高中教师个人工作总结范文

高中教师个人工作总结最新范文作为一名优异的人民教师，应当常常对自己的授课工作进行总结，不断提升自己的授课水平。下面就是作者给大家带来的高中教师个人工作总结最新内容，希望能给大家带来帮助!高中教师个人工作总结最新内容一光阴荏苒，光阴不居，片晌间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新弟子。回想过去的这一学年，我不得不痛惜时间的飞逝和生活的繁忙。正由于这繁忙，才使我痛惜教师工作的辛苦，但是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候即是对我们最大的宽慰。回想这一年的工作，总结下来就是这样几个字愁过，累过，忧过，喜过。是的，在这一年里，我付出了好多，但我不懊悔，由于我的付出获取了满意的成绩。回首这一年，我将自己的工作总结以下：一、师德方面严于律己，扎实工作。面对全体学生，视同一律，不鄙视学生，不训骂学生，注意自己的言行，提升自己的思想认识和觉醒程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，不胜其烦，为人师表，治学慎重，还要保持优异的教态。由于我知道，老师的授课语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至厌烦。因此，注重学生的整体发展，常常的和学生谈心、谈人生。师生关系特别友好。遇到学生的一致认可。二、教育授课方面为了更好的达成高三年级的复课工作，在学期初，我不仅制定了严实的工作计划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。第一，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各样复习资料，希望能更为完满并精简的给学生表现每节课的知识和做题方法。每日夜晚，我都会在*上查阅下节课的有关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识，使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔录来津津乐道。同时，我知道，数学的无聊无聊是学生听课的最大的阻拦。因此，我在业余时间常常看一些课外书籍，其实不断考虑着把数学知识和实质联合起来讲，在我的讲堂上学生很少走神，由于他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外，我给学生部署了适合他们的作业，由于我带了一个文科班和一个理科班，因此，不知作业也有所差异。学生能做但不好做。批作业时，我仔细看完每本作业，给学生指出作业中存在的问题，我常常是在教室看作业，随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生就地更正。有利于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生英勇提问，有些学生，一开始还不喜欢问老师题，此后，在我的激励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提升，使我每日疲倦的内心总有那么一点点的快乐。三、教研方面由于我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我仔细研究陕西的高考纲领，其实不断的研究新课改地域的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反应到我的讲堂，获取必定的见效，在今年的高考取，我为我的学生争取到了6分的成绩。诚然这分数很少，但是，我已满足。同时，我坚持听课，在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，我也激励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。四，学校工作方面这一学年，我除了担当高三的数学授课外，还兼任了高三年级的教育副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中，我严格依照学校的要求，制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的期望生都安排在列，同时，自己也依照分类推进的要求对所带班的学生进行了指导。高考取不仅学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也特别让我宽慰，两个班的均匀成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育授课达到了一个新的高度。总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但此刻也快乐了，由于我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的学生在高考取获取了优异的成绩，跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们的脚步不可以逗留，我们又要开始新的一级学生的授课工作，我相信，只需我们努力，只需我们付出，我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只需我们坚持，我们的人生将充分而快乐。高中教师个人工作总结最新内容二时间过得真快，片晌又过了一学期。这是繁忙的一学期，也是充分的一学期，收获的一学期。这一学期我负责高二(6)、(10)两个班的授课工作。我联合学生的实质情况，有针对性地制定了授课计划，使授课工作有计划，有组织，有步骤地睁开，较好地达成了授课任务。现将本学期授课工作总结以下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，依照教材内容及学生的实质，精心设计授课过程和制定授课方法特别重要，因此，我把备课看作重点的重点。本学期，我加强了理论学习，特别是学习了中小学常用的授课方法，包括解说法，谈论法，直观演示法，练习法，念书指导法;而讲堂授课常用方法包括解说式的授课方法，问题研究式授课方法，训练与实践式授课方法，鉴于现代信息技术的授课方法。经过学习，这也为我增加了好多自信。我本着干什么、学什么，缺什么，补什么的原则，在学期初上新课前，仔细研究教材、教参、授课设计，试题，吃透知识，力求每一课都备的圆满。课后，我仔细反省，对每节课进行了再备课。二、高效率的讲堂授课上好课就要抓好每一次讲堂授课。在授课中，我侧重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，经过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情况授课，努力加强讲堂授课的见效。学习了讲堂授课常用方法包括解说式的授课方法，问题研究式授课方法，训练与实践式授课方法，鉴于现代信息技术的授课方法后，在讲堂上我存心识选择去实践些授课方法。