2019语文江苏专用精准提分练特色题型精练 专题一

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第三章特色题型精练专题一文言语段翻译（一）1．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子.先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切.好饮酒,善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”,稿本自携自阅，秘不示人。传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说,惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉,纵谈“青青河畔草”一章，未几遂罹惨祸.临刑叹曰:“斫头最是苦事，不意于无意中得之。"(节选自清·廖燕《金圣叹先生传》)(1）时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经.译文：________________________________________________________________________（2）后因醉，纵谈“青青河畔草"一章,未几遂罹惨祸。译文：________________________________________________________________________答案（1）当时有凭讲授学问而闻名的人,先生总是站出来批驳这些人，他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位，招收学生讲授经书.（2）后来因为醉酒，不受拘束地谈《青青河畔草》一章，不久，就遭遇悲惨的灾祸。参考译文先生姓金，名采，字若采,吴县生员。为人洒脱而不受世俗礼法拘束,高傲奇特，傲视一切。爱好喝酒，善于评论书籍文章，对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的.当时有凭讲授学问而闻名的人，先生总是站出来批驳这些人，他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位，招收学生讲授经书。他所讲授的经书名叫“圣自觉三昧"，讲稿总是自己带着自己看，从不公开给别人看.传说先生在解读杜甫的诗时，他自己说有人在他的梦中传话说：“各种诗都可以评论，只是不能评论《古诗十九首》.”先生于是把这个梦作为戒律。后来因为醉酒,不受拘束地谈《青青河畔草》一章,不久,就遭遇悲惨的灾祸。面对行刑时感叹道：“砍头是最痛苦的事，没想到我在无意中竟受到了这种痛苦。”2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。先生讳肇，字仲基。弱冠,从学季父益民于赣.既归，属兵乱初定，先庐悉毁,先生孑孑勤力，仅复什一二.而累世坟墓久未省，榛芜莽苍中,或迷不可辨识，先生遍咨遗老,除荒薙荟，悉求得焉。而率子弟及时谒拜惟谨，买田墓下,以供祀事。先生幼罹兵乱，备极艰苦，既冠而乱定,拮据劳瘁，用造室家，自是脱危履安，遂其生意,而至于老死，未尝一日忘国家太平之泽。性刚果，遇事是是非非,以是乡后进率严惮之，宾礼先生。（节选自明·杨士奇《思贻先生杨君墓志铭》)（1)既归，属兵乱初定，先庐悉毁，先生孑孑勤力，仅复什一二。译文：________________________________________________________________________(2)性刚果，遇事是是非非,以是乡后进率严惮之，宾礼先生。译文：________________________________________________________________________答案（1）回去之后，恰好战乱刚刚平定，先人坟墓都被毁坏，先生独自勤勉用力，只恢复了其中十分之一二。(2)先生性格刚强果敢,对待事情正确的就认为正确,错误的就认为错误，因此乡里后辈都尊敬害怕他,对先生以礼相待。3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。浮槎之水，发自李侯。嘉祐二年，李侯以镇东军留后出守庐州。因游金陵，登蒋山，饮其水.既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰:李侯可谓贤矣。夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，藉丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。(节选自欧阳修《浮槎山水记》，有删改）(1)饮之而甘，乃考图记，问于故老,得其事迹，因以其水遗余于京师.