高考作文浙江高考语文作文题目

高考作文之2011年浙江高考语文作文题目高考作文之2011年浙江高考语文作文题目高考作文之2011年浙江高考语文作文题目2011年浙江高考语文作文题目【篇一：2011年浙江省高考语文作文题议论解析】2011年浙江省高考语文作文题议论解析作文题：阅读下面的文字，依照要求作文。（60分）一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔??他们是不同样时代不同样行业的成功者，有无数敬重者和模仿者追随以后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了各种励志读本，可是，他们的成功很难复制，由于时间在变，万物在变，一个人成功的赐予也在变。时间不是一个抽象的看法。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒赶忙地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成将来。因此，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！依照上述资料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇很多于800字的文章。【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。一、议论：若是我们去回顾一下自2004年浙江省单独命题以来的高考语文作文题（笔者有博文《04-10年浙江省高考语文作文命题特点解析》），那么我们不难看出2011年浙江高考语文作文题继承了近几年的命题作文特点：（1）以命题作文的形式出现。（2）以给资料形式供应写作思路。而资料又对写作思路与主旨作了明确的说明，保证了考生作文一般不会出现离题现象。（3）命题贴近生活实质，让考生有话可写。（4）写作难度不大，但要写出一篇内容详尽充分的高质量文章来是有很多灾度的。应该说，今年浙江省的高考作文同样是一个能察看学生写作水平的的好题目。二、资料解析：浙江省高考作文资料常常在结尾处点出命题重点点，这个重点点其实也就是写作的中心点。今年这个资料的重点其实也就一句话：“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事”。结合作文题目《我的时间》，我认为，这个作文题的三个重点词是“我”“时间”“成功”。也就是要写出自己独到的成功之路。也许是论述怎样才能闯出一条吻合自己条件的成功之路。资料中还说“时间不是一个抽象的看法”“人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对选择建构成将来”，因此不用固执地将“时间”理解为一般意义的物理时间，而应该将其理解成“人生悲喜成败的故事与体验”。三、写作思路点拨：我们可从以下几方面作联想解析，确立自己的作文思路：1、联想：名人的成功之路世人的成功总有其共同的特点，如付出、如意志与毅力。但不同样的人物有不同的成功之路，有不同样的路子。有的靠意志与毅力，有的靠自成一家，有的靠团队合作，有的靠善于用人，有的靠从基础做起，我的靠抓住机遇。我们能够据此成文。可记述，也可讨论。自然记述别人的成功故事最后必定概括到“我”。2、不同样人物成功的含义也其实不同样。时代的不同样，成功的含义不同样。战争时期成功的含义是消灭仇家，和平建设年代成功的含义是为经济建设作出贡献。职业不同样，成功的含义也不同样。军人的成功在于保证国家的安全，政府的成功在于有效提升人民的生活水平，教师的成功在于培养一大批适用的建设人才，法官的成功在于保证司法的公正，打击犯罪分子，学者的成功在于为学术研究作出贡献??钱学森的成功在于为祖国首创了科学的新时代，袁隆平的成功在于有效在提高了粮食产量，保证了国家的粮食安全；宗庆后的成功表现在经营企业，张艺谋的成功表现在影视艺术；马化腾的成功在it业，刘翔的成功在体育界。每一个人的成功总是与他所从事的职业亲近相关，每一个人总是在自己喜欢的工作、自己从事的工作中获取成功，而绝不是扔掉本职工作去追求海市蜃楼的所谓的成功。我们也能够据此成文。3、我们作为一个一般人，作为一个学生，成功的含义是什么？怎样获取成功？作为一个一般人，显然不能能复制名人的成功之路，也不能能获取伟人所获取的惊天动地的功名盖世。干好每一件事，学习获取进步，考进理想的大学，战胜自我，??这就是一般人的成功，都是属于我们自己的成功。