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扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名称第十四章第二节：关键路径法使用教具教学目的理解关键路径的概念会寻求一个计划的关键路径教学重点理解关键路径的概念会寻求一个计划的关键路径教学难点会寻求一个计划的关键路径更新、补充、删节内容课外作业教学反思扬州高等职业技术学校教案(续页)

课堂教学安排主要教学内容及步骤备注一、 基本概念路径：在我们所画的工作流程图中，从开始节点到终止节点的一条路路径的长度：一条路径上各工序工期的和关键路径：长度最长的那条路径探究：(1)两条路径：第一条路径：E-F-G-H，需要46min第二条路径：E-I-C-D-A-B-J-H，需要22min第一条路径需要的时间最多最少需要46min关键工作：关键路径上的每一件工作关键节点：表示关键工作的两个节点总工期：关键路径的长度就是工程的总工期二、 例题分析：P133例1三、 课堂练习解答：第一条路径：A-B-E-D-G，需要10h第二条路径：A-B-E-J-C-G，需要9h第三条路径：A-H-F-I-E-D-G，需要8h第一条路径是关键路径，最短10h例题分析：P134例2问题解决：列出工作明细表：i.hHfl1_.任由%，也廿1|r — 11■「1百］*EWM >I£r1 .h1 1 ■K | | *I■ |七I 1主要教学内容及步骤备注根据表格绘制工作流程图（如图）iC1■ 1-从开始节点到终止节点有三条路径第一条路径：A-B-D-F-G-H，需要47天第二条路径：A-B-C-I-F-G-H，需要34天第三条路径：A-B-C-E-J-G-H，需要29天其中第一条路径是关键路径，即最少要47天才能完成这些工作。课堂练习：P135工作流程图如下图：Z1 II. J-"'专第一条路径：A-D-1，需要7天第二条路径：A-C-F，需要15天第三条路径：A-C-E-H，需要14天第四条路径：A-B-G-F，需要10天第五条路径：A-B-G-E-H，需要9天其中第二条路径是关键路径，最短工期为15天作业：P136习题1解答：第一条路径：A-B-F-D，需要14天第二条路径：A-B-E-H-D，需要13天第三条路径：A-G-C-F-D

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