译文：________________________________________________________________________(2）夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。译文:________________________________________________________________________答案（1）（李侯试着)喝泉水，感到泉水味道甘美，于是对照地图记载考证，并向当地老人询问,知道了这水的来历，于是把此水送给远在京城的我.(得分点：“甘"“考”“遗”，句意通顺)（2）取尽天下的万物没有得不到自己所想要的东西，这是富贵的人的乐趣.（得分点：“穷”“欲”，句意通顺）参考译文浮槎山的水,是李侯发现的。嘉祐二年，李侯凭镇东军留后的身份兼任庐州太守。于是游览金陵，登上蒋山，并饮蒋山的水。随后又登上浮槎山，到了山上，发现山上有石池，池水涓涓流淌，十分可爱，大概就是陆羽所说的乳泉、石池漫流那类的水。(李侯试着）喝泉水,感到泉水味道甘美，于是对照地图记载考证，并向当地老人询问，知道了这水的来历，于是把此水送给远在京城的我.我给他回信说：李侯可以称得上是个贤达的人呀。取尽天下的万物没有得不到自己所想要的东西，这是富贵的人的乐趣。至于荫蔽在松荫下，枕垫着茂盛的青草，倾听山溪潺潺流淌的声音，喝着清澈的石泉水,这是隐居山林的人的乐趣。4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。王克敬，字叔能，大宁人。延祐四年，监四明倭人互市.先是，监者惧夷情叵测，必严兵自卫,克敬悉去之，抚以恩意，皆帖然受约束.有军士陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬,愿还本乡.鄱阳大饥，总管王都中出廪粟赈之，行省欲罪其擅发.克敬曰：“鄱阳距省千里，比待命，民且死，彼为仁而吾罪之，顾不自愧耶?"都中因得免。(节选自《新元史》,有删改）（1）有军士陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡.译文：________________________________________________________________________(2)鄱阳距省千里，比待命,民且死，彼为仁而吾罪之，顾不自愧耶？译文：________________________________________________________________________答案(1)有一个身陷日本的士兵,到这时跟从日本商人（从日本）来到中国，向王克敬申诉,希望回到家乡。（得分点:定语后置句，“至是”，介宾短语后置句，句意通顺）（2)鄱阳距离省治(省会、省府）有上千里之远，等到行省发布命令，百姓将要饿死了，他做了仁爱之事我们却怪罪他，自己难道不会感到惭愧吗(我们自己反而不感到惭愧吗）？（得分点:“比”“罪”“顾”，句意通顺）参考译文王克敬，字叔能，是大宁人。延祐四年，前往四明监督百姓与日本人的贸易往来.在此之前，前往监督的官员担心外国人的心理不可揣测，认为一定要严密部署军队自卫；王克敬到任后，将军队全部撤走,用恩惠安抚他们,日本人都俯首收敛，不敢喧哗闹事。有一个身陷日本的士兵，到这时跟从日本商人(从日本)来到中国，向王克敬申诉，希望回到家乡。鄱阳出现严重饥荒，总管王都中取出官仓的粮食救济饥民，行省官员想治他擅自打开官仓的罪.王克敬说：“鄱阳距离省治(省会、省府)有上千里之远，等到行省发布命令,百姓将要饿死了，他做了仁爱之事我们却怪罪他，自己难道不会感到惭愧吗（我们自己反而不感到惭愧吗）？”王都中因此得以免罪.5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。伏湛字惠公，琅邪东武人也。更始立,以为平原太守。时仓卒兵起，天下惊扰,而湛独晏然,教授不废。谓妻子曰：“夫一谷不登，国君彻膳；今民皆饥，奈何独饱?”乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。时,彭宠反于渔阳，帝欲自征之,湛上疏谏曰：“渔阳以东，本备边塞,地接外虏,贡税微薄.安平之时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图?”（节选自《后汉书·伏湛传》）(1）乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。译文：________________________________________________________________________(2)安平之时,尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？