《卧薪尝胆》的教案设计_第1页
《卧薪尝胆》的教案设计_第2页
《卧薪尝胆》的教案设计_第3页
《卧薪尝胆》的教案设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Ifotherstreatyouwell,youmustbeabletorepayyouinthefuture.Ifotherstreatyoubadly,youmuststriveto

beabletoraiseyoureyebrowsoneday.整合汇编简单易用（页眉可删）

《卧薪尝胆》的教案设计

教材简析：

本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋

时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不

馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，

不听忠言，放虎归山，最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志

图强的精神。课文故事脉络清晰，文字浅显易懂，学生易于理解。

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的12个字只识不写，

认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用建议造句。

3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，

败不馁，才能取得胜利的道理。

教学重难点：

三、四自然段是重点。引导学生反复朗读体会，合理想象，

领悟故事蕴涵的哲理。

教学准备：

学生预习课文，自学生字，理解词语的意思。

教师准备图片，文字投影片。

教学时间：

两课时

第一课时

教学要求：

初读课文，学习生字新词。理清脉络。

教学过程：

一、导入新课。

1、出示课题《卧薪尝胆》，今天我们来学习一个成语故事，

朗读课题。

2、这个故事发生在我国古代的越国和吴国，你了解越国和

吴国吗？请你介绍一下。（学生不知道，教师介绍）

3、看了课题，你有什么问题吗？

4、薪指什么？胆指什么？谁卧薪尝胆？为什么要卧薪尝

胆？

二、初读课文，感知全文。

1、带问题自读课文。

要求：读准字音，认清字形。

边读边想，理解词语的意思。

简要说说故事的`意思。

2、检查生字。

出示：败仗

表示

免除

屈辱

万般无奈

建议

谋臣

后患

耻辱

转弱为强

吴王

勾住

奴仆

灭掉

（指名读，开火车读，齐读）

3、指名分自然段朗读课文，其余学生认真听，纠正错误读

音。

（1）薪、臣是前鼻音。

（2）夫、差是多音字。

（3）会稽中的会读kuai

（4）朗读时随机出示卧薪尝胆、免除后患、万般无奈、舂

米推磨、报仇雪恨、转弱为强朗读记忆。

（5）说说你理解了哪些词语，也可以提出不理解的词语。

（6）练读课文，做

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论