依照数学课程的特色，实行好多的是解说式的授课方法和问题研究式授课方法，比方看法性课题，一般采用问题研究式授课方法。我在上选修2-1《导数的看法》这一课时，就采用了问题研究式授课方法。新课引入经过提出问题1：上一节课我们的学习跳水问题时知道，均匀速度能描绘运动员某一时刻的运动状态吗?学生作答，得出能描绘的是刹时速度。问题2：如何求运动员的刹时速度?你能举例吗?比方，t=2时的刹时速度是多少?引导学生阅读教材p74表格。问题3：⊿t越来越小，当⊿t趋于0时，均匀速度v有什么样的变化趋势?学生得出当⊿t趋于0时，均匀速度都趋近于一个确定的值，因此，运动员在t=2时的刹时速度是。问题4：以上求得刹时速度的过程表现了一个什么思想?逼近的思想。问题5：你能得出一个什么结论吗?学生小结：局部以匀速代替变速，以均匀速度代替刹时速度，此后经过取极限，从刹时速度的近似值过渡到刹时速度的精确值。问题6：函数f(x)在x=xo处的刹时变化率怎么样表示?学生阅读教材得出函数yy=f(x)在x=xo的导数。知识点解说完后对昨天作业进行讲评，同时增加了一问：求它的导数;最后达成了一道练习题。而例题课、练习课则常常采用解说式的授课方法，以教师讲，学生练习为主。=f(x)在x=x0处的刹时变化率是：三、完满的课后反省看过一句这样的话思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。学期初我在中山教师博客和搜狐博客开通了教师博客，把自己的授课反省放到博客上。坚持一学期下来，日志总数为58篇，这都是自己反省的成就，每一篇都反省自己的授课行为，总结授课的得失与成败，对整个授课过程进行回首、分析和审查，才能形成自我反省的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我修养，提升自我发展能力，逐渐完满授课艺术，以期实现教师自己的授课水平提升。一学期来，我的授课工作中获取了必定的成绩，个人的授课也有了一点提升，但是与现代授课质量的要求还有不小的距离，自己尚存在必定的不足，如：在授课工作中讲堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在此后的授课工作中千锤百炼和完满。高中教师个人工作总结最新内容三今年我担当高三(x)班的数学课。在授课上，我花了好多的时间研究教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。班级学生的基础较差，要让他们的成绩有所提升，不是一件很简单的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退却，反而这些压力给了我动力。这一年的时间过得是忙繁忙碌，但感觉很充分，也有一些收获和感觉。自己在业务知识水平、授课潜力、师德质量等方面都有了必定的提升，学生的成绩比起昨年来有了必定的进步，但还没有抵达我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。仔细学习邓小平理论、党的大报告、不断加强自己的政治理论修养。热爱教育事业，专心贯彻党的教育目标，仔细学习全教会精神。严格恪守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师平常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力达成教书和育人的双重任务。二、我平常加强理论学习。理论根源于实践，但是实践离不开理论的指导。今年我连续加强教育理论学习，接踵学习了《讲堂授课论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学授课研究》、《数学教育学》等书籍，学习教育家的教育理论。经过学习，我对授课方法更为重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体专心参加授课过程，商讨启迪式授课的有效形式，以问题作为数学的授课起点，适应学生的思想方式进行授课。尽管这样，理论水平还远远不够，此后我更要加强理论学习和理论研究。在授课活动的设计中，觉察以看法作为授课的起点的方法，与数学思想活动的次序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。因此在授课中采用多种形式的授课，提升学生学习数学的兴趣。三、我能恪守校园的各项规章制度，专心参加校园组织的各项活动。踏扎实实、认仔细真地搞好平常授课工作的环节：精心备课，仔细上课，仔细批阅作业，并仔细评讲，专心做好课外指导和补差工作。在授课工作中，我能专心贯彻素质教育目标，把提升素质，发展潜力放在首位。由于我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，讲堂授课我采用多种授课形式，尽量的将一些无聊无味的东西讲得形象生动一些，提升他们学习数学的兴趣。兴的就是听到学生说他此刻开绐对数学有兴趣了。四、几点反省很遗撼的是：这一年我们班的成绩上涨得不快。我对此分析出几点原因：(1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以理解;难度大了，就忽视了基础知识的掌握，因此学生学得不够扎实。诚然改了过去的只讲思路，不讲过程的情况，上课可以将详尽的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔录，没有听解说方法，以致于思想方法不理解，就不可以贯穿交融了。学生对教师的依赖性太大，着手潜力差，遇到问题不去思虑，不去分析，更别谈进行逻缉推理。自觉性不高，课后练习不可以保质保量的达成，有时还出现抄袭现象。针对这个现象，我决定关于个别学生，个性是好多半学底子很单薄的学生，不可以期望他们能在高考取拿到后边的提升分，只需可以将基础的70%就够了，因此我决定从最基础的知识下手，每日做几道最简单的题，坚固基础知识。同时我还认识到我有以下不足：①作为一名党员，没能发挥其就应发挥的带头作用;②自己的教育授课理论知识很缺乏;③关于一专多能的目标还相差很远。这是我对一年来授课的总结，也是我的一些心得和意会，在此后的授课中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩大自己的知识面，完满知识构造，更正自己在授课上的错误方法，努力研究，争做一名优异的人民教师。高中教师个人工作总结最新内容四片晌间半年过去了。在这段时间里，我担当高三9班、10班数学任课教师。不论在工作中的哪一方面，我都尽责尽责，仔细做好工作中的每一件事。此刻，我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：一、敬慕教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的艰巨性。向来具有明确的政治目标，高尚的道德修养，坚持党的四项基根源则，坚持党的教育目标，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，拥有高度的责任心，慎重的工作作风和优异的思想修养，热爱、关心、尊敬、全体学生，相同对待每一位学生。对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生建立正确的人生观、科学的世界观。