译文：________________________________________________________________________答案（1)于是大家一道吃粗粮，把俸禄全都救济乡邻，来他家吃饭的有一百多家。(得分点：“粗粝”“赈"“客”,句意通顺)(2)平安的年代，尚且依靠内地郡县（供给）,何况现在荒芜消耗,哪值得先图谋攻取？（得分点:“资”“荒耗”“图"，句意通顺)参考译文伏湛，字惠公,是琅琊东武人。刘玄即位,任用他做平原太守。当时突然兵乱兴起,天下惊慌骚动,而伏湛独自很安逸，教学不停止。他对妻子儿女说:“如果一季粮食没有收成,国君吃不下饭;如今百姓都饿,怎么能独自饱餐呢？”于是大家一道吃粗粮,把俸禄全都救济乡邻，来他家吃饭的有一百多家。当时,彭宠在渔阳反叛，光武帝想亲自征讨他,伏湛上疏劝说道：“渔阳以东，本是边塞,土地连接塞外敌人，赋税很少.平安的年代，尚且依靠内地郡县（供给），何况现在荒芜消耗，哪值得先图谋攻取？”（二）1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.予与承式同举于乡。今年，(承式）始得处之青田。青田在万山中,足以读书谈道，优游自适.承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。高皇帝初定建康,青田刘文成公，实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至.当是时，居礼贤馆，日与密议.浙东儒者皆在。承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！夫山川之气，积二百年，当有发者。况以先王之道,六经孔孟之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家之用者矣.（选自归有光《送狄承式青田教谕序》）（1）承式为人敦朴敛约,不喜论说，而中有自得者。译文：________________________________________________________________________(2)承式入公之里,而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！译文：________________________________________________________________________答案（1）狄承式为人敦厚朴实含蓄内敛，不喜欢谈论辩说，然而胸中自有心得。(2）狄承式来到文成公的故里，同文成公的后生晚辈交游，能不有所感慨吗！参考译文我和承式在乡试中同时中举.今年,承式才得以在青田县任职。青田县坐落在群山之中，足以研读诗书、谈说义理,悠闲自适地居住其中。狄承式为人敦厚朴实含蓄内敛,不喜欢谈论辩说，然而胸中自有心得。高皇帝最初定都建康，青田县的刘文成公(刘基)，实际上和宋景濂以及丽水县的叶景渊、龙泉县的章三益四人,首先应聘到这里。在这个时候，居住在礼贤馆，每天与他们一起密切商议.浙东的儒生都会聚在一起。狄承式来到文成公的故里，同文成公的后生晚辈交游,能不有所感慨吗!山川的灵气，积聚了二百年，应当有所生发了.何况凭借先王之道，六经孔孟的言论来教训启迪他们。我将看到括苍(丽水县）的读书人，一定会有文武忠孝的人出现而为国家所用。2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。余阅《殿阁词林记》，恭述成祖视朝之暇,辄御便殿阅书，或召儒臣讲论弗辍也.尝问：“文渊阁经史子集皆备否?"学士解缙对曰:“经史粗务，子集尚多阙。”上曰:“士人家稍有余赀便欲积书，况于朝廷，其可阙乎？"遂召礼部尚书郑旸，令择通知典籍者四出求遗书，且曰：“书值不可较价直，惟其所欲与之，庶奇书可得。”复顾缙等曰：“置书不难，须常览阅，乃有益。凡人积金玉，亦欲遗子孙。金玉之利有限，书籍之利岂有穷乎？”大哉圣谟！非臣庶所宜恪遵者乎？（选自祁承熯《聚书训序》)(1）书值不可较价直，惟其所欲与之,庶奇书可得。译文：________________________________________________________________________(2）大哉圣谟！非臣庶所宜恪遵者乎?译文：________________________________________________________________________答案（1)书的价格不要与卖家计较,只按他要的价格给他，（用这样的方法来搜集书，那么)也许价值珍贵的书可以搜集到。(2)圣上的（读书）策略多么远大啊！(这样的读书策略）不是我们这些臣僚应该严格遵守的吗？解析得分点：（1)“较”“惟"“庶"“奇书”。（2）“谟"“恪遵”,倒装句式、反问句式。参考译文我阅读《殿阁词林记》,作者恭敬地记述了明成祖利用上朝的空闲，就亲自在便殿读书，或者召见文臣讲诗论文不停。皇上曾经问：“文渊阁里经史子集的图书都齐备吗？”