专题 诗歌鉴赏1

2022年智卓教育特别策划专题诗歌鉴赏1秦升传【考点精要难点突破】课标定位新课程标准对初中生掌握诗歌的要求是“诵读古代诗词，在有意识地积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”考查角度：思想内容、表现手法二、考点解说1．鉴赏诗歌的意象、语言、表达技巧。2．评价作品的思想内容和作者的观点态度。三、复习策略（一）复习《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．知人论世背景：刘禹锡罢任返洛阳，同时白居易从归洛，两位在相逢。白居易在筵席上写了《醉赠刘十八使君》相赠，刘禹锡便写了此诗来酬答他。刘禹锡：字梦得，洛阳人，中期诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。2．细读标题这首诗是刘禹锡途经扬州与白居易相会时的和诗。酬：这里是以诗相答的意思。3．具体考点（1）回忆被贬生活的诗句：巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。（2）用典故表达对老友的怀念，变迁，慨叹世事变迁而产生的悲痛怅惘之情的诗句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人。（3）坚信新事物，终究要取代旧事物的客观规律的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（4）比喻腐朽势力必然衰亡，新生事物不可战胜的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（5）表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（6）感谢白居易的同情和勉励的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（7）概括主旨：本诗既表现了诗人对遭到贬谪的无限辛酸和愤懑，又表现诗人坚定的信念和乐观的精神。（二）复习《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1．知人论世这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。作者杜牧，唐朝诗人。始终没有得到统治者的重用，未能施展抱负，所以一直慨叹忧郁。后人称盛唐时期的杜甫为“老杜”，称晚唐时期的杜牧则为“小杜”。著有《樊川集》。2．细读标题诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。3．具体考点（1）本文的主题：作者借周瑜和曹操的故事，以小见大，表现了诗人怀才不遇、英雄无用武之地的抑郁不平之气。（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”句意的理解：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（3）写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（4）蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【考题透析命题展望】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）第一联作者通过“”和“”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达出自己之情。（2）第三联作者以“沉舟”“病树”自比，虽然有对身世不幸的感叹，但又相当达观，后人读它，更是赋予了它深刻的哲理。请问其中的哲理是什么？解析：（1）首联中“凄凉”“弃置”两个词语都有比较明显的感情色彩，展示了诗人忧郁苦闷的复杂心情，表达了对自己糟弃置的无限辛酸和愤懑不平。（2）要联系作者或所写时间的历史背景，在脑海中体会诗句的意境，能设身处地的去品味作者的思想感情，把握感情基调，通过想象去理解所属之情：沉舟之畔，千帆竞发；病树前头，万物萌春。诗句充满了对人生的乐观感悟和哲理睿思。“沉舟”“病树”，以物喻己，是他人生概括的两个物象，但诗句中却没有表现出怨尤，而是表现出一种对世事变迁和宦途谪升的豁达开朗。由于其意象宽远，妙合哲理，后人则赋予其新意：新事物必将取代旧事物。这两句诗借景物描写，表达人生哲理，做到了情、景、理三结合。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。初中三年，我们学了许多古诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画了奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类？这类诗最突出的特点是什么？（2分）（2）试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。（2分）解析：（1）咏史诗特点是咏史舒怀或借史实抒发作者情感。（2）作者把周瑜在赤壁中的巨大胜利，完全归之于偶然的东风，这是很难想象的。他之所以这样写，恐怕用意还在于自负知兵，借历史事实以吐其胸中不平之气。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。（只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。）命题展望古诗词鉴赏是中考必考的内容之一，设题特点为：一是所选古诗词以课标文章为主；二是考查的内容较多是常识记忆、内容感知、情感把握、技巧分析、语言品味等。命题趋向是由客观题转向了主观题，出现了比较阅读、古今联系的鉴赏题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题，复习时应加强有效训练。【专题闯关新题预测】一、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答文后问题。巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是()A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。2．请选出下列对本诗解说有误的一项()A．“二十三年”，指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。B．“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质。颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。C．颈联写诗人对未来的展望。诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然信心百倍，积极进取。D．“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。3．这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情浓郁，但感情基调前后不同，说说有怎样的变化?4．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？5．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？6．请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。7．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？8．表达作者感谢白居易的同情和勉励的诗句是哪两句？二、阅读《赤壁》，回答文后问题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1．从体裁上看本诗是一首，从内容上看，这是一首诗，诗中前两句由引出“认前朝”——三国赤壁，为后两句作铺垫。2．这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指

。

3．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：

4．后两句议论感慨，一反传统看法，表达了作者怎样独到的历史观？5。蕴含机遇造人的哲理的诗句是什么？答案：一、1．C2．A3．由低沉到高昂(或由低沉愤懑到高昂乐观)4．写出了诗人遭受贬谪，远离京都，身处荒僻之地，长期被弃用的情况。5．①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情6．(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。7．这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形