《河流》第3课时示范课教案【七年级地理上册鲁教版】

《河流》教学设计（第3课时）教学目标1．读图说出黄河的长度、发源地、流经的省区、注入的海洋和上、中、下游的分界点。2．掌握黄河上、中、下游存在的问题及治理黄河的措施。二、教学重点及难点重点黄河的忧患及治理。难点探究黄河“地上河”的成因。三、教学准备制作PPT四、相关资源黄河水系图课本“黄河的忧患”相关图文资料等五、教学过程【课堂引入】教师：我们中国文明的发祥与哪条河流有关？回答：黄河过渡：这节课让我们一起走进我们的母亲河——黄河。【新知讲解】一、黄河的治理与开发1.黄河的概况多媒体出示“黄河流域水系图”，教师引导学生阅读地图，并回答下列问题。问题设置：（1）黄河的发源地和注入地是哪里，及黄河的形状像汉字中的哪个字?（2）黄河自上而下依次流经的省区。（3）黄河的主要支流及上、中、下游的分界点。（4）黄河流经的主要地形区。（5）著名的旅游景点黄河壶口瀑布位于黄河哪一河段？（6）在黄河上、中游已建成的有哪些水电站或水利枢纽工程？它们各位于哪个省区？（7）黄河流经哪些干湿地区？学生读图讨论并回答，教师总结以上知识点并板书。（1）黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，形状像“几”字。（2）黄河自上而下流经的省区有：青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁。（3）上游：源头—河口；中游：河口—桃花峪；下游：桃花峪—入海口。（4）流经的地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。（5）黄河著名的旅游景点黄河户口瀑布位于黄河中游。（6）青海省内有龙羊峡、李家峡；甘肃省内有刘家峡；宁夏有青铜峡；河南有三门峡、小浪底等。（7）干旱—半干旱—半湿润。活动：对比分析，为什么只能说黄河是我国第二长河？教师引导学生对比长江与黄河流量和年径流量，说明黄河为什么是我国第二长河，并简单阐述原因。2.黄河的奉献长度(千米)流域面积(万平方千米)年径流量(亿立方米)长江6300180.99513黄河546475.2661松花江230855.7762辽河139022.9148珠江221445.43338海河109026.4228淮河100026.9622教师承转：作为中华民族的母亲河，黄河为我们中华民族的发展做出了哪些贡献？学生回答，黄河的贡献有：（1）提供了丰富的水资源，可供人们饮用和灌溉农田。（2）上中游蕴藏着丰富的水能资源，可供人们发电。（3）塑造了肥沃的冲积平原，使“宁夏平原”“河套平原”成为“塞上江南”。教师及时点评学生回答，做适当讲解。讲解：几千年来，黄河流域的人民正是在黄河的哺育下才创造了辉煌灿烂的中华文明。3.黄河的忧患承转：黄河对中华民族的贡献很大！这是它的“利”。但是，在中国历史上黄河多次给沿岸的人民带来了沉重的灾难，它是中国的一大忧患。那么，黄河的忧患具体指的是什么呢？学生分小组交流，合作讨论后发言，教师引导总结。师生总结：黄河的忧患主要表现在下游的“地上河”，容易决口泛滥。小组讨论：“地上河”的形成。黄河干流泥沙沿途的变化提问：（1）黄河在流经哪个地形区后，产生的泥沙最多？这是为什么？（2）“地上河”是如何形成的？学生A：黄河中游流经黄土高原，支流较多，黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一遇到暴雨，大量泥沙被雨水冲刷，汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量最高的河流。学生B：黄河过了黄土高原，进入下游的华北平原，流速减慢，河水携带的泥沙沉积，使河床抬高，人们不断地加高堤坝，成为“地上河”，汛期时容易决口改道，泛滥成灾。教师总结：面对黄河的种种忧患，我们并不惧怕，只要我们遵循自然规律，加上科学的治理措施，就能将黄河的最大价值发挥出来！过渡：黄河的忧患，历史上多是指它的水患问题，然而历史发展到今天，黄河面临的问题已经不仅仅是水患问题，还有哪些方面的问题呢？探究活动多媒体展示“黄河的忧患”图文资料。师生合作完成教材中的活动“认识黄河的忧患”。（1）黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？学生：黄河的忧患在上游的表现主要是草地退化，荒漠化严重，初春季节凌汛严重；在中游的表现主要是黄土高原土层疏松，植被破坏严重，夏季多暴雨，水土流失严重；在下游的表现主要是地处平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，泥沙淤积较多，河床抬高，形成“地上河”，易产生洪涝灾害；初春易发生凌汛；近年来断流现象严重，影响了流域内人民的生产和生活。（2）这些忧患形成的自然和人为因素各有哪些？学生回答，教师引导和补充。自然因素：气候集中，纬度位置偏北，冬季气温偏低。人为因素：过度开垦、放牧。（3）这些因素可能产生什么样的影响？分别应当采取哪些措施？学生：由于自然和人为的原因，黄河下游经常断流，而且断流的天数越来越多，长度越来越长，严重影响两岸居民的生产和生活。由于水土流失严重，使黄河的泥沙量增多，形成“地上河”，暴雨季节，易发生洪灾。上游：植树造林，保持水土，兴修水利设施；中游：在黄土高原地区开展水土保持综合治理；下游：加固黄河大堤。典型例题例1．黄河干流流经的地形区有（）A．青藏高原、四川盆地、华北平原B．黄土高原、内蒙古高原、华北平原C．青藏高原、黄土高原、东北平原D．内蒙古高原、四川盆地、华北平原答案：B解析：黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海四川等9个省区，注入渤海。黄河自西向东流经的主要地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原。依据题意，B为正确选项。例2．“治黄百难，唯沙为首。”说明治理黄河的关键在于（）A．上游兴建大中型水库 B．下游加固大堤C．中游的水土保持工作 D．中下游疏通河道答案：C解析：“治黄百难，治沙为首”，这句话说明了治理黄河的关键在于中游治沙，其措施是植树种草，加强黄土高原地区的水土保持工作。故选C。六、课堂小结本节课我们主要学习了黄河的开发和治理，了解了黄河的概况，黄河对中华民族做出的巨大贡献，是中华民族的母亲河；同时，黄河自古多忧患，在历史上也多次给中华民族带来了深重的灾难，所以今天我