2023年江苏省无锡市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2023年江苏省无锡市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

2.

3.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。

4.阅读下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝jto5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

执行上面的三重循环后，sam的值为______。

5.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

6.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

7.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

8.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

9.在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。

10.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label_1”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.在考生文件夹中有一个“Accl．mdb”数据库。(1)在“演员”表中添加“地域”字段，字段类型为“文本”，字段大小为“l0”，并输入如下数据。

(2)以“演员”表为数据源，进行高级筛选，筛选出所有中国大陆地区的女演员信息。(3)设置“录影集”表的行高为“13”，按出版年份“升序”排列，设置背景颜色为“深青色”网格线颜色为“深蓝色”。

14.在考生文件夹下的“Acc1．mdb”数据库中已建立3个关联表对象（“职工”表、“物品”表和“销售业绩”表）、一个窗体对象（名为“fTest”）和一个宏对象（名为“mTest”）。请按以下要求，完成表和窗体的各种操作：（1）为表对象“职工表”追加一个新字段。字段名称为“类别”，数据类型为“文本型”，字段大小为“2”，设置该字段的有效性规则为只能输入“在职”与“退休”值之一。（2）将考生文件夹下文本文件“Test．txt”中的数据链接到当前数据库中。其中，第一行数据是字段名，链接对象以“tTest”命名保存。（3）窗体“fTest”中的按钮“bt1”和按钮“bt2”大小一致，且上对齐。现调整按钮“bt3”的大小与位置，要求：按钮"bt3”的大小与按钮“bt1”相同，上边界与按钮“bt1”上对齐，水平位置处于按钮“bt1”和“bt2”中间。（4）更改窗体上3个按钮的Tab键移动顺序为：btl—bt2一bt3一btl一…（5）将宏“mTest"重命名为“mTemp”。

15.

16.

17.

18.在考生文件夹中有一个“Accl．mdb”数据库。

(1)将“公司”表到“bus”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”，“级联删除相关记录”。

(2)为“bus”表创建筛选，筛选末班车时间≥21：o0：oO的公交信息。“bus”表如图l所示。

(3)将“公司”表另存为窗体类型副本，窗体名称为“公司”。

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.下列关于准则的说法中，正确的是（）。

A.日期／时间类型数据须在两端加“[]”

B.同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间为逻辑“或”关系

C.Null表示数字0或者空字符串

D.数字类型的条件需加上双引号（""）

22.使用VBA的逻辑值进行算术运算时，Tree值被处理为()。

A.-1B.0C.1D.任意值

23.在Access中支持的字段类型中，关于备注的说法不正确的是()。

A.备注是用于储存文字或文字及数字组合的数据类型

B.备注是对附加文字的描述

C.备注可以包含较长的文字及数字

D.它的长度在64K字节以上

24.数据库设计的根本目标是要解决（）。

A.数据共享问题B.数据安全问题C.大量数据存储问题D.简化数据维护

25.下面描述中，符合结构化程序设计风格的是（）。

A.使用顺序、选择和重复(循环)三种基本控制结构表示程序的控制逻辑

B.模块只有一个入口，可以有多个出口

C.注重提高程序的存储效率

D.使用goto语句跳转

26.若有如下二叉树，则对此二叉树中序遍历的结果为()。

A.BDYEACFXZB.DYBEAFCZXC.ABCDEFXYZD.ABDYECFXZ

27.设萨3，b=5，则以下表达式值为真的是()。

A.a＞=bAndb＞l0

B.(a＞b)Or(b＞0)

C.(a＜0)Eqv(b＞0)

D.(-3+5＞a)And(b＞0)

28.最简单的交换排序方法是（）。A.快速排序B.选择排序C.堆排序D.冒泡排序

29.单击窗体上Command1命令按钮时，执行如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()a$="softwareandhardware"b$=Right(a$,8)c$=Mtd(b$1,8)Msgboxc$Endsub则在弹出的信息框的标题栏中显示的信息是()。

A.softwareandhardwareB.softwareC.hardwareD.and

30.以下各项中属于面向对象程序设计语言不同于其他语言的主要特点的是()。

A.继承性B.消息传递C.多态性D.静态联编

四、综合应用题(10题)31.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“产晶入库”表为数据源，创建“产品入库”窗体。在窗体中添加标签“产品入库表”（宋体，12号，加粗，居中显示）。在窗体中显示“13期”、“产品代码”、“入库数量”和“标志”字段。（2）设置日期的默认值为当天日期。产品代码用组合框显示，自行输入“产品信息”表中的所有产品代码，数值保存到“产品代码”字段。在窗体中添加“添加记录”、“保存记录”和“删除记录”、“关闭窗体”按钮，分别实现添加记录、保存记录、删除记录和关闭窗体操作。“产品入库”窗体如图3所示。

