分式有意义的条件试题集锦解析_第1页
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第1页(共7页)11．(2015•南宁模拟)要使分式有意义，x的取值范围为()不等于零，二次根式中的被开方数是非负数．22．(2015•泰州校级一模)分式有意义的条件是()(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．33．(2015•杭州模拟)使代数式有意义的x的取值范围是()(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．44．(2015•杭州模拟)使分式无意义的x的值是()第7页(共7页)解：由分解：由分式无意义，得55．(2015•椒江区一模)若分式无意义，则x的值为()解：由分解：由分式无意义，得66．(2015•温州二模)要使分式有意义，x的取值范围满足()．77．(2015春•山西期中)分式有意义，则x的取值范围是()88．(2014.温州)要使分式有意义，则x的取值应满足()(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．99．(2014.贺州)使分式有意义，则x的取值范围是()110．(2014.宜昌)要使分式有意义，则x的取值范围是()xDx(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．11．(2014•六盘水)下列说法正确的是()1313．(2014•衡阳二模)若分式有意义，则x的取值范围是()(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．1414．(2014•普宁市模拟)要使分式有意义，则x应满足条件()1515．(2014•重庆模拟)如果代数式有意义，那么x取值范围是()1616．(2014•广东模拟)分式中，x的取值范围是()式(1)分式无意义⇔分母为零；(2)分式有意义⇔分母不为零；(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零．1717．(2014•杭州模拟)关于分式，有下列说法，错误的有()个：第7页(共7页)第7页(共7页)(1)当x取1时，这个分式有意义，则a≠3；(2)当x=5时，分式的值一定为零；3)若这个分式的值为零，则a≠﹣5；)当x取任何值时，这个分式一定有意义，则二次函数y=x2﹣4x+a与x轴没有交点．x(4)当x取任何值时，这个分式一定有意义，则二次函数y=x2﹣4x+a与x轴没有交1818．(2014•海曙区模拟)使分式有意义的字母x的取值范围是()1919．(2014•重庆模拟)已知分式有意义，则x的取值范围是(

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