学习普通话个人心得体会

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在报名一般话水平测试之前，我想当然地以为一般话很简单。究竟是母语嘛，每天都在说。然而，当自己真正去备考的时候，我发觉，自己的一般话水平真的有待提高。要讲一口标准流利的一般话的确需要花费肯定的功夫。

通过长时间的学习，我总结了大家平常在说一般话过程中简单犯的错误类型，主要有以下几类：

第一，单音节字的误读。

所谓单音节字，指的是只有一个读音的字。例如惩处的惩【chéng】，许多人会将它读成第三声；气氛的氛【fēn】，有人会将它读成第四声。除此之外，洁癖的癖【pǐ】、联谊的谊【yì】、最终的于【yú】等等，都是简单被读错的单音字。

其次类是多音字的误读。

所谓多音字，就是一个字有两种或两种以上的读音。我觉得，区分多音字的方法有许多，但最主要的还是要理解它的意思。举个例子吧。曲线的曲是一个多音字，当它读第一声的时候有两种解释，一个是跟直相对的，如曲线、弯曲等；另一个是用作姓氏。当它读错第三声的时候则与音乐有关联，如歌曲、乐曲、曲调等等。再比方说，炸油条的炸有两个读音，当它是一种烹饪手法的时候要读作其次声，如炸油条、炸饺子、油炸等；其他状况读作第四声就对了，如炸弹、爆炸。

第三，轻声。

有许多词语都是必需要读成轻声的，当我们平常不留意的话就简单忽视。比方喧闹、东西、法规、时候、关系等等。南方人平常说话往往是不带轻声的，但是在一般话水平测试中，轻声词的考核还是占了肯定比例的。所以，假如想要考高分，那就必需要重视轻声词。

我总共就总结了这几类典型的错误。其实，只要我们平常多加留意，并且准时地去更正自己曾经发错的字音，我信任，大家的一般话都可以说得很棒。

学习一般话个人心得体会2

一般话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范代汉民族共同语，是我们中华民族的通用语言。

开头说一般话不怎么好，什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂，该翘舌的不翘舌，该送气的不送气，分不清zcszhchsh。特殊是有些声母和韵母的发音还不精确,比方受方言影响l和r、eng和en有时很难区分,由于自己平常根本不用一般语沟通,所以有些字的音调已拿不准。说实话，初学一般话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭，但是如今已经渐渐习惯了。

我觉得有这么几条要领：

第一，学好拼音字母，把握发音，部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。

其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或则看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，

第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。

有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。每天上课用一般话回答下列问题、下课同学们谈天的时候也要讲一般话。早上的时候，见到老师用一般话问好。遇到不懂的请教老师或同学，把它牢牢记住。总之,只要努力，就肯定能把一般话说好。通过一般话的学习,使我受益非浅。自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

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从我校开头要求用一般教学，受到了剧烈反响，同学老师的不适应，老师说起来吃力，同学听起来很难懂，特殊是年龄偏大一点的老师，反对一般话教学，他们置之不理;有的年轻老师也认为，用一般话教学，怕同学听不懂，所以在领导强调时，他就一般话教学，会上不讲了，他也不用了。我呢，在师范学校时，学校的一般话要求是给100个汉字注音，能注音90个或90个以上为及格，注音对了，读出来就是不准。假如学校会上不讲用一般话教学，我自己一人用起来，别人认为我撒野，我自身想学一般话的想法就渐渐消逝了。

走上教同学涯两年，一次外出培训，宣起了我学一般话的信念。那是，到贵阳花溪参与音乐老师培训，给我们上课的几位老师都是四五十岁的人了，她们的一般是那么标准，那么流利，我们也能听懂啊。不是有的老师认为的：用一般话上课，自己吃力，同学听不懂，害已又害生，到时成果教不出来，还要挨批判，考核成果低。但我深深熟悉到，老师一般话不标准，同学确定听不懂，在心中我暗暗宣誓，肯定要学好一般话。

正好赶上是大力提倡一般教学，老师们还要一般话过级，同一办公室的老师在我的劝说下也来了热忱。办公室里随处都能听到老师练习的声音，我在练习过程中觉察，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。第一，老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。其次，师生互动。即老师催促同学说一般话并订正其错误，同学催促老师的同时，也为老师纠错。第三，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉。第四，不懂就查，我在办公桌上放了一本字典，遇到不熟悉或分不清读音的字我就查。第五，坚持用一般话进行。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。

这样努力，不得不使我们的进步很快，老师们，同学们，只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好，使她真正成为我国各族人民沟通的一般语言、通用语言。