我们也能够据此成文。四、写作注意点：1、努力题目内涵的详尽化。同过去好多浙江语文高考作文题同样，《我的时间》是一个范围很广的作文题，若是不进行内容的详尽化，那写的文章就简单空洞无聊。我们能够采用增加词语的方法进行内涵的详尽化，如将它扩展成“我的快乐时间”“我的风采时间”等，也可能将它扩展成“我用我的时间掌握我的命运”“我让我的时间更优秀”等（自然题目是不能够改动的），这样能够将文章的内容指向详尽化，就简单写出一篇内容详尽充分的文章来。2、不能偷换看法由于这个题目中的“时间”不是指物理时间，因此在写作时简单变成了其他如“成功”“成功”之类表示“时间”含义的词语。含义能够有所指，但用词还是应该用“时间”一词。3、扣信“我”这个词语要求文章从自我实质出发，结合自己的生活经历与体验作文，诚然能够写别人的事，但写别人的事不是重点，重点必定是回到“我”。总之，今年的浙江省高考作文有合理的区分度，应该能够涌现一批文质兼美的优秀作文，我刮目相待。附：2010年浙江高考语文试卷作文题议论2010年浙江省高考语文作文题以下：传说有的雏鸟长大后，会衔食饲养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在近似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺好像潜流引而不现，但在迅疾变化的现在社会，年轻人获取了空前未有的反哺能力。他们在科学知识、价值看法、生活方式、审美情味等各个方面，越来越显然地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生变换。以“角色转变之间”为题，能够表达故事，抒发感情，也能够公布见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。议论：今年浙江省高考语文作文题殡秉承了从自主命题以来的一直特点，供应资料，而且是提示性资料。所谓提示性资料是指资料基本点了然作文写作的主旨指向。这类资料作文大大降低了审题的难度，而且明确了作文的题目，不大可能出现离题的现象，让学生有更多的时间构思文章的写作，从而发挥自己的写作长处。今年的资料中“施教者与受教者之间，角色常常发生变换”一句能够说是资料的主旨句，它决定了学生的写作方向应该是“受教者”对“施教者”的影响与作用。从角色看，“受教者”自然是指学生自己，自然也能够是像学生那样的一类人；而“施教者”能够是父亲母亲尊长，能够是教师，也能够是其他“生乎学生从前”的学者尊长。而资料的其他文字则决定了影响的内容比较合适的应该是思想、性格、文化、看法等。从授课角度看，所谓“授课相长”其实就表现了“反哺”。教师教育学生，同时教师从学生的身上也能学生很多知识，从而提升自己的境界。从家庭角度看，父亲母亲是子女的第一任“老师”，但子女的影响也无所不在。好多家庭，子女不但具备父亲母亲所没有的知识，同时也能使父母在教育子女的同时获取正确而合理的教育理念与教育方法。从历史文化看，我们每一个人都能从历史文化中汲取营养，但同时我们也在创立着历史与文化，从而改变历史、丰富文化。从学习对象看，我们能专家声威的成就中获益匪浅，但我们也能纠正专家声威的错误，从而推动科学的发展。总之，今年的高考作文资料并没有在审题上犯难广大考生，而且引导学生反思“人与人的某种关系”，搜寻并表现自己生活中的积累与思虑。不失为一个有利于表现学生深刻思路、发挥写作专长的优秀作文题。【篇二：2011年浙江高考语文作文题目及优秀作文】2011年浙江高考语文作文题目及优秀作文一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔??他们是不同样时代不同样行业的成功者，有无数敬重者和模拟者追随以后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了各种励志读本，可是，他们的成功很难复制，由于时间在变，万物在变，一个人成功的赐予也在变。时间不是一个抽象的看法。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒赶忙地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成将来。因此，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！依照上述资料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇很多于800字的文章。