大学士解缙回答说：“经史类图书粗略备齐，子集类图书还多有缺少。”皇上说：“读书人家稍有余钱财就想收藏图书,何况是朝廷，怎么可以缺少图书呢？”于是就召见礼部尚书郑旸，命令他选择精通经典书籍的官员四处收求过去遗留下来的书籍，并且说：“书的价格不要与卖家计较，只按他要的价格给他,(用这样的方法来搜集书，那么）也许价值珍贵的书可以搜集到。”再回头对解缙等人说:“购买书籍不难，必须经常阅读，才有益。平凡的人聚积金银美玉,也想留给子孙.金银美玉的利益是有限的，书籍的利益哪里有穷尽呢？”圣上的（读书)策略多么远大啊！（这样的读书策略)不是我们这些臣僚应该严格遵守的吗？3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。殷侑，陈郡人。元和中，累为太常博士。时回纥请和亲，朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕，以侑为副.既至虏庭，可汗初待汉使盛陈兵甲，欲臣汉使而不答拜。侑坚立不动,宣谕毕,可汗责其倨，宣言欲留而不遣。自元和末，收复师道十二州为三镇.朝廷务安反侧，征赋所入,尽留赡军，不入王府。（节选自《旧唐书·列传一百一十五》，有删改)(1)侑坚立不动,宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣.译文：________________________________________________________________________（2）朝廷务安反侧,征赋所入，尽留赡军,不入王府。译文:________________________________________________________________________答案（1）殷侑一直站立着不动，（直到)宣布朝廷的旨意完毕，可汗责备他傲慢，扬言要扣留他而不让他回朝。(得分点:“宣谕”“倨"“宣言"“而”，句意通顺）(2)朝廷致力于安抚不驯服的官兵,所以将赋税的收入，全部留在地方用于供养其军队，也不上交朝廷。(得分点:“务安”“反侧”“赡军”，句意通顺）参考译文殷侑,陈郡人。元和年间,多次升迁后任太常博士。当时回纥请求和亲,朝廷于是命令宗正少卿李孝诚奉命出使宣布朝廷的旨意，让殷侑任副职。到达回纥的朝堂后，可汗起初接待殷侑一行唐朝使者时，摆出了大量手持兵器的士兵，还要唐朝使者向他称臣而且他也不予答拜。殷侑一直站立着不动,(直到）宣布朝廷的旨意完毕,可汗责备他傲慢，扬言要扣留他而不让他回朝。自从元和末年以来，朝廷收复了李师道十二州，又将其分为三个藩镇。朝廷4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。何如宠,字康侯，桐城人。崇祯元年，起为吏部右侍郎。未至，拜礼部尚书。宗籓婚嫁命名，例请于朝.贫者为部所稽，自万历末至是，积疏累千，有白首不能完家室,骨朽而尚未名者.如宠性孝友.母年九十，色养不衰。（节选自《明史·何如宠传》，有删改)(1)贫者为部所稽，自万历末至是，积疏累千，有白首不能完家室,骨朽而尚未名者。译文：________________________________________________________________________（2）如宠性孝友。母年九十，色养不衰。译文：________________________________________________________________________答案(1)贫困的人被礼部拖延，从万历末年到现在，积压的奏疏上千份，导致有的人头发花白了也不能成家，有的骨头腐烂了也尚未命名.(得分点:“稽”“至"“名"，句意通顺)(2）何如宠本性孝顺父母,友爱兄弟。他的母亲九十岁了，他和颜悦色地供养母亲，从不懈怠。（得分点:“孝”“色"“衰"，句意通顺)参考译文何如宠，字康侯，桐城人.崇祯元年，被起用任职吏部右侍郎。还未到任，又被授予礼部尚书.宗室子孙婚嫁命名，按照旧例须向朝廷请示。贫困的人被礼部拖延,从万历末年到现在,积压的奏疏上千份，导致有的人头发花白了也不能成家，有的骨头腐烂了也尚未命名。何如宠本性孝顺父母，友爱兄弟。他的母亲九十岁了,他和颜悦色地供养母亲，从不懈怠。5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。危稹，字逢吉，抚州临川人。淳熙十四年举进士。明年,迁武学博士，又迁诸王宫教授。稹谓以教名官,而实未尝教，请改创宗子学，立课试法如两学，从之。久之，知漳州.漳俗视不葬亲为常，往往栖寄僧刹，稹命营高燥地为义冢三,约期责之葬，其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇，刻石以识。（节选自《宋史·危稹传》，有删改)(1)稹谓以教名官,而实未尝教,请改创宗子学,立课试法如两学,从之.