防震演练心得体会（17篇）

Word第第页防震演练心得体会（17篇）防震演练心得体会篇1

为了提高同学的平安防范力量，应对各种突发紧急大事的发生，我校组织同学进行了防震演习，每个班在进行班队会时，根据不定时的防震逃命演练方案进行了演练。

防震演习程序为：警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点然拉响警报，班主任听到警报快速指挥同学不要慌乱并引导同学有秩序地逃离现场。人数、活动总结。

防震演习中，同学们能镇静冷静，用书包或者其他能爱护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师组织同学有序地离开教室，撤离过程中，全部老师各负其责，维护秩序，使同学平安跑到操场。

这次平安防范演习，全校师生齐动员，老师准时到位，同学动作快速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。

但是在演习中同学进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严厉 仔细;下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避开拥挤;个别老师逃离动作慢。

通过这次演习，我也了解了一些小学问：当地震来临时，不能跳楼，要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或者躲在桌子下，由于墙壁倒塌时，桌子能为你承受重量。尽量避开玻璃，地震之后要快速撤离，以防余震。假如在操场等室外，要离开教学楼、高压电线、跑到空旷地带。不要在加油站四周，由于地震发生时，加油站简单引起大火、爆炸。总之，当地震发生时，我们应当学会依据当时所处的场所和情境，实行自救措施。

我们学校常常进行演习，从而让我们了解了很多自救措施，设想一下，假如不学会自救，地震真正到来时，就会慌张失措，造成更大的人员伤亡，因此，面对突如其来的灾难，实行科学的方法自救的特别重要的。

防震演练心得体会篇2

应学校的要求，今日我来到了市科技馆，参观了关于“防震救灾”的科普展。

其实，这类学问以前老师、家长们也有提及过，只是觉得这并不是非常重要，听过几次便也忘却。这次，参观了科普展后，才又忆起了有关的学问。地震给人类造成的危害，带来的灾难，实在是太大。就在那么一瞬间，大地颤抖，山河移位，满目苍夷，几层高的楼房就那么倒塌，大地颤抖着毁掉了许多。多少鲜活的生命就这样被埋了起来，终日不能再见阳光。多么的快啊，就那么一小会，该失去的就全失去了。

想到这儿，才意识到了防震救灾的重要性，才想到了自己需要了解在地震来临之时如何去躲避，去爱护自己的学问。

渐渐地看着，才知道在震中区，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑时可快速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和牢固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，爱护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。正在用火时，应顺手关掉煤气开关或电开关，然后快速躲避。在楼房，应快速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。在户外，要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。

还真是冗杂。以前漠不关怀此类事时，怎么就没有觉得那么繁琐?不过，知道了这些，也是很不错的。学会了爱护自己，才是最重要的!

防震演练心得体会篇3

地震是不行预报的，假如人类能够预报地震的发生时间、震级和地区，假如我们学会了自救，就不会有那么多的生命消逝。我们不甘心，虽然我们不行以预报地震的到来，但我们却可以用防震学问武装自己，来精确地防止和削减地震给我们带来的损害。

那么，当地震灾难降落时，我们该怎么办呢?

灾难是人们预报不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的损害，与其慌张或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

地震太可怕了，它像一个魔鬼，使多少家庭变得妻离子散，使人们花了几十年辛辛苦苦建筑的建筑物在几秒钟内变成了废墟，它狞笑着，毫不留情的夺走了数十亿人生命，同时，它也使我们熟悉到了自己有多么的脆弱，多么无助。

但是，它也有弱点，既然它是魔鬼，我们就应当像那个聪慧的农夫一样，把它关到瓶子里去，让它不能再作恶，防震演练就像那个瓶子。不要以为防震演练只是个儿戏，它可是帮你逮住魔鬼的好法宝，只要我们仔细对待，记住老师说的每一句话，我信任，即使它有三头六臂，也不能把我们怎么样。