学习一般话个人心得体会4

说起学习一般话，那我可是从幼儿园就开头了，没记错的话，我四岁就读了幼儿园小班，虽然幼儿园也读了三年，但正式的一般话学习是从学校一班级开头的，从声母到韵母再到拼音，感觉整个一班级的语文课都是在学习一般话的正确发音。

如今又开头学习一般话了，是由于我报名了幼教考试，一般话是必需通过的一关。在我们上课的大教室里，有来自五湖四海的全国各地的同学伴侣，有些地方的伴侣一般话不带方言，多练习几次就读的很好了，有些伴侣的一般话带着浓重的家乡味道，甚至一听就知道他是哪里人，这种状况订正起来就比较困难，个人感觉声母发音错误比较好订正，一些差异小的韵母比较难订正。而且我们都是成年人了，这种错误的乡音一时半刻还真的不好改正来，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。

所以，要寒冰溶化，就需要日积月累的订正—订正—练习，假如有小窍门，则要记住一些区分的窍门。假如没什么诀窍，那就只能靠不断的复读，重复学习来稳固阅历，还有一点也特别重要，就是在实际的工作生活中要留意订正发音，而不仅仅是在课堂上保持正确发音，必要的时候可以放慢语速，但肯定要将所学的正确发音应用到日常沟通中。

不要可怕读错，大声朗读会更有效果，假如有别人指出你的发音错误，也不要难为情，改正过来就好，当错误越来越少时，发音就会渐渐的精确、流利。

学习一般话个人心得体会5

我是一个诞生在农村家庭的孩子，在那个村子里，拥有一批勤劳的人民。它们说着一口地地道道的方言。从小我们这些孩子也就是用方言说话。

直到我进入高中，在我们县城上学时，不管是老师还是同学，全班人都在用一般话沟通。但是下课后，业余时间还是会说一部分方言。当时已经意识到一般话的重要性了！

当我彻底感觉一般话会影响一个人的社交，形象是在高校时，那时全班都是来自五湖四海，全国各地的同学，大家都是用一般话沟通，有些人虽说的一般话，但是还带有很浓的方言气息，让人感觉很别扭。

记得，我当时就属于那种不太会说一般话，一说让人感觉很别扭的人。我们班的学习委员都说我的一般话听起来让人很别扭。所以我就特殊想说一口流利的一般话。也很艳羡那些一般话说的标准的人！

如今，我已经开头专心学习说一般话，平常会自己录音，不断反复练习，也预备考试。

我觉得一口流利的一般话会有助于我的沟通，有助于我的工作，也有助于我结交更多的伴侣！我喜爱说一般话带给我的优越感！我肯定会好好练习，争取说的越来越好。

学习一般话个人心得体会6

在我还没上学校之前，在自己家乡读书，跟同学沟通始终是用方言，我总以为一般话是很简单讲的，也始终以为自己的一般话讲得不错。可是到了学校学校之后，同学都是来自各地的人，方言已经不能沟通了，这是我才发觉讲一般话并不如想象中的简单。上了一般话训练课之后，听到老师们标准的腔调，我才知道错了，我们以前说的一般话太蹩脚了。

我知道，讲好一般话对每个人来说是最基本也是最重要的。所以我从初一开头就有意识的练习一般话。不过要练好真的不简单，特殊是对我们南方人来说。但我信任，没有什么是不行能的，只要我坚持，肯花功夫，就肯定可以讲好。

为了练好一般话，我为自己制定了一个打算。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校内的草地上练习发音，从最简洁的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特殊浓，订正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，常常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

上老师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的精确了许多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的一般话书供应了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。

经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？由于我在学校的`时候都是用一般话跟同学、老师们沟通的，但一放假不行能再讲一般话了，在家乡确定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应一般话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的一般话水平最终有了提高。

学习一般话个人心得体会7

通过在进修校四天一般话的集训学习，使我受益匪浅。我一开头觉得自己的一般话说得很好，很不错，为什么还要去学习它呢?心中不解。当真正坐下来虚心学习一般话时，其实和我想象的完全不一样。

就拿学习读单音节词、双音节词来说吧。她让我知道了每个“声母”怎样发音，每个韵母怎样发音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎样去矫正呢?跟着老师仔细去读，看老师口型怎样发音，怎样矫正。在学读“婆婆”一词时，一开头怎么读也读不对，读不准，总是带“e”音，这时电视连续剧《笑傲江湖》中令狐冲领着婆婆走在林中小路上的画面消失在我的眼前：令狐冲回眸一笑叫“婆婆”的画面给我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱们去哪?”婆婆不许他看她，总是拿着那根棍子指着他转过去。其实我们都知道：圣姑特别特别喜爱令狐冲，令狐冲也从心里愿意在圣姑那里学到做人等许多道理。所以令狐冲叫圣姑“婆婆”时是从心里发出来的，读的特别准、甜润。因此，我就从心里克服了“e”音，跟着老师虚心地学习“婆婆”二字，经过不断的、反复地学读，最终读准了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等带“O”音的单音节词或者双音节词。

