民事诉讼法教学大纲

10021007课程编号：适用专业：法学专业10021007课程编号：适用专业：法学专业第二学年秋季开课学期：学期学时：60学时第一部分说明一、课程的性质和作用民事诉讼法是法律专业的重要专业课之一，属于法律课程中的程序法，并且是程序法中的核心课程，民事诉讼法是以宪法为根据而制订的国家基本法之一，它是关于民事诉讼程序的法律规范的总称。通过本课程的学习，能使学生掌握一定的民诉法学基础知识，了解民事案件审理的基本步骤、方式和方法，把学生培养成具有较强实践能力的实用型的法律专门人才。二、课程的任务与基本要求本门课程主要讲授：民事诉讼与民事诉讼法，民事诉讼中的法院和诉讼当事人，民事诉讼的基本原则和基本制度，民事争议案件审理程序的发动审理程序，民事非争议案件的发动和审理程序。民事执行程序。本课程教学以马克思主义为指导，以民事诉讼法为依据，以民事审判经验为基础，从诉讼理论高度加以阐述，采用立论、理论和实践三结合的原则进行，使学生掌握民事诉讼法的基础理论、立法精神和实践经验，了解民事诉讼理论的新课题，民事诉讼立法的新发展和民事审判实践中的新问题，养成学生独立思考的习惯，培养学生发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力。学好本门课程，要求学生：要有较好的民法、婚姻经济法和劳动法方面的基础知识；上课认真听讲，认真作好笔记；在学习过程中，要如实完成老师布置一切学习任务；在学习过程中要理论联系实际，经常到法院旁听审判，实地了解民事诉讼的程序内容，组织开展模拟法庭活动，参加法律方面的咨询活动；经常阅读法律期刊、报纸，关注《今日说法》《法律在线》等法律类新闻节目；在理论与实践结合的基础上提高自己的诉讼意识和运用诉讼机制的能力。三、教学方法与建议针对民事诉讼法学课程的特点，在教学方法上大力推进案例教学、强化启发式教学和抗辩式教学，引进诊所式教学方式。民事诉讼法学包含众多的专业概念和理论问题，十分抽象，但这些概念、理论又与人们的生活密切联系，具有很强的实践性，这些特点决定了唯有在教学中采用案例教学的方法，才能丰富课程内容，提高教学效果，缩短理论知识与实践的差距。在教学过程中，强调以概念的理解、解析为重心，推动案例教学，加强学生理论联系实际的能力，教学实践证明它是行之有效的方法。为了加强教学中的实践环节，可安排学生自行开展“模拟法庭”的活动，开展义务法律咨询活动，在解答问题的同时提高自己的法律理论水平，另外，如有可能，还可组织学生到市区各法院参加旁听，直接了解民事案件审判的各个环节。四、本课程与其他课程的关系民事诉讼法是以宪法为根据而制定的国家基本法之一，民诉法与宪法的关系是“子法”与“母法”的关系。民事诉讼法规定的内容，务必符合宪法的基本原则及其所规定的民事司法制度组织和原则。民事诉讼法是正确执行民法、婚姻法、劳动法的保证。民法、婚姻法是宪体法，民事诉讼法是程序法，程序法是保证实体法贯彻实施的，二是是相互依存、密不可分、缺一不可的。第二部分本文一、基本内容与学时分配（一）民事诉讼与民事诉讼法1、多元化纠纷解决机制（2学时）教学内容要点：⑴民事纠纷的概念；⑵民事纠纷解决机制概述；⑶ADR。2、民事诉讼（2学时）教学内容要点：（1）民事诉讼的概念和特点；⑵民事诉讼的目的；⑶民事诉讼法律关系。3、民事诉讼法（2学时）教学内容要点：⑴民事诉讼法的概念和性质；⑵民事诉讼法的效力；⑶民事诉讼法的发展。（二）民事诉讼法的基本原则（2学时）教学内容要点：⑴民事诉讼法的基本原则概述。⑵当事人诉讼权利平等原则。⑶同等原则与对等原则。（4）法院调解自愿与合法原则。（5）辩论原则。（6）处分原则。（7）检察监督原则。（三）民事诉讼法的基本制度（2学时）教学内容要点：⑴民事诉讼法的基本制度概述。⑵合议制度。⑶陪审制度。（4）回避制度。（5）公开审判制度。（6）两审终审制度。（四）诉权与诉（2学时）教学内容要点：⑴诉权；⑵诉；⑶诉的利益；⑷诉讼标的；⑸诉的变动；⑹反诉。（五）当事人和诉讼代理人1、当事人（2学时）教学内容要点：⑴当事人概述。⑵当事人的认定。⑶当事人的主体资格。2、民事诉讼代理人（2学时）教学内容要点：⑴诉讼代理人的概念和种类。⑵民事诉讼代理人与民事代理人，刑事辩护人区别。（六）多数当事人1、共同诉讼（2学时）教学内容要点：⑴共同诉讼的含义性质。⑵必要共同诉讼。⑶普通共同诉讼。2、代表人诉讼和诉讼第三人（2学时）教学内容要点：⑴代表人诉讼的构成要件及诉讼代表人的产生与权限。