防震演练心得体会篇4

今日，学校为了增添我们面对地震的逃命意识和正确的逃命方法，在20-年6月10日下午最终一节课时，进行了全校范围内的防震演练。我们在教室里等待着通知，早在这之前，老师就给我们讲解过演练的留意事项和相关的防震学问。过了一会儿，广播通知防震演练开头，学校播放地震来临的警报声，我们听到警报声后，快速的躲到课桌下和墙角处，过了大约两分钟左右，广播里喊到：“地震已过，赶快离开教室”，我们按着老师事先支配的挨次，井然有序地朝操场空旷地撤离。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有挨次。不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置，这次的防震演戏非常胜利。

地震让人难以预报，它的破坏力大又广，而我们只能通过增添自己的防震意识才能很好的预防和逃命。通过这次的防震演练，使我懂得了当地震发生的时候，我该从哪逃命?怎样正确的逃命?通过这次防震演练，也大大增添了我们爱护生命的意识——生命不只是自己的，还有他人的。

防震演练心得体会篇5

早上，我们正用心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严厉 地对数学老师说：“防震演练立刻就要开头了，同学们预备好了吗?”数学老师摇了摇头说：“还没有预备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部整理到课桌里，防震演练立刻就要开头了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，其次次警报是撤离到操场，一切行悦耳指挥，大家明白了吗?”“听明白了!”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声谈论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是进行过一次吗?校长多此一举了!可转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢?

待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们如今安清静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声最终拉响了，同学们快速而灵敏地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢!再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿!这次‘地震’真好玩啊。”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼!哭都来不及呢!我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。

大约过了一分多钟左右，其次次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离!”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子进村了!”这句话都把我们逗笑了，但我们很快安静下来了，随着老师奔向平安地带。

到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮丽极了!我们正坐在地上满怀着期盼，等校长到主席台发话。

不一会儿，校长大步流星地走上主席台说：“同学们，这次防震演练特别胜利，我们全校只用了两分五十秒!我宣布，这次防震演练活动圆满结束!”立刻下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。

通过这次防震演练，我恍然大悟：校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次，失去凋零了就永久没有了，所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震，那一幕幕出现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交叉的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，对校长的怨气立刻抛到了九霄云外。我想：啊!让我们珍惜生命，莫非生命比金钱更重要吗?

防震演练心得体会篇6

同学的平安、健康、欢乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵挡危急、防范侵害对同学特殊是学校生来说尤为重要。为提升学校平安管理水平，进一步强化师生平安意识，提高防范自救力量，在突发状况下，让师生熟识逃命路线，以到达在发生地震这一紧急大事时，能有序、快速地引导同学平安疏散，确保师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急大事的处理力量和防范自救力量，学校再次制定了地震疏散的演练方案，把握地震这一自然灾难来临时最有效的逃命方法，并于20xx年xx月xx日下午15：00在校内内进行校内防震紧急疏散演练。

平安疏散主要得做到有序和快速，有序就是有组织有秩序，快速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，快速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学主动协作，听从指令，在极短的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何相互推挤或踩踏的事故，整个演练过程井然有序，不仅增添了师生们的防震避震的平安意识，还提高了广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。

演练中，老师镇静冷静、恪尽职守，同学临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表如今以下三个方面：

一、思想上重视

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，政教处人员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增添平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。

二、方案上缜密

政教处在制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明，对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项，要求班主任教育同学，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从指令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、效果上良好

演练开头前，总指挥通过广播下达指令：“全体师生请留意，如今即将发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，在听到警报声后立刻有秩序地撤离。”随着尖利的警报声响起，全部在场老师指导同学有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向班级组长汇报，班级组长再向分管领导汇报，最终分管领导再向总指挥汇报。原校长宣布地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。

这次活动全校共有2023多名师生参与，同学从教室撤离到操场只用了5分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校内突发平安大事应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量，更进一步增添师生的平安意识，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵挡和应对紧急突发大事的力量。整个演练活动到达了预期目标。

防震演练心得体会篇7

为贯彻落实上级文件精神，我校在5月12日下午进行了地震演练，通过实践演练，增添了师生的应急疏散的阅历和力量。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增添防震、消防平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。其次对这次演练的'详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案平安可行。