和张海红老师学习朗读和说话时，我知道了讲好一般话需要留意四点：第一点是提颧肌;其次点是打牙关;第三点是松下吧;第四点是提软腭。除了以上四点外，更重要的还需要留意虚实相间，过需则靡，过实则直。口盖提起如穹窿，唇舌敏捷力集中。知道在朗读时“东北大嫂”的声音应尽量避开，尽量掌握。同时我也知道了说话应当从哪几个方面去预备，从哪几个方面去说，怎样面对每一位测试员。我觉得这四天的学习对我来说时特别有意义，特别有价值，也再次唤醒我的幻想：假如有机会的话，我还想多学几回—世界上说汉语最多的，中国人独有的专利—一般话!

学习一般话个人心得体会8

我原先以为自己的一般话已经很好了，可是我到了高校后选修了一般话的课，我才知道自己的一般话是不标准的，而且有许多的字词都读的不是很清晰。在这一般话课的学习下，我的一般话有所进步。

一般话的消失是为了让大家都能有一门听懂的语言，给了我们生活很大的便利，除了小时候是讲的家乡话，从上学之后就始终讲的一般话了。进入高校学习了一般话后，我才知道自己讲的一般话是有很大的地域的标志的，以前就很惊奇为什么别人在我不说明是哪里人的状况下，竟然知道我是哪里人，如今我最终知道了。课上，老师给我们讲了一般话的进展过程，从原来的小面积到如今的扩大到全国性，真的是进展历程长期。

在课上，老师逐一让我们讲一般话，并听出我们哪里消失了不对，帮我们进行改正。到我的时候，真的是出了好些笑话，我连鼻音和边音都分的不清，所以在读这两类音的字，我是读不清楚的。自己习惯了到是没感觉，但是别人是能够听出来的，这也就说明自己的一般话的标准性是不够的。上课老师又把学习一般话的拼音重新教了一遍，把我们不正确的读音揪出来改正，让我们重新温故拼音的正确读法。下课后，老师还布置作业，让我们回去之后练习他给的一些句子，然后发送语音给老师检查。

以往对一般话的理解就只限于日常的对话，并没有觉得有什么不一样的，如今系统的去学习了一下，才知道学习一般话还是很费劲的。首先把一般话讲标准了，就是一个大难题，这也意味自己必需订正乡音，真正的把字吐露清晰了。对于一般话真是不学不知道，一学才知道自己对一般话是有许多的错误的理解的。如今上了这样的课堂，我知道自己可以对一般话有不一样的理解，也知道学习它有很大的好处了，也为我的高校生活增加了颜色。

虽然如今学习的还不深，但用一学期的时间连续学习，我想我肯定可以让我的一般话说的更好。讲好一般话，便利自己，也便利他人，是双向有利的。我会努力学的，肯定把话讲标准了。这次学习一般话，我明白了一般话不是那么的简洁的，要真正的学好还是有挑战性的，不过我不怕，我定能学好的。

学习一般话个人心得体会9

以前只知道英语有四。六级考试，从来不知道有一般话考试，上了中专班才知道，毕业还要一般话过关考试呢。是呀，身为一名老师，就必需用标准的一般话教书育人。

通过学习感受颇多，学习一般话不是一件简单的事情，对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音与一般话读音更不全都。我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同伴侣们共享。

首先多听、多说、多问，勤听一般话广播和收看新闻类节目，这类节目一般都是使用标准的一般话，通过常常性的收听和收看，对学习一般话有很大的关心，这是一种拓展的学习方法。平日里我们不要错过机会。

然后就是勤查字典。有些字，摸棱两可就需要查查字典，(别嫌费事)，把它的拼音弄清晰，尤其要留意一些字的多音与多义，这样才能发音精确。

最终一个比较深刻的体会就是坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐你也会受其感染。

通过学习一般话，使我受益匪浅。上课用一般话，课下沟通也用一般话，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

学习一般话个人心得体会10

在报考一般话水平测试之前，我自认为通过一般话水平测试是一件很简单的事情。究竟是母语嘛，每天都在说。然而，当自己真正去备考的时候，我发觉，自己的一般话水平