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文档简介

大班综合《会变的月亮》一、活动目标.通过倾听故事，理解故事的大致内容，知道月亮是不断变化的。.观看视频，初步了解月亮变化的规律。.积极参与讨论，萌发对月亮奥秘的兴趣。二、活动准备物质准备：教学PPT经验准备：幼儿对月亮有了一定的认识，知道月亮的不同形状。三、活动过程（一）猜谜语导入活动.谜语:缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。师：小朋友们，你们知道它是谁吗？（月亮，你们猜的真准！）.引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮师：你们平时都见过月亮的吧，那你见过的月亮是什么样子的？（分别出示圆、半圆、月牙形状的月亮）（弯弯的、圆圆的、半圆形的）（二）出示图片，完整地讲述故事师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像……有的像……我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧!1.根据故事提出问题①月亮刚出来的时候像什么？（像小姑娘的眉毛，细细的、弯弯的）②月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服？为什么没有穿上呢？（因为她一直在变化着）③裁缝师傅第一次给月亮做衣服，月亮变成什么样子了？（像弯弯的镰刀）④裁缝师傅第二次给月亮做衣服，月亮又变成了什么样子？（像弯弯的小船）⑤最后月亮长胖了，变成了什么样子？（像圆圆的大银盘子）⑥月亮姑娘是怎样变化的呢？引导幼儿回答出顺序（如果幼儿很快能回答出来则强调语言规范，先……然后……最后）⑦你喜欢哪个一个月亮，为什么？圆圆的月亮还像什么？弯弯的呢？2.教师小结难怪裁缝做的衣服总是不合身，原来是因为月亮姑娘每天都在不停的变化。（三）引导幼儿猜想月亮变化的原因（1）师:小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化吗？请你们分成四组进行讨论，每组派一名代表进行发言。1）幼儿分组进行讨论2）每组派一名代表进行总结发言（2）观看月亮变化的视频，初步了解月亮变化的规律。师：再看一次，这次仔细看哦，月亮是怎么变化的。（月亮先从弯弯的慢慢变成圆圆的，再从圆圆的变成弯弯的，最后看不见了。）（3）教师讲解月亮变化的原因。月亮的形状其实没有改变，不管什么时候都是圆的，月亮本身不会发光，他发出的光来自于对太阳光的反射。月亮有规律的变化是因为地球挡住了太阳反射到月亮上的光线。这个月亮黑黑的，它有一个名字叫做“新月”，因为太阳反射到月亮上的光全部都被地球给挡住了，所以我们这个时候看不到月亮。但是，月亮却一直围绕着地球做运动。所以，挡住的部分越来多，我们看到的月亮就越来越小，挡住的部分越来越少，我们看到的月亮就越来越大。（四）幼儿猜想与讨论师：其实我们的月亮上还藏着许许多多的秘密，你们想知道哪些问题或者是你对月亮最感兴趣的问题是什么？师：觉得月亮上有什么的小朋友请举手，为什么？（如月亮上有水吗？月亮上可以住人吗？小动物们可以在月亮上生活吗？月亮冷不冷？）师：月球上还有许多的奥秘等着我们来发现，小朋友们马上要上小学了，我们要好好学习，长大了之后当一名科学家，发明宇宙飞船,带上你的老师和小朋

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