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。

(1)以“班级”表为数据源，创建“班级”窗体，在窗体中显示“班级ID”和“班级名称”字段。布局为纵栏表；样式为标准。在“班级”窗体中添加子窗体，子窗体中显示“学号”和“姓名”字段。删除子窗体标签。窗体最终效果如图3所示。

(2)以“学生档案信息”表为数据源，创建“按照学生姓名查询学生信息”查询，实现输入学生姓名显示学生信息的功能。参数提示为“请输入学生姓名”，结果显示“学生档案信息”表中的全部字段。

(3)在“学生信息查询”窗体中添加“按姓名查询”和“关闭窗体”按钮，分别实现“按照学生姓名”查询学生信息和关闭窗体的功能。窗体效果如图4所示。

39.

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案1.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

2.3.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。

4.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句，就是sum＝sum+1，这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次，也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i＝1，j＝1时，内循环执行5次；当i＝1，j＝2时，内循环执行4次；当i＝1，j＝3时，内循环执行3次；当i＝1，j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2＝14次；当i＝2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2＝9次；当i＝3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2＝5次，所以总的执行次数为14+9+5＝28次。

5.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。6.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

7.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。

8.36

9.25002500解析：本题考查循环的知识。这个问题比较简单，实际上就是求1到100之间的奇数和，最终结果为2500。

10.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。

(3)在工具箱中选择“子窗体／子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。

(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。

(5)在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。

11.

12.

13.(1)在“Acel．mdb”数据库窗口中单击“表”对象。右键单击“演员”表，选择“设计视图”，添加“地域”字段，“数据类型”选择“文本”，在“字段大小”行输入“l0”，单击“保存”按钮，关闭表设计视图。打开“演员”表，输入题目表要求的对应数据。单击“保存”按钮，关闭打开的表窗口。(2)在“Acel．mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“演员”表，执行“记录”一“筛选”一“高级筛选／排序”命令，选择“地域”字段，在对应“条件”行输入“大陆”。选择“性别”字段，在对应“条件”行输入“女”。执行“筛选”一“应用筛选／排序”命令，单击“保存”按钮，关闭打开的表窗口。(3)在“Accl。mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“录影集”表。执行“格式”一“行高”命令，在“行高”对话框中输入“13”，单击“确定”按钮。右键单击“出版年份”列，选择“升序”，执行“格式”一“数据表”命令，弹出“设置数据表格式”对话框，在背景颜色组合框中选择“深青色”，在“网格线颜色”组合框中选择“深蓝”，单击“确定”按钮。单击“保存”按钮，关闭打开的表窗口。

14.(1)在“Acc1．mdb”数据库中选中“表”对象，右键单击“职工表”，选择“设计视图”。在“性别”字段的下一行“名称”字段中输入“类别”，单击“数据类型”，在“字段大小”行输入“2”，在“有效性规则”行输入“'在职'0r'退休'”，单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(2)打开“Acc1．mdb”数据库执行“文件”一“获取外部数据”一“链接表”命令，在考生文件夹找到要导入的文件，在“文件类型”列表中选中“文本文件”，选中“Test．txt”文件，单击“链接”按钮。单击“下一步”按钮，选中“第一行包含列标题”复选框，单击“下一步”按钮，在“链接表名称”输入“tTest”，单击“完成”按钮。

(3)在“Acc1．mdb”数据库中选中“窗体”对象，右键单击“fTest”，选择“设计视图”。右键单击“bt1”按钮，选择“属性”，查看“左边距”、“上边距”、“宽度”和“高度”，并记录下来。关闭属性对话框。右键单击“bt2”按钮，选择“属性”，查看“左边距”，并记录下来。关闭属性对话框。要设置“bt3”与“btl”大小一致、上对齐且位于“bt1”和“bt2”之间，右键单击“bt3”按钮，选择“属性”，分别在“左边距”、“上边距”、“宽度”和“高度”行输入“4cm”、“2cm”、“2cm”和“1cm”，关闭属性对话框。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭“关系”对话框。

(4)在“Acc1．mdb”数据库窗口中选中“窗体”对象，右键单击“fTest”，选择“设计视图”。右键单击“bt1”按钮，选择“Tab键次序”。将“bt3”拖动到“bt2”下面，单击“确定”按钮。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(5)在“Acc1．mdb”数据库窗口中选中“宏”对象。右键单击“mTest”，选择“重命名”，在光标处输入“mTemp”。

15.

16.

17.

