三年级的作文

三年级的作文三年级作文我不想给你写个作文，我想给你讲个故事。

教育局语文教研室的一个教研员来到一所学校考察学校的语文教学状况。一个老师拿着一本学生的作文本向这位教研员诉苦说：“都三年级了，你看写些什么？！叫我怎样教啊！〞。教研员拿过作业本一看，只有一行字，两句话：“姥姥家菜园里种了许多白菜。姥姥种的白菜特别好吃。〞教研员微笑着说，还不错，没有病句。他让这位老师把写这个作文的学生叫来。学生来到这位教研员面前。

教研员说：“XX同学，这是你写的作文？〞

“是。〞学生紧张地低着头。

“老师说你的作文很糟。我觉得不错。读了你的作文，我不仅知道你姥姥家有个菜园，她很勤劳，种了许多白菜，还知道你喜欢吃姥姥种的菜。我说的对吗？〞

“你怎么知道姥姥家有菜园？〞

“猜的。要不，菜种哪儿？〞

“你怎么姥姥勤劳？〞

“不勤劳能种许多白菜吗？能种出好吃的白菜吗？〞

那学生笑着，挠了挠头。

教研员接着说：“可是我读了你的作文，我很想知道姥姥是什么模样的？院子在哪儿，她是怎样种白菜的？比方怎样播种、除草、施肥的。还有你看到姥姥种菜，你是怎么想的？你为什么觉得她种的白菜特别好吃？〞

那学生侧着头，想了想，正要答复。

教研员摆摆手，说“你不要急着答复，你把我刚刚很想知道的都想好了，写在作业本上，行不行？〞教研员把作业本递给那个学生。

那个学生接过作业本，很有信心的说“行！〞鞠了个躬走了。

……

大家都猜测到，那个学生后来的作文会是怎样的吧？起码不会再是空洞无物。

我想你也想写好作文吧？靠人，不如靠自己。

要写好作文，首先要关注生活，积累生活的素材。写作的时候先别忙于下笔，先想一想，这件事是什么时候，什么地点发生？是什么原因发生的？事情经过是怎样的？都有些什么人参与？他们是怎么说怎么做的？后来怎样？你从这件事得到什么样的启发或教育？想好了才开始写。

三年级写作文不要求写的很完美，只要能把知道的事情或者人物写得形象具体就可以了，也就是说要言之有物。随着年级升高，还要言之有序，言之有理，言之有情，言之有艺。那是后话。

希望我今天说的话对你有启发，谢谢！

三年级作文1.我心中的偶像是我亲爱的妈妈。我的妈妈30多岁，中等个儿，有一点点胖，可爸爸说那叫饱满。她长着一双好看的眼睛，可惜被眼镜遮住了。她不是很漂亮，但却很有风度。我妈妈是进修校的老师，她工作很认真，几乎每天都是第一个上班，最后一个下班。我好几次问妈妈:“为什么别人都走了，你还要做事《〞妈妈耐心地对我说:“这是我的责任。你的责任就是学好知识，做好自己该做的事。〞妈妈让我知道了什么是责任。妈妈很关怀我的成长，她一直坚持给我写成长日记。我觉得看妈妈写的日记比看童话故事还有趣呢。我真的很崇拜我的妈妈!

2.我心中的偶像《《中国登山队的健儿:刘连满。

当你从中国境内登上珠穆朗玛峰，平了世界纪录时，我视你为心中的偶像。我真想对你说:“登山队的健儿们，你们真棒!〞

在珠穆朗玛峰上插上国旗时，全国人民都在为你所取得的骄傲成绩所欢呼。在鲜花掌声的环绕下人们看到了你的成绩，却不知道你背后那多少感人的故事。比方说:在1960年中国登山队从北路攀登珠穆朗玛峰时，达到不可逾越的“第二台阶〞，刘连满看到其他队员从岩壁上滑下来，于是让其他队员踩在他的肩上，攀上了绝壁。

你很小时就开始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫无怨言地受着。

我二年级时是数学课代表，数学要比别的同学成绩好，也就是因为这样，我的学习压力比拟大，如果数学考得比别人差，那还怎么当数学课代表。二年级下个学期数学考卷发了下来，我竟只考了88分，这对自尊心强的我，无疑是一个沉痛的打击。“怎么办呢，以后同学们还会正视我这个数学课代表吗《〞正当我迷茫的时候，我想起了中国登山队的刘连满，他也是经历了多少困难才有今天这骄傲的成绩。对，我一定不能放弃，应该要自信的面对困难，克服困难。在刚过去的一个学期里，我每天做练习、周末出去上奥数课，在期末考试中考出了97分的成绩。

现在，我只是一名普普通通的小学生，也无法感受到中国登山队的健儿所经历的困难，但中国登山队的健儿那刚强、积极、有理想、有追求的精神永远印在我的心中。而这些精神，将是我开启成功之门的钥匙。刘连满，我永远支持你、向你致敬!