依据领导小组会议要求，拟定了“平明中心学校地震演练活动方案”。为了使得演练方案平安可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了详细的说明。并教育同学，听到校长宣布险情发生后，全校师生必需听从指挥，听从指令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达指令，各班班主任马上指导同学有秩序地快速撤离。到达目的地，各班立刻清点人数，向校长汇报。最终对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动全校共有1900多名师生参与，同学从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。通过这次演练活动，大大增添了全体师生的平安学问，大大提高了师生逃命、自救、自护意识，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。整个演练活动到达了预期目标。

防震演练心得体会篇8

地震是世界上最凶狠的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾难发生后，有可能会引发出次生灾难。有时候，次生灾难所造成的伤亡和损失，比直接灾难还要大。

“5.12”大地震，使四川人民患病了巨大的精神和物质损害;前一段时间，海地7级大地震使首都太子港等地化为一片废墟。地震再次显示了它巨大的杀伤力。为了防止患病类似灾难，我校于本学期搬离了抗震力量较差的房屋。为了强化师生平安意识，提高自救力量，针对突发大事状况下，如何让师生熟识逃命路线，确保师生生命平安，我校组织全体师生进行了一次地震逃命演习。

这次地震逃命演练、紧急疏散演习活动开展得特别有意义，不但增添了同学们应付突发事情的意识，而且还让同学懂得了许多自救学问。他们知道了在操场或室外遭受地震时，应当原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物;在室内遭受地震时，应当在老师的指导下，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳—楼，不能站在窗外和阳台上。另外，同学们还亲身体会到了在逃命过程中，不能只顾个人安危，要听从老师的指挥，冷静、有序地疏散到平安地带的重要性。

这次地震逃命演习，还让我想到了许多。我想到了在学校里对学校生进行类似逃命演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能消失在我们身边。必要的学问宣扬和实地演习，能增添同学自我爱护的意识，提高自我爱护的力量，能在灾难来临之际，削减伤亡。地震逃命演习、火灾逃命演习……我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区，平常更要结合教学活动，向同学们讲解并描述地震和防、避震学问，在活动中培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和老师的冷静与坚决。震前要支配好同学转移、撤离的路线和场地;震后镇静地指挥同学有秩序地撤离。镇静冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地削减灾难带来的损失，爱护师生的生命平安。

防震演练心得体会篇9

生命对于每一个人来说都非常珍贵，失去了就没有其次次了。日本大地震只是一个莫名的瞬间，就让很多鲜活的生命消逝了，让很多人无家可归。地震是自然灾难，我们没有方法避开，但我们有减小损失的方法。一次地震发生，却有两种不同的结果——生与死。而那则取决于我们当时坚决的措施以及自身心理素养。

今日第六节课，班主任老师向我们宣布，全校要进行防震演习。同学们立刻兴奋异样，谈论纷纷……等同学们清静下来，老师很严厉 地告知我们：“虽然是演习，大家要仔细对待。把握肯定的逃命方法是我们自救、珍惜生命最简洁也是唯一的途径。”接下来老师除了教给了我们一些防震防灾学问之外，还向我们演示了自救的正确规范的动作。

当同学们还沉醉于学习的海洋里时，警报突然拉响!同学们立即根据老师讲的，反应都很快速，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。

在警报解除后，同学们自觉排队有序地抱头弓腰，毫不迟疑地快步向教室外移动，往楼梯口快步奔去。大家不再像平常那么放松了，都严厉 了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯。

在离教学楼较远的操场空地上，根据事先商定的位置停下来，四五个人蹲在一起，双手抱头原地待命。接下来是班长清点本班人数，向领导汇报，一切工作井然有序。

这次防震演习非常胜利，不仅让我们增长了个人爱护意识，更让我们懂得了珍惜生命。面对自然灾难，关键在于要有足够的熟悉，才能遇险不惊，应对得法。要学习抗灾学问，学习补救技能，在自然灾难来临时，避开消失不该有的损失。地震本身不行怕，可怕的是它来了，我们却只能等死。我信任通过今日的演练，这个玩笑只会是玩笑。

防震演练心得体会篇10

为了让师生把握火灾、地震等突发灾难的逃命技巧，进一步提高师生的自救防护力量。20××年××月××日上午，××镇××学校全体师生进行了防火防震平安演练活动，同时中心校平安检查工作小组在辛校长的带着下一行9人到各校进行“防火、防震演练”工作检查，发觉各校教室的前后门都打开了，同学的疏散状况好于同学，但各校整个演习过程都能做到快速、平安、有序，到达演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习心得体会如下：

