2023苏教版必修五《陈情表》word学案

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黄岩中学林福华老师整理

一、学习目标

1、了解李密的生平、文章写作背景。2、了解本文在古代文学史上的地位和评价。

3、借助解释和工具书，诵读全文，了解文章大意。二、课前预习

1、认识李密其人以及文章写作背景李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家抚养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马（即太子侍从官），就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马〞。晋武帝为什么要这样重用李密呢？第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，收笼东吴民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。其次，李密当时以孝著名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正由于如此，李密屡被征召。2、文学史上对《陈情表》的高度评价

该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，苏轼曾有这样的评价：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。〞

3、给以下加点的字注音。

臣以险衅夙遭闵凶悯臣孤弱终鲜兄弟

门衰祚薄外无期功强近之

亲茕茕孑立

常在床蓐逮奉圣朝除臣洗马猥以微贱

责臣逋慢刘病日笃犹蒙矜育过蒙拔擢

宠命优渥岂敢盘桓日薄西山四十有四

庶刘侥幸保卒余年生当陨首三、课堂导学

1、文章题为“陈情表〞，“陈〞是什么意思？“情〞指的是什么？“表〞是怎样的一种文体，初中时我们接触过的有一篇名篇体裁为“表〞，你能说出来吗？

2、请设想，新政权建立以后，旧朝臣子李密推辞不做官，当今天子会怎么想？假使当今天子怀疑李密是由于对新政权不满，才推辞不做官的，那么李密将面临什么样的命运？李密在文章中是否消除了天子的怀疑？

3、本文的语言艺术令人称道，大量运用排比、对偶句，读来朗朗上口。请找出，并有感情地朗读。

4、本文给后世留下了大量成语，如“茕茕孑立〞，你还能找出哪一些？

5、本文以情感人，哪些地方读来令你感动？请指出。

四、课后练习1、解释加点的实词

臣以险衅夙遭闵凶慈父见背躬亲抚养终鲜兄

弟门衰祚薄晚有儿息茕茕孑立形影相吊逮奉圣朝拜臣郎中

前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才

寻蒙国恩除臣洗马臣具以表以闻

辞不就职责臣逋慢则刘病日笃犹蒙矜育本图宦达不矜名节过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓

有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄

无以至今日更相为命区区不能废远

听臣微志皇天后土实所共鉴庶刘侥幸保卒余年不胜犬马怖惧之情2、指出以下句中的古今异义并解释

九岁不行至于成立

举臣秀才非臣陨首所能上报臣欲奉诏奔驰则告诉不许

沐浴清化臣之辛苦3、一词多义（1）见A、慈父见背

B、君既若见录，不久望君来（《孔雀东南飞》）C、见欺于王

D、非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（2）行A、行年四岁B、九岁不行C、琵琶行

（3）终

A、既无伯叔，终鲜兄弟B、无以终余年（4）息

A、晚有儿息B、气息奄奄（5）薄

A、门衰祚薄B、日薄西山（6）区区

A、是以区区不能废远B、感君区区怀（《孔雀东南飞》）C、区区小事，何足挂齿4、默写A、外无期功强近之

亲，，，

。B、臣少多疾病，九岁不

行，，。，

，，。C、但以

刘，，，。D、臣无祖

母，；，。母孙二人，

，。E、，报养刘之日短也。，。F、诏书特

下，，，。

，,非臣陨首所能上报。五、拓展训练

阅读下面的文言文，完成相关问题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅……（课文部分）

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！〞乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？〞密曰：“可次齐桓。〞华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。〞次问：“孔明言教何碎？〞密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。〞华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。〞从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！〞武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于

家。（选自《晋书·李密传》）1、对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）A、祖母刘氏，躬自抚养躬自：亲自B、数使吴，有才辩数：屡屡

C、服阕，复以洗马征至洛服阕：服丧期满D、华善之善：好

2、以下各组句子中，加点词语的意义和用法不一致的一项为哪一项（）A、密奉事以孝谨闻//是以区区不能废远B、乃迁汉中太守//乃上疏曰：臣以险衅C、刘氏有疾，则涕泣侧息//有暇则讲学忘疲D、齐桓得管仲而霸//常望内转，而朝廷无援

3、以下对文章内容的理解和分析，不恰当的一项为哪一项（）

A、李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。

B、李密由于孝敬祖母而著名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职〞；皇帝看后，中止征召他为太子洗马。

C、李密在祖母去世后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠〞忠孝两全的夙愿。

D、李密做温县县令时，厌恶下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已〞而被上告，司隶由于他在温县做官清廉提防，没有弹劾他。

参考答案：

臣以险衅xìn夙遭闵凶sùmǐn悯臣孤弱mǐn终鲜兄弟xiǎn门衰祚薄zuòbó外无期功强近之亲jīqiǎng茕茕孑立qióngjié常在床蓐r

ù逮奉圣朝dài除臣洗马xiǎn猥以微贱wěi责臣逋慢bū刘病日笃dǔ犹蒙矜育jīn过蒙拔擢zhuó

宠命优渥wò岂敢盘桓huán日薄西山bó四十有四yòu

庶刘侥幸shù保卒余年zú生当陨首yǔn

1、陈，是陈述、陈述的意思。情指的是两种：一种是奉养祖母的孝情，一种是对于朝廷的忠情。表示臣下写给皇帝的书信，初中时我们学过《出师表》。

2、当今天子会觉得李密是眷恋旧主，不愿做官。假使天子怀疑李密以奉养祖母为借口推辞不做官，对新政权表示不满的话，那么李密可能会面临杀身之祸。所以在本文中李密必需消去晋武帝的顾虑。消去了。

3、如：生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。生当陨首，死当结草。

4、如：躬亲抚养孤苦伶仃形影相吊日薄西山气息奄奄朝不虑夕更相为命乌鸟私情皇天后土结草衔环

1、解释以下加点的实词

臣以险衅——灾难祸患夙遭闵凶——早

慈父见背——背弃我，指去世躬亲抚养——亲自

终鲜兄弟——少门衰祚薄——福气、福分

晚有儿息——子女茕茕孑立——孤单的样子；孤单

形影相吊——安慰逮奉圣朝——到了前太守臣逵察臣孝廉——考察后予以推荐后刺史臣荣举臣秀才——举荐

拜臣郎中——任命寻蒙国恩——不久；承蒙

除臣洗马——授职臣具以表以闻——详尽；使……知道辞不就职——辞

谢责臣逋慢——有意拖延，态度傲

慢则刘病日笃——病重犹蒙矜育——怜悯

本图宦达——官职显赫不矜名节——怜惜