【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。第一篇我的时间时间是虚无的，看不见也摸不着。时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的将来！时间人人都有，这是上天赏赐我们每一个人平凡而难得的礼物。可是每一个人拥有的时间倒是各不同样的。无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自己的手中。正当年少的我，总惋惜岁月似箭，岁月飞逝，却又总在不知不觉中让难得的岁月悄无声息地流走。总是听闻各种名人的成功，总是敬羡成功人士的鲜光亮丽，却不知我与他们本拥有同样的财富。总是下定信心从明天开始我要奋斗图强，却不知海子的“明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”实质上是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自己那些关于“明天”的信心其实可是给自己在今天懒散的借口。时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的时间是渺小的，我所能发出的光热亦是渺小的一点，可这其实不意味着渺小的就可以被放弃，任何的时间都是唯一的。历史的长河中，多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民勤奋劳斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的文明啊！我的时间，我的筹码。过去那些流逝的岁月已成为定格的历史，无法挽回；将来的我会拥有怎样的岁月，可否还在蹉跎，无法展望。可是今天，现在，却实实在在地掌握着我的手中！也许我不能够像盖茨那样利用技术创立财富，也许以我迟疑的性格不能够像巴菲特那样成为股市神话，也许以我害怕孤单的个性不能够像居里夫人那样专注于研究几十年如一日。可是谁说那样才是成功呢？谁说平凡不伟大呢？我想我的人生不用然在于名垂青史，永久长存。别人的成功无法复制，别人的时间无法抢劫。即使没有浩浩荡荡，没有大起大落，即使不能够成为伟人，载入史册，只要我掌握好自己的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢？时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充分，何惧死亡？先人的经验也许能给我们提示，但路是我们的，我们要用自己的时间，去闯自己的将来。不惧风雨，不畏骄阳。第二篇我的时间现在社会上，“偶像效应”泛滥，偶像背后犹如蚁附膻的追捧者，他们模拟偶像致使失去自我仍浑然不觉。我也有过偶像，她是我的好朋友，她也是我的“对手”。在学校里，无论大测试、班干部竞选，她都是佼佼者，她从小被鲜花与掌声包围着，我在她旁边好像天鹅旁边的丑小鸭，总是活在阴影里。我很敬重她，难免事事与她作比较，甚至忘记自我去模拟她，企图复制她的成功。从清早她几点起床，我也立马爬起来洗漱，她几点开始晨读，我也紧跟她的脚步，有时我就像她的一面镜子，但我的眼睛常不放在书本上，而是紧盯她的一举一动。因此结果可想而知，我不只没获取进步，反而与她的距离越拉越远了。那根紧绷的神经忧如随时断裂；那呆板的空气让我几乎窒息。我在恍然间想起我不是她，我是我，我何须去复制她，复制她的时间？我的时间掌握在自己的手里。我逃出那个让我窒息的小教室，跑到学校后边的那片小乡村里，在太阳升起时，小乡村从静谧逐渐变得喧闹。不知谁家大院的那只大黄狗朝我吠叫；那户木匠的家里响起刨木屑的声音，木屑花在窗里飞舞旋转；那个放羊娃赶着一群羊走在羊肠小径上；大树下是乘凉的妇女们，扯着嗓门在聊天；旁边有嘻笑打闹的少儿，纯真的脸上挂满灿烂的笑容。每一个人都悠然自得。心中的悲伤被乡村的气味一扫而光。你瞧，每一个人都是独立的个体，每一个人都有自己的时间，快活的成功无法复制，活出自己，掌握自己的时间难道不是成功吗？我看了看腕上的手表，我的时间依旧还在，在等着我学会运用它。放下包袱的我感觉空气是那么清爽，阳光是那么明亮。我回到那个从前让我窒息的教室，我回头看了看我的“对手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的时间表，安排好自己的作息。