《跳短绳》学情分析方案_第1页
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文档简介

体育课合理利用信息技术手段分析学情。1.从各个方面分析学情，包括学生经验、知识储备、学习水平、学习风格以及学习条件等。2.精准确定教学切合实际的目标。3.为教学重点难点的突破、教学策略方法的选择和教学活动的设计提供科学依据。4.为教学中动态调整教学内容和方法提供参考和反馈。一、学情分析目的1.跳短绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳短绳是小学一年级水平一教学内容，通过练习学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃水平及身体协调水平，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯。本课教学初步让学生掌握跳短绳的相关知识与技术动作要领，实行创新实践，本次学情分析是为了在理解学生们掌握的情况下，制定教学计划和课时安排，有效的实行教学，使教师在理解学生学情的情况下展开练习，提升课堂效果。2.跳短绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。通过跳绳活动能够促动学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著的作用。本次学情分析通过前期调查方式来掌握学情，以此为根据，设计效果最佳的教学过程。利用“问卷星”实行调查，理解学生对体育课跳短绳的相关知识的掌握情况，这样有助于课堂达到应有的效果，学生的学习乐趣提升，并能够团结协作，愉快地参与到实践创作中。3.教学重点：双手正摇并脚跳4.学习难点：上下肢协调配合三、学情分析方法与工具1、学情分析方法：调查问卷法。问卷调查法就是研究者对研究的问题实行度量，从而搜集到可靠的资料的一种方法。问卷法大多用邮寄、个别分送表要更详细、完整和易于控制。问卷法的主要优点在于标准化和成本低。理解问卷调查法的特点、种类，掌握问卷编制的技术和实施问卷调查的基本要求是相当重要的。2、学情分析工具：问卷星APP使用问卷星APP,学生通过课前对问题的理解来实行

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