译文：________________________________________________________________________（2）其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇,刻石以识。译文：________________________________________________________________________答案（1）危稹虽是以教职为官名,实际上并没有教授，(于是)请求改设创立宗子学，设置课试法如太学和武学两学一样，朝廷听从了他的建议。(得分点：“谓”“名”“如”，省略句,句意通顺)(2）其中没有属主的无名死者，或有属主而亲属没有财力安葬者，官府代为安葬，一共有两千三百多，并刻石为碑以便识别。（得分点：“若”“凡”“奇"“识”，句意通顺)参考译文危稹，字逢吉，抚州临川人。淳熙十四年考中进士.第二年,迁升为武学博士，又迁升为诸王宫教授。危稹虽是以教职为官名,实际上并没有教授,（于是）请求改设创立宗子学,设置课试法如太学和武学两学一样，朝廷听从了他的建议。很久以后，担任漳州知州。漳州的习俗以不葬亲属为常事，往往停留寄存僧庙古刹，危稹令人在高台、干燥之地开挖、填封三个义冢,规定期限安葬死者，其中没有属主的无名死者,或有属主而亲属没有财力安葬者，官府代为安葬，一共有两千三百多，并刻石为碑以便识别.（三)1．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子.初，宿卫之士累朝相承,务求姑息，不欲简阅，恐伤人情，由是羸老者居多；但骄蹇不用命，实不可用,每遇大敌，不走即降,其所以失国,亦多由此。帝因高平之战，始知其弊，癸亥，谓侍臣曰:“凡兵务精不务多，今以农夫百未能养甲士一，奈何浚民之膏泽,养此无用之物乎！且健懦不分，众何所劝！”乃命大简诸军，精锐者升之上军，羸者斥去之。壬戌，诏群臣极言得失，其略曰：“朕于卿大夫，才不能尽知，面不能尽识，若不采其言而观其行，审其意而察其忠，则何以见器略之浅深，知任用之当否！若言之不入，罪实在予；苟求之不言，咎将谁执！”(节选自《资治通鉴·后周世宗显德二年》，有删改）(1)今以农夫百未能养甲士一，奈何浚民之膏泽,养此无用之物乎！译文：________________________________________________________________________（2）若言之不入,罪实在予；苟求之不言，咎将谁执！译文:________________________________________________________________________答案(1)如今用一百个农夫也未必能供养得起一名全副武装的士兵,怎么能榨取百姓的血汗,去养活这批无用的东西呢!（得分点：定语后置句，问句句式，“浚"，句意通顺）(2)假如(诸位）进言而我听不进，确实错在我；假如（我）征求意见而（诸位）不进言,过错将由谁承担呢?(得分点：“入”“实”“苟"“咎”“执"，句意通顺)参考译文当初，宫禁警卫士兵，历朝相承，只求息事宁人，不想再检查挑选,恐怕伤害人情，因此瘦弱年老的占据多数。但又骄横傲慢，不听命令,实际无法使用，每次遇到大敌，不是逃跑就是投降，各朝之所以丧失国家，也大多由于这个原因。后周世宗通过高平一战，开始知道它的弊端，癸亥（二十二日）,对侍从大臣说:“大凡军队只求精而不求多，如今用一百个农夫也未必能供养得起一名全副武装的士兵,怎么能榨取百姓的血汗,去养活这批无用的东西呢！况且勇健懦弱不加区分，用什么去激励士众！”于是命令各军普遍检查挑选兵员，精锐的提升到上军，瘦弱的逐出军队。壬戌(二十三日）,后周世宗诏令群臣畅所欲言地陈述政事的得失利弊，诏书大致说：“朕对各位卿大夫，才能没法全部知道，面孔没法全都认识，倘若不采集他们的言论从而观察他们的行为，明悉他们的意见从而考察他们的忠诚，那凭什么来看出各人才器韬略的高低深浅，了解任用是否得当!假如（诸位)进言而我听不进,确实错在我；假如（我）征求意见而（诸位）不进言，过错将由谁承担呢？”2．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。叶嘉，闽人也。上封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书,朕喉舌之任也.”由是宠爱日加。后因侍宴苑中，上饮逾度,嘉辄苦谏。上不悦,曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！"遂唾之,命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。居一年,嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。"遂得爵其子，又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。