18.(1)在“Accl．mdb”数据库窗12中选择“工具”—>“关系”，选择显示表按钮，添加“公司”表和“bus”表，拖动“公司”表的“公司ID”字段到“bus”表的“冬司ID”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”、“一对多”和“级联删除相关记录”。

(2)在“Accl．mdb”数据库窗口中打开“bus”表，执行“记录”→“筛选”→“高级筛选排序”命令，选择“末班车时间”字段，在“条件”行输入“>=#21：00：00#”。

(3)右键单击“公司”表，选择“另存为”选项，保存类型选择“窗体”，单击“确定”按钮。

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20.

21.B解析：本题考查条件准则的知识。日期/时间类型数据须在两端加“#”而不是“[]”：准则输入时同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间为逻辑“或”关系：空值(NULL)不同于空字符串和0，它代表未知或者不确定的值；文本类型的条件需加上双引号('')，数字类型的条件不必加定界符。

22.A解析：本题考查VBA中运算符的知识。在VBA中，允许逻辑值进行算术运算，True处理成-1，False处理成0。

23.B

24.A解析：由于数据的集成性使得数据可为多个应用所共享，特别是在网络发达的今天，数据库与网络的结合扩大了数据关系的应用范围。数据的共享本身又可极大地减少数据冗余性，不仅减少了不必要的存储空间，更为重要的是可以避免数据的不一致性。因此，数据库设计的根本目标是要解决数据共享问题。

25.A解析：本题考查结构化程序设计的知识。结构化的程序设计方式要求程序只能由顺序、选择和循环三种基本控制结构组成；要求任何模块必须是单入口单出口的；更注重程序的执行效率而非存储效率，如无必要尽量不使用goto语句。

26.B解析：对二叉树的中序遍历是指首先遍历左子树，然后访问根结点，最后遍历右子树。在遍历左、右子树时，依旧按照“左子树—根结点—右子树”的顺序。本题的遍历顺序是这样的：①首先访问左子树：BDEY；②在左子树BDEY中，也按中序遍历，先访问左子树DY；在左子树DY中，也按中序遍历，先访问左子树，左子树没有，则访问根结点D，然后访问右子树Y：③接着访问根B，再访问右子树E，所以左子树BDEY的访问顺序为DYBE；④访问左子树BDEY后，接着访问根结点A，然后访问右子树CFXZ；⑤同理可得右子树CFXZ的访问顺序为FCZX。

27.B解析：本题考查Visua1Basic中的逻辑运算，属于重点知识，必考内容。根据And的运算法则，选项A中，a＞：b为False，因此整个表达式为False；选项B中，a＞b为False，而b＞O为Tme，根据Or的运算法则，整个表达式为Tree；选项C等价于FalseEqvTrue，根据Eqv的运算法则，整个表达式为False；选项D中，(-3+5，a)由于+号运算符优先于比较运算符，因此相当于2＞a，为False，整个表达式也为False。答案为B。

28.D冒泡排序（BubbleSort）的基本概念是：依次比较相邻的两个数，将小数放在前面，大数放在后面。即在第一趟：首先比较第1个和第2个数，将小数放前，大数放后。然后比较第2个数和第3个数，将小数放前，大数放后，如此继续，直至比较最后两个数，将小数放前，大数放后。至此第一趟结束，将最大的数放到了最后。在第二趟：仍从第一对数开始比较（因为可能由于第2个数和第3个数的交换，使得第1个数不再小于第2个数），将小数放前，大数放后，一直比较到倒数第二个数（倒数第一的位置上已经是最大的），第二趟结束，在倒数第二的位置上得到一个新的最大数（其实在整个数列中是第二大的数）。如此下去，重复以上过程，直至最终完成排序。

29.C解析：程序开始给a$赋值，然后将a$右边第1个字符开始到第8个字符赋值给b$也就是hardware。此时利用Mid函数截取b$字符串，从第1个开始，截取8个，相当于截取了b$所有的字符，因此结果是hardware。

30.A解析：继承是一个类(子类)直接使用另一个类(父类)的所有属性和方法(权限为私有的属性和方法除外)。它可以减少相似的类的重复说明，从而体现出一般性与特殊性的原则，这使得面向对象程序设计语言有了良好的重用性，也是其不同于其他语言的最主要特点。

31.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，选择“产品入库”表为数据源，在窗体页眉中添加标签，输入“产品入库表”文本，选中标签，在工具栏中选择对应文本格式。在窗体中添加“日期”、“产品代码”、“入库数量”和“标志”字段。

(2)选中日期文本框，单击鼠标右键选择“属性”选项，在“数据页默认值”行输入“=Date()”。产品代码用组合框绑定，按照要求输入所需的值，将数值保存到对应的字段中。

从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