每日坚持早到晚归，严格依照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益遵从集体利益。在学生的心目中，拥有较高的声威和较好的教师形象。二、精心施教，形成特色(一)授课工作在授课方面，能正确掌握授课纲领和教材，制定合理的授课目的，虚心向其他教师学习，把各样授课方法有机地联合起来，充发散挥教师的主导作用，以学生为主体，力讨授课由简到繁、由易到难、深入浅出、平常易懂，并侧重提升教学技巧，讲究授课艺术，授课语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，逐渐形成自己的风格。作为一名一般的授课工作者，我可以严格要求自己，向来以谨言慎行的工作态度，的确抓好授课工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了好多功夫，进行了深入研究与商讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备讲堂授课中的各样突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本。授课过程中，我常常主动找学生谈心，认识学生的学习情况，依照学生的具体情况，及时调整授课计划和状态，改良授课方法，从头至尾以培养学生的思想能力，提升学生分析、解决问题的能力为主旨，依照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长顺利发展，知识水平明显获取提升。(二)做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在优点和弊端两方面，对优生的优点是不问可知的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必定，此后进生转变为功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，半年来，我向来侧重从以下几方面抓好后进生转变工作：、用发展的看法看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。、因势利导，化消极因素为积极因素。第一，帮助后进生找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊端。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责备只能事与愿违，他们应当享有同其余学生相同的相同和民主，也应当在稍有一点进步时获取老师的必定。三、专注研究，完满自我作为一名教师，我深刻地意会到：要想给学生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水我常常听校内、外老师的课，虚心向他们学习，取其所长补己之短;积极参加各项教师培训，并经过各样门路不休学习新的教育理论和信息技术，并将其与工作实质相联合，不断提升自己的业务水平，努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。高中教师个人工作总结最新内容五本学期我担当高一(4)班的数学授课工作，向来本实在事求是、脚扎实地的工作原则，圆满达成本学期的授课任务，并在思想水平、业务水相同方面有很大的进步，现就一学期的工作总结以下：一、思想政治方面一年来，我专心参加政治学习，政治学习笔录整理的仔细仔细。我时刻用教师的职业道德要求来拘束自己，爱岗敬业，严于律己，遵从组织分派，对工作尽责尽责，任劳任怨，侧重师德修养。我向来认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的地点上，由于这是教师的立身之本。自己奉守学高为师，身正为范的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力求做一个有高尚师德的人。热爱学生，坚持德育为首，育人为本的原则，不不过在讲堂上坚持德育浸透，而且侧重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的恭敬与欢迎。能严格恪守校级校规，严格依照作息上下班，团结同志，能与同事和平共处。二、教育授课方面授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。(一)注意培养学生优异的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，常常会有些不可以适应新的学习环境。比方过去的学习方法不可以适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和限制着学生的学习。为认识决这些问题，我从下面几方面下功夫：、改变学生学习数学的一些思想看法，建立学好数学的信心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，资料多，知识面广，大家其实处在同一齐跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，赏赐多的关心和指导，并帮忙他们建立信心;对骄傲的学生责备教育，让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立优异的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，比方作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习粗心粗心等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求一致作业格式，炫耀优异作业，指导他们预习和复习，重申总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班炫耀并实行，不做或做得差的同学要责备。透过努力，大部分同学能很快理解，慢慢的建立起好的学习方法和仔细的学习态度。(二)平常数学授课的方法及对策、备课本学期我依照教材资料及学生的实质情况设计课程授课，制定授课方法，并对授课过程中遇到的问题尽可能的起初思虑到，仔细写好授课设计。高一诚然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不相同。从不敢由于教过而有所懒散。我还是像一位新老师相同仔细阅读新课标，研究新教材，熟悉教材资料，查阅授课资料，适合增减授课资料，仔细仔细的备好每一节课，真实做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内谈论。其次，深入认识学生，依照学生的知识水平和理解潜力设计授课设计，每一课都做到有备而去。并专心听老教师的课，取其所长，其实不断概括总结经验教训。、讲堂授课针对#高中学生特色，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练联合。在授课中注意抓住重点，打破难