校车安全事故应急处理方案

校车安全事故应急办理方案校车安全事故应急办理方案#/9新星小学校车安全事故应急办理方案为了确实增强学生接送车辆运转安全管理，防止重要安全事故的发生，高效、有序地组织事故急救工作，最大限度地减少人员伤亡和财富损失，保护正常的社会次序和学校次序，明确安全事故办理的责任，保证学生人身安全不受损害，特制定本方案。一、安全事故本方案所指安全事故，即由学校一致组织安排车辆接送的学生在回家、返校搭车途中所发生的不测交通安全事故；有一人以上伤亡事故即为重要安全事故。二、组织领导学校成立学生接送车安全事故应急办理领导小组，并负责本方案的制定、公布和实行。政教处、总务处是参加办理安全事故的职能部门，对事故发生经过作好详尽检查和记录，并在第一时间内想法报告领导小组，并通知有关人员赶赴现场，辅助交警等部门办理。全体成员分工合作，亲密配合，快速、高效、有序的展开营救办理工作。三、办理事故的职责接到发惹祸故报告后，有关职能部门要立刻赶赴现场，以最快的速度踊跃展开工作，控制事故的延伸和扩大，组织营救、保护事故现场、展开事故检查取证，赶快想法向领导小组报告事故状况；如属重要安全事故，则视事故状况，与有关方面获得联系，妥当办理。四、对于安全事故的检查了案原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，实时报告，依照依法办案、脚踏实地、尊敬科学的原则展开事故检查办理。1．确认事故现场，保护现场，因急救伤员排险，防备局势扩大而采纳的紧迫举措和挪动现场物品时应做出标记，辅助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出版面记录。2、实时分散人员，组织人员实时做好同乘学生的护送工作。3、若有伤亡事故，按《学生损害事故办理方法》办理。4、学校可依事故检查的需要，邀请有关部门专家参加检查剖析，组建专家检查组，检查组任务是辅助学校查明事故原由，确立事故责任者和对责任者的办理建议，拟订防备举措写失事故报告。检查组可独立写出检查报告，报教育局、公安局。五、应急办理方案举措(一)接报事故后5分钟内一定达成以下工作：(1)立刻报告学校主要领导，并快速上报教育局。(2)领导小组依据事故或险情状况，立刻组织或指令职能部门组织召集应急急救人员、车辆、机械设备。组织急救力量，快速赶赴现场。立刻通知交警、交管、车管、车队等部门到位。(二)应急办理举措：(1)急救方案依据现场实质发惹祸故状况，最大可能快速召集必需的机械设备及人员、车辆，快速投入展开急救及突击急救行动，调查现场状况，若有人员失散，立刻判明方向，紧迫安排有关技术专家依据事故特色、事故类型，拟订急救方案，同时安排同乘学生的分散和护送问题，必需时恳求武警、消防部门辅助抢险，请公安部门配合，分散人群，保持现场次序。(2)伤员急救立刻与急救中心(120)或就近医院联系，恳求出动急救车辆并做好急救准备，保证伤员获得实时医治。(3)事故现场取证救援行动中，安排人员同时做好事故检查取证工作，以利于事故办理，防备凭证丢失。(4)自我保护，在救援行动中，急救机械设备和救援人员应严格履行安全操作规程，配齐安全设备和防备工具，增强自我保护，保证急救行动过程中的人身安全和财富安全。新星小学学生交通安全教育制度一、建立“人人是交通安全教育者”的责任意识，发挥全员参加的育人功能。二、召开专题会讲和利用国旗下发言、全体教员工大会等进行全员交通安全教育。三、发挥广播、板报等宣传工具的作用，进行“交通安全知识”宣传，组织师生观看交通安全教育影视、光碟。四、按期请交警队同志进行交通安全教育讲座。五、经过丰富多彩、形式多样的教育活动，展开师生安全防备、防交通事故等安全教育，并把展开“交通安全宣传月”、“每天一教育”看作一项惯例工作来抓。六、展开教师职业道德涵养教育活动，增强师风师德建设，增强责任感和法制观点，增强对学生的交通安全教育。新星小学学生安全搭车管理制度为保证每一位学生乘坐校车的安全，防止出现安全事故，特制定以下学生搭车安全管理制度。学校特意成立校车管理领导小组，由校长担当领导小组组长，严把“三关”：即校车准入关，校车驾驶员聘任关，校车制度落实关；做好“四定”：即定人、定车、准时、定点。