(节选自《东坡全集》，有删改）（1)卿司朕喉舌,而以苦辞逆我，余岂堪哉!译文：________________________________________________________________________(2）遂得爵其子,又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。译文：________________________________________________________________________答案（1）你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么能忍受呢！(得分点:“司”“苦辞”“堪”，句意通顺)（2)就封赐爵位给他的儿子，又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子,年年推荐给朝廷。(得分点：“爵"“宗支”“贡”，“宗支之良者”句式，句意通顺)参考译文叶嘉,福建人。皇帝封叶嘉为钜合侯，位居尚书，并说：“尚书是专管我的喉舌的。”从此叶嘉更加受到皇上的宠爱.后来因为在花园侍宴，皇帝饮用过量，叶嘉苦苦劝谏.皇帝很不高兴，说：“你专管我的喉舌,却用难听的话忤逆我,我怎么能忍受呢！"就唾弃他，命令侍从把他打倒在地上。叶嘉严肃地说：“陛下一定要甜言蜜语口齿伶俐的人才喜欢吗?我说的话虽不好听,时间久了却有好处。陛下尝试一下不就知道了吗？”于是皇上宽恕了叶嘉，然而也因此疏远了他。过了一年，叶嘉请求让他告老回乡,皇帝说：“钜合侯，对我可真是尽忠了。”就封赐爵位给他的儿子，又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷.3．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子.裴政字德表，河东闻喜人也.政博闻强记，达于时政，为当时所称。转左庶子，多所匡正,见称纯悫。东宫凡有大事，皆以委之。右庶子刘荣，性甚专固.有附荣者先言于太子曰：“政欲陷荣,推事不实.”太子召责之，政奏曰：“凡推事有两，一察情,一据证,审其曲直，以定是非。臣察刘荣,位高任重。纵令实语元恺,盖是纤介之愆,计理而论，不须隐讳。又察元恺受制于荣，岂敢以无端之言妄相点累。元恺引左卫率、崔茜等为证，茜等款状悉与元恺符同。察情既敌，须以证定。臣谓荣语元恺，事必非虚。"太子亦不罪荣,而称政平直。政好面折人短，而退无后言.(节选自《隋书·列传第六十六》,有删改）(1）政博闻强记，达于时政，为当时所称。译文：________________________________________________________________________(2）太子亦不罪荣，而称政平直。政好面折人短，而退无后言。译文：________________________________________________________________________答案（1)裴政见闻广博，记忆力强，通晓当时的治理情况,被人们称赞.（得分点:“博闻”“强记”“达”“称”，被动句，句意通顺）（2)太子没有治刘荣的罪，却称赞裴政公平正直.裴政喜欢当面指责别人的过错，但背后不再说什么.（得分点：“罪”“面”“折”“短”，句意通顺）参考译文裴政字德表,河东闻喜县人。裴政见闻广博，记忆力强，通晓当时的治理情况，被人们称赞。转任左庶子，纠正了许多不合理的事，被人称赞诚实谨慎。东宫凡有大事,都交给他处理。右庶子刘荣生性非常专横固执.有依附刘荣的人先对太子说：“裴政想陷害刘荣,推究案情不合实情。"太子召裴政责问，裴政上奏说：“凡推究事理有两个要点,一是明察实情，二是依据证人证词，辨明事情的实际情况,来判定是非。我观察刘荣，他地位高权势重。即使刘荣确实告诉过元恺，也不过是很小的过错，按道理说,不必隐瞒。另外元恺受刘荣节制，怎敢拿毫无根据的话胡乱诬陷牵累别人。赵元恺找出左卫率、崔茜等人作证，崔茜等人交代的情况和赵元恺所说完全相符.从情理上既然难分是非,就应当根据证人判定。我认为刘荣告诉过元恺，这一情况一定属实。"太子没有治刘荣的罪，却称赞裴政公平正直.裴政喜欢当面指责别人的过错，但背后不再说什么。4．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。刘昌,字公明，汴州开封人也。汴州平，李忠臣嫉僧惠功，遂欲杀昌，昌潜遁。及刘玄佐为刺史，乃复其职。贞元三年，玄佐朝京师，上因以宣武士众八千委昌北出五原，军中有前却沮事,昌继斩之。昌在西边仅十五年，强本节用，军储丰美。及婴疾，约以是日赴京求医，未发而卒,年六十四，赠司空。（节选自《新唐书·刘昌传》，有删改)(1)上因以宣武士众八千委昌北出五原，军中有前却沮事,昌继斩之.译文：________________________________________________________________________（2）及婴疾，约以是日赴京求