高中军训日记范文集合6篇2

【精华】高中军训日记范文集合6篇【精华】高中军训日记范文集合6篇一天又完毕了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是搜集的高中军训日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。8月22日，我们迎来了中学生涯中的第一次军训。俗话说：“贵人出门遇风雨。”我们这趟出门雨可真不小，一个个都被淋成了落汤鸡。经过近一个小时的车程，怀着几分紧张、几分兴奋和几分不安，我们到了深圳市园山青少年活动基地。我们的教官姓张，身材高大，是所有教官中最壮最白的，看上去面慈心善，实际上，他也不是很凶，对我们还是挺好的。只要我们认真地学、认真地做，教官就会让我们休息，因此，我们得到了很多休息时间。军训的训练并不非常辛苦，没什么体力活，只是站站军姿，练练踏步。不过，这也不是件简单轻松的活儿。光是站军姿，里面就大有文章：脚跟并拢，脚尖分开60度，双腿挺直，两臂自然下垂，大拇指贴在食指第二节，中指紧贴裤缝线；头要正，颈要直，口要闭；两眼瞪大，目视前方，重心放在前脚掌上……假设所有动作都做标准，站非常钟军姿，就会汗流浃背了。正步这一项为哪一项最难的、最重要的、也是最累的，脚要踢得很高，刚开场学的时候，教官要我们把脚抬起来，然后站着不许动，要把脚抬高，单只脚又站不稳，一开场总是摇摇摆晃的，后来练多几遍，渐渐适应了，就站稳了。光是练踢脚，就练了一上午，双腿都快要麻了。不训不知道，一训吓一跳。通过这次军训才知道自己的体质有多差，才第一天我们班就有人倒下去，可能那天有些同学没吃早餐，才在操场上站了一会儿，就体力不支晕倒了，接连几天几乎每天都有人不舒适，吓得我总是担忧自己会不会也倒下去。幸好，最后我挺过去了。五天的时间，说长不长，说短不短。这次军训磨练了我们的意志，加强了同学们之间的合作性，也加固了大家的友谊。XX年XX月XX日星期日晴今天是军训第四天，在留下军训营的主席台前，12支队伍正井然有序地开展着军训课程。看似简单的训练动作，实际操作起来却并不是那么容易的。教官认真分析着动作要领，而不是要我们单纯的模拟。在一遍又一遍地指导与训练后，动作根本已经掌握了。可是要想到达军人的标准，我们要做的还有许多。在短暂的训练过后，我们进展了第一次会操评比。12个排齐上阵，展开了剧烈的角逐。站立、行走、敬礼，一系列最根本的军队动作凝结的是我们辛勤训练的成果。一句句响亮的口号，一道道坚毅的目光，一排排笔直的队列，一个个认真的队员，一滴滴幸福的汗水......我们努力着，我们坚持着，克制着生理和心理的疼痛，英勇地抬起头，用坚决的目光注视前方，自我暗示：即使累了，痛了，咬着牙，坚持下去。正是因为有了这个心理，我们才有了好的回报。希望第二名的成绩能保持，28号见分晓！“杭州市崇文实验学校消防分校第九期军训闭营仪式如今开场。”只听杨教师清楚地说到。顿时场上欢呼雀跃，掌声四起，大家不顾军训里拍掌的节奏，只是使劲鼓掌，大家的掌声过后，同学们的手一个个都比猴子屁股还红。这次闭营中最让我迫不及待想看到的就是“战地救护”比赛了，因为那时会有我的身影。教师前面说的我一个字也没听进去，直到主持人说：“下面我们请参加战地救护比赛的选手上场”我才聚精会神起来。我自信十足地走上台蹲了下来。随时等待裁判杨校长发令。