2015高新一中中考语文真卷

某高新一中2015中 语文真卷（一（考试时间：150分钟 一、积累与运用（共6小题，计17分）下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是 ）（2分花 怪 架 好逸劳古 伎 宽． 火烧火纠 鼓 别 帙浩 juàn下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是 ）（2分犷 告 离经叛 红装素勘 蛊 感人肺 含辛茹观 荒 高屋建 汗流夹镌 慧 辉 鳞次栉【解析】本题考查字形的辨析。A项，犷—狂；C项，夹—浃；D请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。分（1）往事不会像烟雾似的飘散， 像铅一般沉重地浇铸在心灵的 （A.妙手偶得B.惟妙惟肖C.美轮美奂），在3．（1）沉湎（2）作；“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常真；“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮经典诗文默写（A）。（6【A ，恨别鸟惊心。（《春望》 。（《早春呈水部张十八员 。（《白雪歌送武判官归歌》

,秋天漠漠向昏黑。 《茅屋为秋风所

，攘除凶。 《出 唱出婉转的曲子，跟清水应和着。（《春》【B右手秉遗穗 。（《观刈麦》 。（《酬乐天扬州初缝席上见 ,愁云惨淡凝。（《白雪歌送武判官归角声满天秋色里 。(《雁门太守行》 ,良多趣味（《三 【A（1）感时花溅 （2）绝胜烟柳满皇 （3）风掣冻不（4）俄顷风定云墨 （5）庶竭驽 （6）呼朋引伴地卖弄清脆的喉【B左臂悬敝 （2）到乡翻似烂（3）瀚海阑干百丈（4）塞上燕脂凝夜 （5）清荣峻茂，良多趣（6）【解析本题考查经典诗文的默写解答本题的关键是考生能熟练背诵《考试说明》阅读语段，按要求完成下面的题目。（3①今年我校《校园读书节》 是"读书,让生活 ”。②读书不 我们的入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，我们 第①句中有一处标点使用错误，请提出修改意见。（1分第②句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1(15.（1）是文件或书名，不能名号。（2）“长度”指人活的岁数，“宽度”指人的内在学识、名著阅读。（2请简述在小人国是怎样帮助利里浦特人打败邻国不来夫斯古的6.拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走不来夫斯古五十舰最大的，(布莱夫斯库)涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣，二、综合性学习（共7分请你参加以“弘扬陕西文化”为的语文综合性学习活动单是……”句式推荐陕西名胜。（2）示例：不必说形态各异、表情真的西安兵马俑，也不必说结构奇特、内材料一创《平凡的世界之前就清楚地认识到了文坛的变化，手法创《平凡的世界因为他坚信扎根人民群众的现实主义不会过时，根据材料一和材料二你能看出路要是一位怎样的作家？（2了，没有必要吃苦了，对此你怎么看，并说明理由。（3）三．阅读理解（共15小题46分【现代文阅读】（930（一）8—11（12中国的桃花文的色彩、缤纷的落英触动了的某种情绪和情感，被渗透、融汇了比喻年轻美貌的女子。春秋时代，息国的国君夫人息妫容貌美丽，称作“桃花夫人”。唐代的崔护在郊游，邂逅一少女，次年再访，人去桃花有清初孔尚任的著名悲剧《桃花扇》，曹雪芹在《》里有为黛玉葬花写④，“桃花文化”是普遍的一种文化现象。在民间吉祥喜庆活动特别是恋爱、这类人生喜庆之事里，桃花是“尚红”礼俗的主要角色。在：桃都山有一巨大的桃树叫“桃都”，上有天鸡，天鸡一叫，天下的雄鸡也跟着叫。神话中，仙桃又是长寿的象征，神话中的王母娘娘有“蟠桃宴”。桃树可家植于屋前舍后，的是漫山野生，人们又用“桃李满天⑤那么，中国的桃花文化为何如此则独善其身”文人两种相互依存、相互转化的文化心理。一方面，他们想；另一方面，由于现实不断击碎他们的理想，于是造成了他们的失落心精神上的休憩和解脱。于是，的《桃花源记》为他自己，也为与他一样之不可寻，他们寻找桃花源，几乎与《》一样，上升为一种探索宇根据第①段内容，用一个完整的句子阐释什么是“中国桃花文化”。分中国“桃花文化是因为桃花的色彩落英触动了的某种情绪和情感，世世代代承袭相传，也成为我们民族集体和心里的积淀物。第④段写“桃花文化”在民间有哪些现象？（3揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。(4象十分普遍，引出下面的说明。体现说明语言的准确性。那么，中国桃花文化为何如此（中国桃花文化“独特”在哪（2）独特指的的“桃花文化”和女性有不解之缘。“桃花文化”下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ）（3分“桃花文化”和“梅文化”“菊文化”一样是我们民族集体和心里桃花文化还渗透着“儒与互补”的人文精神“儒与互补”的文化精神体现了中国文人“入世”追求和自我解脱的统一。（二）12~16（18箩地，农民挑着空的箩筐叹息。那样下笔还要忧心百倍；这时的农民正是笔下没有的人，失去土地的依们只知道“一分耕耘，一分收获”的天理，从来没有听“收成过剩”这个阅读全文，作者围绕“箩筐”，写到农民的哪些事？（4农民劳作；农民丰收；遇无法劳作；收成过剩结合语境，理解下面加点词语的含义。（413.（1）感叹号比喻农人们遇到是无奈的叹息 形容农民遇到不能正常劳动时心情的只有急切和有忧心。表达作者对【解析本题对词语意思的理解需要学生结合上下文找出单纯的准确含义结合全文内容，分析第④段在全文中的作用。（3阅读第⑦段的画线句，请赏析它的语言表达效果。（3阅读全文，请说说文中“箩筐”有哪些丰富内涵？（4【古诗文阅读】（共6小题16分（二）17~20（12夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。南阳，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津（节选自《桃花源记》（节选自《雪》解释下列语句中加点的字。（4(1)处处之 （2）未果，病 17.（1）志：做标 （2）寻：不久（3）靠 （4）沿词。解答此题时，要注意联系，举一反三，将所考词语在具体句子中的意下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一组是（）（2A、欲穷 蹲身使与台B．忘路远 渔人甚异C．不足外人道 好《梁父吟D．舆夫朴 余缊袍敞衣处其【解析】本题考查文言词语的意义和用法。A这片；第二个“其”，人称代词，他的。B个“为”，D把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。(219.（1）问现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说和晋从甲乙文段可以看出，世外桃源和雪窦山为什么让人们向往？（2环境优美；民风淳朴；人民生活和乐东晋太元，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色南阳人是个志向的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病了。此后就再也没有问桃花源路的人了。在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（）。（三）21~22（4柳赏析第一句“逐”的妙处。（2说柳枝追随东风，变为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的生机可爱。全诗抒发了诗人怎样的思想情感？（2作者已柳自喻，借春柳之荣，写秋柳之衰，构成反差，感叹自己少年【解析】本题考查对诗人思想感情的把握。诗人托物言志，通过对柳树形象的描写来比喻四、作600时的温馨感受。但是，我明白牵挂这种情愫体会是随着而增长。留意每一天去的地方的天气预报时，我不会再幼稚地吵着