一、预备充分，人人重视

这次演习活动的胜利，在多次“防火防震”疏散演习的阅历前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。

二、紧急有序，忙而不乱

疏散预案演习的前提是“平安第一，确保有序；责任明确，落实详情”。在同学疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课老师的引导下，胜利疏散到平安地点。同学在疏散过程中忙而不乱，同学之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高班级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保同学平安有序的前提下，敦促同学加快疏散的速度。××学校的师生能用手帕捂住嘴，到达平安地带后能抱头下蹲。××学校不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发状况，这点值得兄弟学校的学习。

三、存在缺乏，努力方向

这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在肯定的问题以待我们在下一次演习中改正。

〔一〕是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应当在队伍的旁边引导、指挥同学平安有序地撤离。

〔二〕是存在班级楼层之间队伍接不上的现象，甚至消失了同学摔倒的现象。这有待负责疏散的老师仔细做好楼层之间的沟通联系，在确保同学疏散平安的前提下，提高该疏散楼梯口同学撤离速度。

以上两点缺乏，盼望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，支配在同学不知情的全校性疏散演习，使同学形成习惯，在真正遇突发大事时可以快速有序的按路线疏散到平安地点。

时间就是生命，多把握逃命的技巧往往能在危险之际让我们逃出逆境。开展“防火防震”疏散演习活动，目的是为了防范，增添了师生的平安意识，对普及消防平安学问和提高同学自护自救力量起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变力量。保障我们校内的健康进展，为提高教育教学质量保驾护航。

防震演练心得体会篇11

25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：

一、进行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、快速地引导同学平安疏散，让同学把握逃命的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾难及突发大事的应变力量，增添自护和自救力量，因此能够最大限度地减轻地震灾难造成的损失。

二、领导高度重视是演练胜利的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾平安演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前具体向师生讲解预案内容，让师生熟识演练程序。

三、本次应急疏散演练基本胜利。整个疏散演练活动的过程紧急有序，全体同学在老师的指挥下根据事先设定的疏散通道，快速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危急事故。整个过程紧急有序，师生们把它当成一次真实的逃命经受，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体同学均把握了逃命的核心要领〔护头〕和其它基本要领。

四、本次演练贴近真实，但与实战还有肯定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严厉 ：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，简单发生挤倒、踩踏等事故。

五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问。通过本次应急疏散演练，同学们有了很大的收获，学校也积累了肯定的阅历。应让秀容中学对缺乏之处加以改良后，将他们演练的胜利阅历在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共平安学问，进一步增添应急管理水平，提高全民平安意识和自救自护力量。

防震演练心得体会篇12

为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的力量。20xx年6月30日，我园全体教职工和幼儿进行了“防震平安演练”活动。

1、全体师生听到第一次报警信号后，老师快速指挥幼儿蹲在三角区(例如：课桌下、墙角边)就地避震。老师喊：“留意，地震!”，幼儿快速做好避震预备。紧接着老师喊：“蹲下，别动!”，在活动室的幼儿快速蹲在课桌下、墙角边，用双手护住头部。

2、(大约2分钟过后)听到其次次号令，指挥人说：为防止余震，请老师们带着孩子们紧急疏散，老师喊：“排队，预备撤!幼儿在老师的带着下排队撤离到操场。

3、老师喊：“开头撤!”，幼儿在老师带着下平安而有序地撤离。班级三位工作人员分别在小伴侣队伍的一前一中一后，手护住头，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧急而有序的一个接一个，根据自己班的疏散路线有秩序地撤离到操场，后面走的工作人员负责检查活动室、睡房、洗手间、区域等。

撤到操场后，各班派一名老师立刻清点好孩子人数，在最快时间内将班级人数报告给总负责人罗园长。

全部班级报完后，罗园长给我们全体教职工和幼儿对整个过程进行了总结。①就地避震时，要留意爱护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“平安、有序、快速”首先要保证“平安、有序”。幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准互相推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧急、严厉 ，不准喧哗。不过本次演习中，大家得到了熬炼，取得了阅历，演练活动比较胜利。我们以后应多加强演习，多提高大大家紧急避险、自救自护和应变的力量。