（2）有独立请求权第三人参加诉讼的程序。（3）无独立请求权第三人的诉讼地位。（七）主管与管辖1、民事诉讼主管（2学时）教学内容要点：⑴法院主管。⑵法院主管与其他机关、社会组织解决民事纠纷关系。⑶法院在民事诉讼中的职权。2、法院对民事案件的管辖（2学时）教学内容要点：⑴级别管辖。⑵地域管辖。⑶裁定管辖。（4）管辖权异议（八）民事诉讼证据1、民事诉讼证据概说（2学时）教学内容要点：⑴概念及特征。⑵民事诉讼证据的表现形式。⑶民事诉讼证据的理论分类。2、民事诉讼的证据的收集、保全及其审查（2学时）教学内容要点：（1）民事诉讼的证据的收集和保全。（2）审查判断证据的原则。（3）审查判断证据的程序。（九）民事诉讼的证明1、民事诉讼的证明对象与举证责任（2学时）教学内容要点：⑴当事人主张的实体法律事实。⑵当事人主张的程序性质的事实。⑶证据事实。⑷与案件有关的其他事实。（5）有关举证责任分配的学说。（6）我国关于举证责任的立法分配2、民事诉讼中的证明标准与证明过程（2学时）教学内容要点：⑴民事诉讼中的证明标准。⑵民事诉讼中的证明过程。（十）法院调解与当事人和解法院调解（2学时）教学内容要点：⑴法院调解概述。⑵法院调解原则。⑶法院调解程序。⑷法院调解书的制作。（5）法院调解的效力。当事人和解（2学时）教学内容要点：⑴当事人和解。⑵调解、和解与审判的关系。（十一）民事诉讼保障制度与程序（2学时）教学内容要点：⑴期间与送达。⑵保全程序。（3）先予执行程序。（4）对妨害民事诉讼的强制措施。（十二）诉讼费用与司法救助（2学时）教学内容要点：⑴诉讼费用。⑵司法救助。（十三）第一审普通程序1、第一审程序的发动与审前准备（2学时）教学内容要点：⑴第一审普通程序的起诉。⑵第一审普通程序的受理。（3）审理前的准备工作。2、开庭审理与审理后的结果（2学时）教学内容要点：⑴开庭审理的概念和形式。⑵开庭审理的基本程序。⑶法庭笔录。（4）撤诉与缺席判决。（5）诉讼中止和诉讼终结。（十四）简易程序（2学时）教学内容要点：⑴简易程序的概念与分类。⑵我国传统意义上的简易程序。⑶关于简易程序的改革与完善。（十五）民事诉讼中的裁判（2学时）教学内容要点：⑴裁判概述。⑵民事判决。⑶民事裁定。（4）民事决定。（十六）第二审程序（2学时）教学内容要点：⑴第二审程序概述。⑵上诉的提起与受理（3）上诉案件的审理。（4）上诉案件的裁判。（5）构建我国有限三审制度的思考。（十七）再审程序（2学时）教学内容要点：（1）再审程序概述。（2）再审程序的具体内容。（3）再审程序的改革与完善。（十八）特别程序1、特别程序的发动和审理（1学时）教学内容要点：⑴选民资格案件的发动和审理程序。⑵宣告公民失踪案件的发动和审理。⑶宣告公民死亡案件发动和审理。⑷认定公民无民事行为能力或限制行为能力案件的发动和审理。⑸认定财产无主案件的发动审理程序。2、督促程序、公示催告的发动和审理（1学时）教学内容要点：⑴支付令的申请与受理。⑵法院对申请的审查和处理。⑶债务人异议。（4）⑴公示催告申请的提起和受理。（5）公示催告案件的审理。（十九）民事执行程序总论（2学时）教学内容要点：⑴民事执行制度概述。⑵执行主体与执行标的。（3）执行依据与执行管辖。（4）民事执行通则。（5）执行竞合。（6）对执行中特殊问题的处理（二十）民事执行分论（2学时）教学内容要点：⑴各类执行措施概述。（2）金钱债权的执行。（3）非金钱债权的执行。（二十一）涉外民事诉讼程序（1学时）教学内容要点：⑴涉外民事诉讼的含义和涉外民事案件的范围。⑵审理涉外民事案件的法律适用。⑶涉外民事诉讼程序特别规定与民事诉讼法一般规定的关系。（4）涉外民事诉讼的一般原则。（6）涉外民事诉讼程序中几项具体规定。（二十二）港、澳、台民事诉讼程序（1学时）教学内容要点：⑴涉及港、澳、台的民事诉讼。（2）区际司法协助。二、习题与作业1、试论民事诉讼的基本价值、目标。2、试论民事诉讼基本模式。3、试论民事诉讼再审程序的发动途径。4、试论民事执行中的执行异议制度。5、试论民事诉讼中的证明对象。6、试论我国关于举证责任的立法分配。三、课程考核形式与成绩评定课程考核形式：闭卷考试。成绩评定：平时成绩占总成绩的20%,期末考试成绩占总成绩的80虬第三部分附录教学参考书[1]谭兵主编，《民事诉讼法学》（第1版），北京：法律出版社，1997年。[2]柴发邦主编，《民事诉讼法学新编》（第1版），法律出版社，199