指针分分秒秒在走，我的人生依旧有甜酸苦辣，悲喜忧愁，但我能够掌握好我的时，而不是盲目地复制别人。由于我懂得了人生的真谛不在于复制别人，而是在自己合适的时间做正确的事情。第三篇我的时间时间关于每一个人来说都是公正的，每一个人在一天都拥有24小时，时间不会因你的期望而阻滞甚至倒流。我们作为个体，生生不息地穿梭在时间的长河中，我们是时间超越的目击者，也是时间变化的塑造者。从幼时无知，到现在成长为一个成熟的小大人，时间引领着我们赶忙成长。陪同着童年的欢声笑语，入学后知识丰富和体格的变化，我们逐渐成长，不只是身体上的变化，也存心态上的成长和成熟。我们的变化有着时间的印迹，我们在时间之路上一步一个足迹地向前迈步。每一个人拥有自己的时间，我们希望时间过得慢一些，能够让我们立足欣赏世界的美景，倾听别人的美好声音，考虑人生的各种神奇。可是时间总是残忍的，当我们面对现实，总察觉时间与生命的不停抗争。每一个人都想多凑近这个灿烂多彩的世界，但总是感想时间不够啊！时间真的是少得可怜吗？我们没有必要去做这些没心义的惋惜，时间对不同样人有不同样的价值。关于学生来说，时间是通向美好将来的一扇大门；关于老年人来说时间是他们尽享人生的最后机遇。人人都有着自己对时间的解说，时间在每一个人心中也就有了非凡的体验。我们在时间历程中经历了好多，也目击了好多。我们有时把过多的注意力放在了目击别人的进步与飞越上，我们为各行各业的佼佼者所服气，为祖国建设的模范所喝采。但他们成功与成就毕竟是属于他们的。我们应该更加关心自己，认识自己。不是每一个人都能成为像杨利伟同样的航天英雄，但最少我们能够怀梦猜想去努力。我们是自己的主宰者，我们掌控着自己的一分一秒，不要由于别人的富强而减小自己。我们能够脚扎实地地去完成每一项工作，这同样是了不起的。“不积跬步，无致使千里，不积小流，无以成江海”再平凡的小事只要我们能持之以恒地做到，那么我们也将变得不平凡。时间忧如很抽象，但它素来贯穿于生活中的每分每秒。我们不能够改变命运，但我们能够用时间来完满生命的不足。大声告诉自己：“我的时间我做主。生命因我而优秀！”第四篇我的时间看着墙头的钟，时间不停转动；看着窗外的日月，时间不短交替；看着街边的树木，时间轮回往来??时间是运动，是更替，是轮回，它永远地宁静地流逝。我的时间平行于世界的时间，但略有不同样。我的人生在我的时间里铺呈开去，平行于世界，却也别开生面。我的时间固定在日程表上。清早6时起床，中午12时吃饭，夜晚11时睡觉；7点半开始第一节课，4点半结束最后一节课，6点至10点晚自修；篮球赛9点开始，足球赛6点结束，赛车比赛则在周末晚八点。时间是我的准绳，它时刻提示我我身处哪处、该做何事。由此，我认识，人生是规范，是序次，是循序渐进。我的时间在享受中忙里偷闲。一盆白海棠能够对坐一个清早，一盏香茗、一本好书能够相伴一宿，一个知己朋友，更能够把酒言欢、竟日不休。时间是我最廉价的豪侈品，是我最挥霍的享福，从中，我意会，人生是悠游，是质量，是诗情画意。我的时间在过去与将来，在身边与天下间穿行，老子和韩非使我领悟中国人的智慧，西斯廷教堂向我显现文艺中兴的杰作，好莱坞向我兜售镀金时代的豪侈，霍金教授对我解说将来时空的神奇，时间是我的良师良朋，教会我我已知和未知的所有。于是，我感悟，人生是广阔，是纵横，是气度天下。第五篇我的时间毕淑敏曾说，人不是慢慢，慢慢老去的，而是在一刹时老去的。第一次看到这句话内心就忧如被电击了一般，在某一个刹时我忧如也长大了。圣诞节，我抵达了省体育馆。还没进门，我就听到了强烈地木棒敲击的声音。它们是这样的狂暴，竟然使我晕厥。走进门，那个刹时，我忧如抵达了另一个世界。所有人都手持竹剑，身披凯甲，口中咿呀做响。我张着嘴足足凝望了半分钟，当时脑子里只有一个想法--就是这个了。【篇三：2011年浙江省高考语文作文题议论解析】2011年浙江省高考语文作文题议论解析新高考新作文2011-06-1706582011年浙江省高考语文作文题议论解析作文题阅读下面的文字，依照要求作文。（60分）一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔??他们是不同样时代不同样行业的成功者，有无数敬重者和模拟者追随以后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了各种励志读本，可是，他们的成功很难复制，由于时间在变，万物在变，一个人成功的赐予也在变。时间不是一个抽象的看法。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒赶忙地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成将来。