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文档简介

【课程名称】【适用专业】本课程以“初级美甲师职业标准与职业能课程结构以美甲项目的服务为线索进行设操作训练,更好地掌握美甲的各种技巧。通和合作的品质,在此基础上形成以下职业能12卸甲1.掌握指甲的生理结构与功2.能与顾客进3.能进行手部4.能指甲设计客现场模拟,完成活动二:分析手部利用多媒体或挂图的图示进行手活动三:指甲设计通过多媒体和课堂实操进行指甲现场示范和实操44341.会各种形状2.会问题性指3.会甲皮的修剪1.掌握的手部按摩手法及按部、小臂、手现场示范和实操练习各种形状的活动二:问题指利用多媒体演示现场演示和实操现场演示和实操445671.会美式半贴2.会全贴片甲1.会选择打磨2.能正确运用3.能控制打磨4.能指甲表面1.掌握涂甲操作程序和操作利用假手,进行贴甲片的示范演利用假手和指甲贴片,进行指甲打磨手法和技巧的示范演示和实利用假手和指甲贴片进行涂彩油的技巧示范演示参考学时482891.掌握常用的护手产品的类2.能选择适当1.能帮助顾客2.能引领顾客1.能进行产品2.能清理工作3.会仪器的还演示各种护手产品的功能和使用活动:顾客结束活动:结束整理设定情景,进行结束工作的演示参考学时2111.能分析手型2.能根据手型线条4.会使用装饰活动一:设计图案在图画纸上进行条、图案绘制技活动二:指甲彩绘利用假手和指甲贴片进行指甲彩绘和装饰甲环及亮片使用的实操活动三:欣赏各备,欣赏各种不同手型和甲型的12水13雕1.会控制甲液与水晶粉的比2.会涂抹调配3.会水晶甲假4.会水晶甲假1.掌握雕花的2.掌握几种常3.会进行最后活动:水晶甲制作利用假手进行水晶甲的制作的示范演示和实操练活动:雕花甲制作先利用假手进行之后在真指甲上参考学时240(1)必须依据本课程标准编写教材,教材应充分体现任务引领,实践导向的课程设计思(2)应将本专业职业活动分解成若干典型(3)教材应图文并茂,提高学生的学习兴(4)教材内容应体现先进性、通用性、实(5)教材中活动内容的设计要具体,并具(1)在教学过程中,应立足于加强学生实(2)本课程的关键在于开展以美甲服务项(3)在教学过程中,要创设工作场景,紧美甲技术和服务技巧,提高学生的岗位适应能(4)在教学过程中,要运用挂图、多媒体(5)在教学过程中,要关注本专业领域的创新精神。(6)教学过程中教师应积极引导学生提升(1)改革传统的学生评价手段和方法,采(2)关注评价的多元性,结合课堂练习、(3)要注重学生实践中分析问题、解决问(1)注重实训指导书的开发和利用。(2)注重挂图、图册、视听光盘、多媒体等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用,这些资源有利于创设形象生动的工作情景,激发学生的兴趣,促进学生对知识的理解和掌(3)积极开发和利用网络课程资源,充分(4)

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