沪科版物理八年级2.3《快与慢》同步试题2

沪科版物理八年级沪科版物理八年级2.3《快与慢》同步试题2第三节快与慢要点点击1、理解速度的的概念，能用速度描述物体的运动。2、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。3、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态.快乐自主研学一■、选择题1、关于速度的大小,下列说法正确的是（）A、1m/s比1km/h的速度大CA、1m/s比1km/h的速度大C、1m/s与1km/h的速度一样大2、下列说法中，正确的是（ ）A、运动路程越长，速度越大C、运动时间越短，速度越大D、单位不同，不能比较B、相同时间内，通过的路程越大，速度越小

D、通过相同的路程,所用时间越短，速度越大3、甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1卜内行驶15km；乙在3巾汨内行驶750m;丙行驶100m需24s；则三人骑车速度的快慢为（ ）人、甲最快，丙最慢 8、甲最慢，丙最快九乙最快，甲最慢 口、三人一样快4、甲、乙两人从相距200km的A、B两地相向运动，甲骑自行车、乙步行，则在通常情况下,甲、乙两人相遇时所需时间约为（）A、60minB、200minC、600minD、2000min5、一列队伍行进速度是2.5m/s,经过一座全长100m的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长（ ）A、50mB、100m C、150mD、250m6、用图象可以表示物体的运动规律，在图2-4中用来表示匀速直线运动的是（ ）图2-4图2-47、某物体在第一、第二分钟内共前进了260m,第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m,则它在4巾汨内的平均速度为（ ）A、1则它在4巾汨内的平均速度为（ ）A、1。67m/sB、1。5m/s二、填空题8、单位换算：3.6m/s= km/hC、2.17m/sD、2m/s0。8cm/s=km/h9、百米赛跑中，观众是以的方法比较运动员运动的快慢；而终点裁判员是以___的方法比较运动员运动的快慢。10、在遵守交通规则的前提下，从看到图2—5中的两

个交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要 min。11、一滑雪运动员沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止。运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和25s，则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度是m/s，在水平面上滑行的平均速度是m/s，整个运动过程的平均速度是 m/s。12、雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工作原理如图2-6所示，假设某时刻雷达向飞机发射电磁波,电磁波遇到飞机经反射后又被雷达接收，整个过程用时52.4Us.已知电磁波的速度为3°0X108m/s,则飞机离雷达站的距离是m.13、小军乘车沿高速公路从福州到厦门，看到路旁的交通标志牌显示距厦门120km,这时小军看到车上的速度计示数如图2-7所示.如果汽车以这样的速度继续行驶,再过h可以到达厦门.三、分析与思考14三、分析与思考14、下表为简化的2002年春季北京至上海T13次特快列车时刻表。请分别计算T13次列车从北京至济南，以及北京至上海的平均速度。站名自北京起公里数到达及离站时刻北京018:08济南49722：3947蚌埠9793:3442上海14638：08探索与实践15、下课了，小宇想估测自己上楼的速度，他没有手表，但他灵机一动，用脉搏的跳动测时间，他的脉搏在平静时每分钟跳动72次,他从教学楼2层正常走到3层，数出自己的脉搏跳动90次。每层楼高3。3m。请你帮助他计算一下上楼的速度。如果考虑他上楼过程中身体的运动引起心跳加快这个因素,则他用这种方法测出的速度比实际速度是偏大还是偏小？图2-8生活拓展图2-816、你见过如图2—8所示的这样交通标志吗？这是最低限速标志，表示机动车驶入前方道路之最低时速限制，要求在前方路况良好的情况下，机动车最低时速不得低于50公里。设在高速公路或其他道路限速路段的起点及各立交桥路口后的适当位置。本标志与最高限速标志配合设置在同一标志杆上，而不单独设置.在路侧安装时,最高限速标志居上,最低限速标志居下。记者在四环路上看到，平均每隔两公里就同时出现两面限速标志最高限制时速80公里，最低限制时速50公里。请根据上面短文中的数据,编写一道与运动有关的计算题.第三节快与慢一、选择题:1、A2、D3、D4、C 5、A6、C7、B二、填空题：8、12。96；2.88X10-2；9、相同的时间比较路程；相同的路程比较时间；10、12;11、15；10;12； 12、7860； 13