2023年闽教版小学英语三年级下册教案

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年级：三年级学科：

英语课题集备时间授课班级教学内容Unit1BirthdayPartA三年级课时一课时集备教师三年级英语教师授课教师授课时Unit1BirthdayPartA1、知识目标：能听说读单词birthday,card,buyapresent,afootball,acake；学习句子Pleasecometomybirthday教学目标party.Whatabouta…?并能用这些句子进行对话表演。2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。3、情感态度：喜欢并积极参与英语活动。学习句子Pleasecometomybirthdayparty.Whatabout教学重点：a…?教学难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演教学过程旁注1

一、热身1.Chant2.Greetings二、引入课题1.Sing“HappyBirthday〞2.ShowthetitleofUnit1PartAT:Whoknowsthemeaningof“HappyBirthday〞?S:….T:TodaywearegoingtolearnUnit1PartA3.Learnthewordsof“birthday〞(教师带读三遍，并抽查个别学生。)三、导入新课1.教Pleasecometomybirthdayparty.(运用老虎布偶引出Pleasecometomybirthdayparty.)T:party,party,cometomyparty.教师出示单词卡片和课件。Cometomyparty,please.Row…,Row…,Row…,Row…抽排操练2.教Let’sbuyapresent.T：Let’sbuyapresentforMr.Tiger.（手拿礼物），present,present,buyapresent教师带读(出示课件)操练词组buyapresent游戏：喊出来（引出Whataboutafootball?）教师从礼物袋里拿出礼物（pencil,football）3.教Whatabouta…?以及单词football,cake,card

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T:Whataboutapencil?T:Whataboutafootball?①（出示课件和单词卡片）T:Afootball.Afootball.（升降调带读）游戏：看乒乓球，跟节奏，读单词②跟读Whatabout，并用Whatabouta…造句,教师引导孩子用“Goodidea.〞回复。③看口型，猜单词（Whataboutacake?Whataboutacard?）教cake,cardT：Now,lookatmymouth,what’smyopinion?S:…带读acake操练游戏：举卡片大小声操练带读acard操练游戏：看手势（升降调手势）四、稳定新知1.ListenandanswerthequestionsT：OK,listencarefully,whosebirthdayisit?Whoelseinthedialogue?S：…2.ReadandrepeatT:Now,readandrepeat.S:…T:Let’spracticethisdialoguetogether.(以小组为单位分角色进行对话练习)3.DothepairworktopracticethedialogueT：Now,fourofyou,agroup,topracticethisdialogue.

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S：…4.Roleplay五、语音教学1、先告诉同学英语的26个字母中有五个元音字母，它们分别是：A,E,I,O,U，其余的字母都是辅音字母。2、让同学看课本第3页，告诉同学a在闭音节中读[?]。什么是闭音节？闭音节以辅音结尾，而且是重读音节，在这个音节中只有一个元音字母，如：bag,cat,black都是闭音节。apple可以分成ap-ple两个音节，重音在第一个音节，它的第一个音节是闭音节。3、为了让学生稳定对拼读规则的理解，老师可以多给几个单词，让学生练习拼读（不要求他们懂得单词的意思），可供练习的单词有：hatmapbatdadsatnapsadladgapfatpadrat六、终止Sing“HappyBirthday〞七、作业：1、听读Unit1PartA三遍。2、抄写单词各四遍。3、完成《活动手册》中本课练习。4

Unit1BirthdayPartA板书Pleasecometomybirthdayparty.设计Whatabouta…?教后反思

年级：三年级学科：英语课题集备时间授课班级教学内容Unit1BirthdayPart三年级课时一课时集备教师三年级英语教师授课教师授课时间Unit1BirthdayPartB1、学习单词here,bird和cake,并懂得运用。2、学习把握：Happybirthday!Here’sapresentforyou.教学目标What’sthis?It’sarabbit.3、熟练背诵诗歌

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4、把握字母a在开音节中的读音。句子：Happybirthday!Here’sapresentforyou.What’s教学重点：this?It’sarabbit.教学难点：字母a在开音节中的读音。教学过程一、复习单词竞赛：教师用汉语说出“生日〞、“礼物〞、“贺卡〞、“风筝〞、“足球〞、“书包〞，请学生说出相应的英语单词。二、学说英语1、教师把课文录音内容播放一遍，请学生注意听，体会课文的语境。2、教师再次播放录音，每句停顿，解释汉语意思。3、教师带读对话，全班同学跟读，连续数遍。4、教师让学生3人为一组上台表演对话，进行小组竞赛，请全班学生评分。三、游戏——猜一猜游戏规则：教师出示图片的一角，请全班学生用“What’sthis?〞提问，再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Here’sapresentforyou.〞引导学生说：“Thankyou.〞四、学习诗歌ABlackCat.1、教师先播放录音，学生听。2、教师逐句带读诗歌，学生跟读。旁注6

4、把握字母a在开音节中的读音。句子：Happybirthday!Here’sapresentforyou.What’s教学重点：this?It’sarabbit.教学难点：字母a在开音节中的读音。教学过程一、复习单词竞赛：教师用汉语说出“生日〞、“礼物〞、“贺卡〞、“风筝〞、“足球〞、“书包〞，请学生说出相应的英语单词。二、学说英语1、教师把课文录音内容播放一遍，请学生注意听，体会课文的语境。2、教师再次播放录音，每句停顿，解释汉语意思。3、教师带读对话，全班同学跟读，连续数遍。4、教师让学生3人为一组上台表演对话，进行小组竞赛，请全班学生评分。三、游戏——猜一猜