因此，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！依照上述资料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇很多于800字的文章。【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。一、议论若是我们去回顾一下自2004年浙江省单独命题以来的高考语文作文题（笔者有博文《04-10年浙江省高考语文作文命题特点解析》），那么我们不难看出2011年浙江高考语文作文题继承了近几年的命题作文特点（1）以命题作文的形式出现。（2）以给资料形式供应写作思路。而资料又对写作思路与主旨作了明确的说明，保证了考生作文一般不会出现离题现象。（3）命题贴近生活实质，让考生有话可写。（4）写作难度不大，但要写出一篇内容详尽充分的高质量文章来是有很多灾度的。应该说，今年浙江省的高考作文同样是一个能察看学生写作水平的的好题目。二、资料解析浙江省高考作文资料常常在结尾处点出命题重点点，这个重点点其实也就是写作的中心点。今年这个资料的重点其实也就一句话“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事”。结合作文题目《我的时间》，我认为，这个作文题的三个重点词是“我”“时间”“成功”。也就是要写出自己独到的成功之路。也许是论述怎样才能闯出一条吻合自己条件的成功之路。资料中还说“时间不是一个抽象的看法”“人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对选择建构成将来”，因此不用固执地将“时间”理解为一般意义的物理时间，而应该将其理解成“人生悲喜成败的故事与体验”。三、写作思路点拨我们可从以下几方面作联想解析，确立自己的作文思路1、联想名人的成功之路世人的成功总有其共同的特点，如付出、如意志与毅力。但不同样的人物有不同样的成功之路，有不同样的路子。有的靠意志与毅力，有的靠自成一家，有的靠团队合作，有的靠善于用人，有的靠从基础做起，我的靠抓住机遇。我们能够据此成文。可记述，也可讨论。当然记述别人的成功故事最后必定概括到“我”。2、不同样人物成功的含义也其实不同样。时代的不同样，成功的含义不同样。战争时期成功的含义是消灭仇家，和平建设年代成功的含义是为经济建设作出贡献。职业不同样，成功的含义也不同样。军人的成功在于保证国家的安全，政府的成功在于有效提升人民的生活水平，教师的成功在于培养一大批适用的建设人才，法官的成功在于保证司法的公正，打击犯罪分子，学者的成功在于为学术研究作出贡献??钱学森的成功在于为祖国首创了科学的新时代，袁隆平的成功在于有效在提升了粮食产量，保证了国家的粮食安全；宗庆后的成功表现在经营企业，张艺谋的成功表现在影视艺术；马化腾的成功在业，刘翔的成功在体育界。每一个人的成功总是与他所从事的职业密切相关，每一个人总是在自己喜欢的工作、自己从事的工作中获取成

it功，而绝不是扔掉本职工作去追求海市蜃楼的所谓的成功。我们也能够据此成文。3、我们作为一个一般人，作为一个学生，成功的含义是什么？怎样获取成功？作为一个一般人，显然不能能复制名人的成功之路，也不能能获取伟人所获取的惊天动地的功名盖世。干好每一件事，学习获取进步，考进理想的大学，战胜自我，??这就是一般人的成功，都是属于我们自己的成功。我们也能够据此成文。四、写作注意点1、努力题目内涵的详尽化。同过去好多浙江语文高考作文题同样，《我的时间》是一个范围很广的作文题，若是不进行内容的详尽化，那写的文章就简单空洞无聊。我们能够采用增加词语的方法进行内涵的详尽化，如将它扩展成“我的快乐时间”“我的风采时间”等，也可能将它扩展成“我用我的时间掌握我的命运”“我让我的时间更优秀”等（自然题目是不能够改动的），这样能够将文章的内容指向详尽化，就简单写出一篇内容详尽充分的文章来。2、不能偷换看法由于这个题目中的“时间”不是指物理时间，因此在写作时简单变成了其他如“成功”“成功”之类表示“时间”含义的词语。含义能够有所指，但用词还是应该用“时间”一词。3、扣信“我”这个词语要求文章从自我实质出发，结合自己的生活经历与体验作文，诚然能够写别人的事，但写别人的事不是重点，重点必定是回到“我”。总之，今年的浙江省高考作文有合理的区分度，应该能够涌现一批文质兼美的优秀作文，我刮目相待。（吴伟妙）附201