1 6 单元综合 教案（鲁科版七年级上册）_第1页
1 6 单元综合 教案（鲁科版七年级上册）_第2页
1 6 单元综合 教案（鲁科版七年级上册）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——16单元综合教案（鲁科版七年级上册）课时学案稿

年级七年级课题科目生物主备老师定稿时间2023年12月18日拟用第17周第四章生物的分类1、说出生物分类的主要依据教学2、尝试根据一定的特征对生物进行分类目标3、说出生物的分类等级以及生物分类的基本单位生物的分类等级以及生物分类的基本单位难点重点根据特征将生物进行分类一、尝试对生物分类是研究生物的一种基本方法，该方法主要是根据生物之间的，把生物划分为不同的类别。二、生物分类的依据双基过关题1、生物学家对生物进行分类时，一般把生物的、、等作为依据。例如：①根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为、；②根据种子植物的种子有无果皮包被分为和。2、⑴在被子植物的分类中，、、往往是分类的主要依据。⑵对动物进行分类，除了要比较外，往往还要比较他们的和。⑶对于细菌和真菌等其他生物，则需要根据他们的进行分类。三、生物分类的等级生物学家把生物的分类单位划分为、、、、、、七个不同的等级。“界〞是最的一级分类单位，生物圈中的生物分别属于、等不同的界。“〞是最基本的分类单位，是的简称。各种生物都有自己的分类地位。生物的分类单位越小，包含的生物种类越，生物的差异越，具有的共同特征越；反之亦然。1.在研究不同生物种类的亲缘关系时，常考虑它们的分类地位，以下分类单位中，物种之间亲缘关系最近的是（）A、科B、目C、种D、属2．有关分类单位的特征的解释中正确的是（）A、分类单位越大，所包含的种类越少拓B、分类单位越小，植物的共同特征越多C、同一分类单位中，植物的特征是完全一致的展D、越小的分类单位，植物种类越多3．以下动物类群中，包含种类最多的是（）。提A．昆虫B．爬行动物C．鸟类D．哺乳动物4．绿色开花植物分类的主要依据是()。高A.根、茎、叶B.花、叶C.茎、叶D.花、果实、种子题5.对于生物分类，以下表达哪一项为哪一项正确的?()。A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全根据生物外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行分类D.生物分类中所有的生物都处于同一个等级上学生自评：学习小组评价：1．以下哪项不是生物分类的依据？（）。A．生物的形态结构特征B．生物数量的多少C．生物的营养方式D．生物在生态系统中的作用2．鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（）A、是否用肺呼吸B、有无脊柱C、体温是否恒定D、是否胎生疑难3、油松和向日葵的主要区别（）问题A、根茎叶是否发达B、生长期的长短C、种子有无果皮包被D、是否耐旱加强4、将左边列出的生物与右边它们对应的特征用线连起来。A、葫芦藓用鳃呼吸，体表被覆鳞片B、家鸽具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖C、松树能产生种子，种子袒露，无果皮包被D、鲫鱼一般具有茎和叶，无根E、铁线蕨卵生，身体呈流线型，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论