防震演练心得体会篇13

为了进一步稳固全园师生逃命应急避险学问，提高师生的紧急避险、自救自护力量，把握地震来临时最有效的逃命方法，我园在今日组织了地震逃命应急演练，在演练中，老师镇静冷静、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果非常良好。总结这次演练的胜利阅历，主要有以下三个方面：

一、演练前宣扬到位，为了确保演练活动落到实处，我园仔细组织师生学习关于地震逃命的相关学问，学习演练方案的详细内容。

二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师立刻引导幼儿快速做好避震预备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。

三、演练时组织有序，当其次次警报声响后，每位老师立即各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班班主任立刻清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧急又有序。

此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发大事的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增添老师和幼儿的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。

通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震学问，初步把握了应对地震发生时实行的防护措施和方法、自救自护的应变力量得到了提高。今后，我园将连续开展一系列平安教育活动和平安演练活动，进一步提高幼儿的反应力。

防震演练心得体会篇14

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增添防震平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案平安可行。

为了使得演练方案平安可行，学校仔细研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育同学，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从指令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

周四下午，校内铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动开头。在场老师指导同学有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。

这次活动全校师生参与，同学从教室撤离到操场〔平安区域〕只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量，更进一步增添师生防震、消防平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。

在这次的演习中我学到了如何机灵应对突发大事，并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。把握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育同学逃命自救技能，确保同学生命平安。对此特别感谢学校，盼望下次还有这么有意义的活动。

防震演练心得体会篇15

生命对于一个人来说非常珍贵，失去了就没有其次次了，日本大地震只是一个莫名的瞬间，就让很多鲜活的生命消逝了，让很多人无家可归，但他们并没有慌张，而是非常冷静。这一切都说明白，他们毫不畏惧大灾大难，由于他们的防震意识比我们强。回顾过去的发生在同一个时间的地震，却有两种不同的结果。

1994年9月，台岛海峡地震波及广东、福建沿海。时值下午，学校还在上课。震发时，潮州、漳州一些学校师生慌张失措。死亡的1人，是因拥挤而被踩死的;受伤的230人，也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而造成的。而位于前沿的东山县试验学校，虽然教学楼在施工，散砖纷纷被震落，单由于防震学问，当即钻到课桌下躲避，震惊一停马上有序撤离，结果无一人伤亡。

平常老师就告知我们：假如正在上课发生地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。假如是一楼靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方……老师除了教给了我们一些防震防灾学问之外，还向我们演示了自救的正确规范的动作。我不禁思考道：地震又没有来，这么做是不是杞人忧天啦?不，一点也不好笑。我可以很严厉 的告知你：“当地震真的来了，这就不是拿自己的生命开玩笑了。

在20xx年5月13日下午，学校进行了防震演练，为的就是让我们学会爱护自己，珍爱生命。当同学们还沉醉于学习的海洋里时，第一声警报突然拉响，同学们立即根据老师说的，反应都很准时，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。我以迅雷不及之势拉开凳子，将教室的后门打开，之后便双手抱头蹲在墙角，身子紧紧蜷缩在一块，整套动作一气呵成。在其次次警报拉响后，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不迟疑地快步向教室外移动，往楼梯口快步走去。大家不再像平常演习时那么放松了，都严厉 了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上纷纷四五个人蹲在一起双手抱头。

这次演习非常胜利，不仅让我们增长了个人爱护意识，更让我们懂得了珍惜生命。通过这次活动，我作为一名即将毕业的学校生懂得了更多：少年儿童是祖国将来的盼望，他们防灾减灾的素养水平，确定了一个国家和民族的将来及当前抵挡自然灾难的力量。面对自然灾难，关键在于是要有足够的熟悉，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾学问，学习补救技能，在自然灾难来临时，避开消失不该有的损失。

防震演练心得体会篇16

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严峻自然灾难，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾难之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的非常之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较平安，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是肯定的地震平安地区，也必需进行地震设防。因此加强地震科普学问的教育和宣扬，提高应对地震的意识和基本技能就显得特殊重要。

下午其次节课后，