等所有选手都上台了杨校长才发令：“下面是头部包扎30秒预备——开场”。张玥漪娴熟包扎着，我也很默契地配合，第一名！我们包扎质量，得到了教师的表扬，为班级得到了5分，不过可惜，我们的同盟沈逸凯和钱一波因太紧张而包得太紧，没得分。在这五天里我们虽然不是最好的，不过我相信只要努力了，胜负并不是最重要的。今天是第3天军训，上午我们排着整齐的队伍来到了大操场，教官说：“我们如今学手语操感恩的心。”同学们听了这句话嘴巴立即张成了o型，大家便开场纷纷议论了起来“哦，原来还有娱乐节目”，教官吼道“都别吵了，安静听其他教官怎么教！”结果学了1个小时才勉强会跳，学完了手语操，接下来就是训练，齐步走，光这个动作就训练到了放学。下午我们接着练习齐步走，同学们每次走完就累了个半死，大约学了2个小时，休息了一会，剩下的时间就用来复习前两天的动作和喊口号，总算学完了，到了最后一个阶段——检验我们所学的动作。到了我们班喊口号时因为我们的口号没喊好，教官说“明天你们就等着吧！”我浑身吓了一身冷汗。明天就要玩完了，我要养足精神，免得爬不起来。濛濛的细雨没有阻挠军训的脚步，可是我的心情却没有像雨一样沉重，反而带着一丝喜悦，一点欣喜。因为我喜欢雨，特别是电闪雷鸣的夜晚。刚刚踏入他们的教室就好似回到了高中时代，即使带大学生都没有这种感觉(因为我没有上过大学)。因此我特别喜欢高中生。和他们在一起我特别开心。没有任何的代沟。呵呵。有一点自恋。不过这次可能有点特别。因为我将走进滨河。这所我特别欣赏的学校。当听到我要带十四班的.时候。我没有一点压力。因为我认为只有教教官，没有教学生。看着一张张刚刚踏入高中还带着一点稚气脸庞的孩子。突然感觉自己好老了。五年前我也和他们一样，可是如今我是教官，他们是学生。在教室里我的严肃脸庞让他们感到了压力。教室里渐渐的开场静悄悄的。只有我自己的嘶哑声音在回荡。没有过多的强调纪律，就马上带到了教室外登车回基地。在车上我听到他们竭力压低的声音。看到他们在暗暗揣测自己的样子。我突然有一种怪异的感觉。这批学生会和我有者深沉的感情。但是有时侯我会逃避这种:感情"因为我是一个特别感性的人。我特别讨厌眼泪。从我当兵以后就很少流泪。骨折时我一滴泪都没有掉。可是我却为一群孩子掉过十四次泪水。我不想再留下眼泪。所以我经常会去找一个淘气的学生发火。这样我就不会产生感情了。可是这次我却没有发现这样的孩子。当到达基地后，老天马上换了一张面孔。雨水像奔腾的黄河。在大地上肆略的奔跑。但是由于我们来的比较早。并没有被打湿。但是雨却和我们玩起了捉迷藏。一会晴一会雨。所以我们迟到了。而且还被扣了三分。我特别心痛。可是假设再给我一次时机我还是会迟到。因为我不能让我的孩子淋雨。。下午仍然在东边雨时西边晴中度过。只好看了那部看过四百多遍。仍然没有看够的影片《冲出亚马逊》。呵呵。发现孩子好乖埃没方法。只好越来越喜欢他们了。但是到了晚上我却发火了。原因是他们没有做好。特别是男生竟然让我罚蹲下了好久。之后才睡。我不知道明天我们会发生什么?今天是第二天。天还没有亮，我就被其他班给吵醒了。只好回到教师宿舍。到了六点30我才来到集合常发现他们喊着响亮的口号。排着整齐的队伍。心里特别的开心。作为他们的教官特别的欣慰。尤其看到其他班还没有进入状态时。更是如此。当我交给他们动作时。他们竟然马上学会了。尤其是11号特别的优秀。我并不是因为她是班长我才欣赏她。而是她的那种刻苦训练的意志。不屈不挠的品质。