三年级的作文树木的呼吁

“早上好，搭档们！〞小小刚醒，便亲切的问候大家。“早上好，小小。〞

今天，又是一个阳光明媚的日子，绿油油的草地上挂着晶莹的露珠儿，周围一片宁静。我伸伸腰，歪歪脖子，打了个呵欠，然后与小搭档们一边悠闲的聊天，一边尽享太阳公公的抚摸。就在这时，小小一声尖叫，发颤的手指向远方，我们都睁大眼睛，屏住呼吸，努力的朝小小指的方向望去。原来是一辆大卡车，车上有一帮人，他们拿着一个个怪模怪样的东西，大卡车正在慢慢向我们逼近。太阳公公叹了口气，说：“孩子们，不幸正在向你们走来.〞听完这句话，我们心里好似装进了一只兔子，扑通扑通跳个不停。脸都绷了起来。滋——突然一个怪东西我慢慢的逼近了小小。扑通，小小倒了下去。“喔不，我的孩子。〞太阳公公哭了。接着，一群小搭档陆续的倒下去……

第二天，灾难终于也落在了我的头上。凌晨，东方才露出一点鱼肚白，那群恶魔就来到了我们家。他们用恶狠狠的目光环视着这个美丽的地方;他们用恶狠狠的目光环视着这个原本幸福现在却死气沉沉的家园;他们用恶狠狠的目光环视着我的同胞。最后，他们那凶狠的目光落在了我的身上。嗞——可怕的响声又开始了。“不，不……〞我绝望的叫着，他们一步步逼近我，“啊——〞过度的惊慌加上激烈的疼痛使我昏睡过去。“这是哪儿？〞我醒过来，天啊！这不是我的家了，是一家工具厂！我已经被劈成了一片片，然后被截成一段段，一个满身油腻味的人走进厂房，对老板说:“我订五百双卫生筷。〞我大声的呼喊:〞太阳公公救救我，救救我……〞太阳公公无奈的说：“这都是人类自己在作孽啊，山洪爆发，水土流失，沙漠面积扩大，气候变暖……我们这个美丽的家园正在一步步走向消灭！〞……

我情不自禁的大声疾呼：“人类啊，请你们高抬贵手，放下你们手中的斧头，结束这场战斗吧！我们是你们的朋友，让我们共同维护好我们的家园吧！〞

三年级作文你们要问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的说，我喜欢夏天，因为夏天是生命的季节，是翠绿的季节，是最有活力的季节，所以，我爱夏天。

初夏时节，各色野花都开了，红色的，紫色的，黄色的……像绣在一块绿色地毯上的绚丽斑点，阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。

晚上，歌唱家蛐蛐的演奏声伴着晚风带领枣花和月季花的幽香，飘进我们和煦的家。

5月底，6月初，天气开始炎热，树叶早已经从翠绿变成深绿，进入它们生命中最旺盛的季节。我们这里有条河，是这里的一大美景。下午，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗明莹的星星，顽皮的向人们眨着眼睛。清淡中透着娇艳的红荷，星星点点洒满河面。深绿色的河面如碧伞倒置鱼儿飞跃溅起的水珠浇在荷叶上，滚滚如水银，小朋友们拿荷叶当伞在岸边嬉戏，这样一幅景色，构成了夏天的画卷。

啊！我爱夏天，夏天是生命的季节，是翠绿的季节，我赞美你，夏天！

夏天是多么美丽！山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机。我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样的小花，有月季、串红、芭蕉………它们千姿百态，争奇斗艳。柳树也唤发着浓浓的生机，微风中，柳树的枝条就象少女的长发一样美丽，杨树更是枝繁叶茂，在炎热在夏天为我们撑起一个天然大伞。

夏天是悠闲惬意的，我们可以在外面无拘无束的在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉起来，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你就能尝到夏天的味道，

夏天还是有趣的，小男孩穿着短袖运动衫，小女孩穿着漂亮的裙子，我们可以一起踢足球、打乒乓球；可以约上同学到草地上尽情的玩，他们跑来跑去，多像飞舞的蝴蝶啊！

夏天是美丽的，我爱夏天。

(本内容摘自查字典网〕

三年级作文随便写？？我选了一篇?爱提问的弟弟》

我有一个小弟弟，叫小勇。他今年三周岁了，长得虎头虎脑，可招人喜欢了！可就是一样不好，从会说话起就爱缠着我问这问那，见什么问什么，刨根问底，问个没完没了。爸爸妈妈偏袒小弟弟，叫他“小问号〞。哼，我才不服气呢。

早晨，火红的太阳从东方出来。弟弟就跑过来问我了：“姐姐，太阳公公怎么从东方出来呀？〞我告诉他：“太阳公公的家在东边。〞弟弟眨着两只大眼睛：“姐姐，太阳公公不搬家吗？房子坏了也不搬家吗？〞

炎热的夏天，有时也会吹来一阵小风，叫人感到凉爽。弟弟又来问我：“姐姐，风是从什么地方跑来的呀？〞我想起姥姥给我讲的风婆婆的故事，就对他说：“天上有个风婆婆，她有一个风口袋，只要把口袋的嘴儿一翻开，风就从里面跑出来了。“弟弟听后，就拍着小巴掌又蹦又跳，快乐极了。他催我快到风婆婆那儿去，把风口袋借来用用。可是我到哪儿去找那个谁也没见过的风婆婆呀，可是不去，弟弟又缠着不放。

唉，真叫人没有方法！

三年级作文三年级作文比拟短，现举示例下：

勤劳的妈妈

我的妈妈很勤劳，爸爸总是管妈妈叫“勤劳女〞。有一天，妈妈看家里没人，屋里很乱，于是把屋子清扫的干干净净。晚上，我和爸爸回家时大惊失色，妈妈从房间出来说，“回来了〞。我和爸爸点点头，妈妈问我们怎么了？我和爸爸不敢相信妈妈能把屋子清扫地如此干净，我问妈妈这是您清扫地呀？妈妈说“是啊〞我们盲目的进去了。妈妈尖叫了一声，我问怎么了？妈妈说脱鞋，切，我还以为什么事呢。我们脱了鞋问还有事吗？妈妈说“没了〞。爸爸进了他的房间，我进了我的房间，爸爸进了他的房间，也尖叫了一声，我连忙跑过去问，怎么了？爸爸说，我的房间居然一尘不染。我又去了我的房间，也大叫了一声