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文档简介

集体备课材料2018-2019学年

第一学期第16周

12月18日-24日高一地理组高一年级地理水循环

生活

延时符Liveboldly,Pushyourself,Don'tsittle.教学设计3个一课一练3个教学PPT2个使用说明PPT1个主目录CONTENTS1324延时符教学设计1延时符知识点分析“水循环”是高频考点，常考常新。此类问题综合性强，并结合实际新出现的内容进行分析和探究。命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、生活性和实用性。与其他章节知识点之间的迁移比较明显。延时符高考分析该考点在近年考题中出现频率较高，主要结合区域生产活动，以区域图为背景以选择题形式考查水循环环节、人类对水循环的影响等。2018全国文综Ⅰ，37；2016·全国文综丙卷，7～9;2015·全国文综Ⅰ，1～2;2015·海南地理，8～9;延时符课时安排延时符课前预习陆地水体水循环综合训练0课时1课时1课时1课时陆地水体的类型，陆地水体之间的相互补给关系，注重结合实际生活。水循环的过程，水循环的意义。目前出现的海绵城市、雨水花园、高线公园、高空菜园等新材料，具体分析水循环的过程。课堂结构梳理总结课堂练习学案点评知识讲授延时符布置作业明确目标一课一练2延时符学案使用课前训练4-5题，由学生在上课之前，自学、讨论完成。发现不会的课堂讲解，老师根据学案完成情况，安排一定量题目，学会不会的课后强化2-3题，由学生在听完老师讲解后，独立完成。巩固学会的。学习目标学后反馈课后强化课前训练延时符教学PPT3延时符PPT使用简洁明了屏显不读字不满屏动效少用色不过三延时符使用说明4延时符一切以学生为中心高一年级地理水循环生活感谢关注欢迎批评

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