还有很多的孩子我都没有记祝因为我对文字的记忆了特别差。尤其是名字，至少要好几十遍才记得祝所以还有好多我都没有记祝特别抱歉。还有很多个病号都没有跟我请假过。一直在坚持。我渐渐的被他们感动。我是一个一劳累，一焦虑就吃不下饭的人。所以到我看到小琳还有小雪不舒适时。心理特别难受。当我看到他们那么努力的时候我在心理就告诉自己。我要和他们一起努力。一定要拿到锦旗。这不仅仅是荣誉。更是我们之间友谊的见证。更是我们一起努力的结晶。今天是第三天。烈日还在延续。我的胃又开场翻滚。可是我没有倒下的理由。因为我的学生还在坚持，我也要坚持，所以在烈日下，我同他们一起做播送体操。和他们一起汗流浃背。但是我没有丝毫的怨言。因为今天他们做得动作可以说是最好的。我被他们注入了一种力量。但我看到我交出来的学生这么优秀时。还有什么可以形容我内心的喜悦。今天无论是精神，还是状态，他们都打到了最正确状态。晚上我和他们聊了很久。不知道他们能不可以知道，记不记得86400秒怎么渡过。理想怎么实现。记不记得命，运，风水。福报。还有和父母沟通。在甜美的睡梦中完毕了第三天起床后我知道今天可能是愉快的一天。今天我们会一起去面对我们的对手，呵呵一定是一个美妙而又友好的一天。果然一早上他们就以高高的标准走完了分列式。可是我没有想到的是就在我最意气风发的时候，命运好似和我开了一个玩笑。我们走的不仅不好，而且是特别不好。简直是不堪入目。在那一瞬间我好似听到了心碎的声音。我不知道我该怎么做了。我完全傻掉了。这是我完美的十四连吗?这是我一手教会的十四连吗?这是我辛苦付出的十四连吗?在那一瞬间泪水从眼角滑落。好长时间没有这么委屈了。好长时间没有这么难过了空间定格，一阵阵刺痛从心口传来。我的骄傲。我的骄傲?当别的教官过来抚慰我的时候，我的心在颤抖。其实最该抚慰的是我的学生们。我突然感到很自私，其实他们一养的难过。可能和我一样。可是我却伤害了他们。自责让我更加的心痛。可是我真的不知道怎么跟他们抱歉。我真的很自私!!!!!!!!!!!!!当我回到队伍时。当我看到他们眼中的难过时。我更加的自责。我突然感觉到我不配当他们的教官。我不配。我郑重的给他们行了一个军礼。给他们鞠了一躬。因为我记得只有教教官没有教学生。我真的很失败!!!!!!!!!!!!但是他们却一直在努力，为了自己的荣耀与责任。当我看到大宝与体委时我的心特别痛。我知道我的泪水在流。因为我真的不知道怎么表达我的郁闷。因为他们训练的是那么的好埃。悲哀与可惜。。可是我知道他们需要我。。我要把内心的所有悲哀全部放下。我做到了。。下午所有人都在努力。效果出奇的好。每一个人都高度集中自己的注意。发挥了应有程度的80%这已经足够了。晚上我们一起合作了恶搞剧《黑土公主》。结果爆笑全常又在一起的日子已经接近尾声。可是我知道我们之间的情意还会延续下去。。。。。。。。。“不要找原因，解释就是掩饰，掩饰就是事实。”教官说的这句话一直在我脑中彷徨。这句话是军训以来我的收获。它时刻告诉我——没有任何借口。在一些军规中，有关于借口的解释：在军队里，失败不容有借口。假设情有可原，可将情况说明，但这种说明即使被解释了也不能作为借口。于是，从进入桂林中学，我就*养成对自己，对别人负责的习惯，有错误也不找任何理由，作为宿舍之长，我暗示催促宿舍成员起床，床铺等。对自己，我严格要求，不迟到，不早退，即使有些不舒适也会坚持。正是对没有任何借口的信念，让我在软弱