定人：学校依据学生搭车人数，将搭车上下学的学生疏成几个路队，排出《学生校车分乘规划表》、《教师校车管理轮番表》，做到分工明确，责任到人。定车：学校依据搭车学生的人数及散布状况规划线路，落实车辆，张贴接送车标记，共同签订学生上下学搭车责任合同，并由规定车辆详细安排接送。准时：学校依据季节变化排出各个不一样时间段的学生回家、返校学时间表，保证接送车辆按计划时间有序运作。定点：（1）、学生下学，一致在指定地址排队，由值勤负责教师护送学生上车、下学，由接送车辆送到指定下车地址。 （2）、学生上学，依据学生搭车人数，将搭车学生疏成几个片，每个片确立一个搭车地址，搭车学生由车长负责排队，有序上车。搭车学生不得任意选择搭车地址和其余车辆。新星小学学生搭车要求1、一定准时到指定地址集中上车，遵从接送老师、驾驶员的安排。、学生乘坐校车时挨次上车，按座位就坐，不行随意乱上车或乱坐地点。、学生搭车时不准高声吵闹、走动、把手和头探出窗外，免得发买卖外。、校车未停稳，学生不可以下校车。必定要等校车停稳以后在接送老师的引领才能挨次下校车。、不一样意学生在校车上喝饮料、吃零食、乱吐痰或乱扔垃圾，损坏校车环境卫生。、学生在乘坐校车时不准吵嘴打斗，更不一样意以大欺小、抢位或欺凌威迫、恫吓年纪小的学生。一经发现势必重罚。、学生在校车上的全部行动要遵从接送老师的安排和指挥，不可以私自要求司机半途泊车或下车。、学生在乘坐校车时要文明礼貌、相互帮助、互有关怀和照料，弘扬乐于助人的精神。、学生在下车后要和接送老师、司机打招呼，说“再会”，讲究文明礼貌。、学生每周返校时要准时在学校指定的站点等待校车，不一样意私自改正站点，不然结果自负。新星小学学生候车搭车纪律制度学生下学，乘坐第一班次校车的学生快速到指定地址排队，由组长负责点名，到齐后由跟车教师引领有序上车，未到点的学生先到指定候车位候车，跟车教师负责管理候车纪律，待校车到位后再排队有序上车。学生上学，按排准时间指定搭车地址等车，不得在非定车点拦车强行上车，假如不按规定无理取闹的，将严肃办理，直至撤消搭车费格。如遇特别状况需要告假，一定实时与驾驶员或车长获得联系。学生乘坐接送车时挨次上车，按座位就坐，不行随意乱上车或乱坐地点，副驾驶室禁止学生乘坐。车辆未停稳，学生不可以上车或下车。必定要等车辆停稳以后在车长引领下才能挨次上车下车。学生搭车时不准高声吵闹、走动、把手和头探出窗外，免得发生不测。不准吵嘴打斗，更不一样意以大欺小、抢位或欺凌威迫、恫吓年龄小的学生。学生在搭车时要文明礼貌、相互帮助、互有关怀和照料，弘扬乐于助人的精神。学生在上车前或下车后必定要留神过往车辆，禁止盲目横穿或奔跑，免得发生危险。上车后要遵从车长和司机的管理教育，不得私自要求司机半途泊车或下车。组长负责本车学生的纪律管理工作，并作为运转路上车辆的核查人员，有关状况应实时向值勤老师报告。新星小学校车乘坐监察制度一、学生少勤告假报告制度搭车学生因病因事告假少勤，应由本班班主任在当日下午发车前向值勤点名教师报告，接送车管理领导小组负责学生搭车管理人员每天检查履行状况，并与每个月安全搭车核查挂钩。二、教师值勤点名制度每辆车安排车长首次点名，再经过值勤老师确认，核查勤学生搭车人数，正确无误后驾驶员方可开车。三、搭车纪律评选反应制度每辆车选举1名有必定管理能力的学生担当组长，保持搭车纪律和次序，并做好记录，每周由值周老师汇总状况，并将状况反应给有关班主任，推行评选核查。四、接送车运转监察反应制度值勤老师准时到岗，对每车接送时间、趟次、能否超载漏载等状况进行现场监察记录，成立台帐，作为此后奖罚和续聘的重要依照。并向家长宣布投诉电话，接受家长对接送车运转状况的监察。五、安全搭车检查核查制度接送车管理领导小组每周对学生安全搭车进行检查核查评选，依据履行告假制度、准时下学、队伍齐整、有序上下车、搭车守纪五个方面内容评选打分，列入各班每个月惯例工作核查中。新星小学校信息反应制度为通畅信息渠道，增强对学生接送车管理，使学生接送工作更有序、安全，特拟订信息反应制度：一、信息内容：来自于家长、学生、驾驶员、学校、教师发现和采集到的信息及有关制度履行状况。二、各方面信息反应渠道：1、学校碰到特别状况需要改动接送时间，应提早一天和驾驶员联系；2、驾驶员在平时接送过程中遇特别状况或实质问题（包含接送车辆状况、驾驶员身体状况、学生乘坐纪律等），应立刻报学校磋商解决；3、每车小组长应把