidesfoodandcoverfor

allyearround

onlyforashortstay

40percentofthemlivein

becomeamemberof

重点突破第7课时Units5－6[八年级上册]自学反馈语法结构掌握情态动词may的用法。[详见P108，语法互动(八)]2.掌握动词不定式作宾语的用法。[详见P110，语法互动(九)]3.掌握动词不定式作目的状语和宾语补足语的用法。[详见P110，语法互动(九)]

重点突破第7课时Units5－6[八年级上册]自学反馈词汇点睛●1pityn.同情，怜悯重点突破重点突破第7课时Units5－6[八年级上册][搭配]take/havepityonsb

同情/可怜某人outofpity出于同情feelpityforsb/sth同情某人/某事It'sapitythat………真是遗憾It'sapityhemissedtheopportunitytotravelabroad.他错过了去国外旅游的机会，真是可惜。自学反馈●2beginningn.开始，起初[搭配]inthebeginning＝atfirst起初，开始atthebeginningof在……的开始Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。Atthebeginningoftheparty,wesangasongtogether.在晚会一开始，我们一起唱了一首歌。重点突破第7课时Units5－6[八年级上册]自学反馈[拓展]

其动词形式是begin，意为“开始”，相当于start,后可接动词不定式或动词­ing形式作宾语。其常用搭配是beginwith，意为“以……开始，从……开始”。Heroseupandbegantospeak.他站起来开始发言。Whendidyoubeginlearningtypewriting?你是什么时候开始学打字的？重点突破第7课时Units5－6[八年级上册]自学反馈●3los