高中政治-股票债券和保险-教案

《股票债券和保险》课堂教学教案高一年级第二单元第六课第二框题一、教学目标【知识目标】1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。【能力目标】1、能概括出不同投资方式的特点。2、能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。3、能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。【情感、态度与价值观目标】1、培养学生积极进取的意识和精神。积极投资，合理投资，增加个人财富。2、培养从国家和经济建设的角度进行投资，为社会主义国家经济建设服务的观念。二、教学重点：股票、债券、保险的基本含义和特点三、教学难点：在生活中恰当的运用股票、债券、保险这三种投资四、教学方法：情景设置法、讲授法、讨论法、读书指导法五、课时安排：一课时六、教学过程：【导入新课】教师引导：如果买彩票中了500万，你打算怎样处理这笔钱？学生思考回答：储蓄、购买债券、购买股票、购买保险……教师总结：好，不同的人考虑的方向不同，所以处理的方式也不同。但是大家都提到了几种相同的方式，那就是储蓄、股票、债券、保险，这四种种投资方式就是我们生活中主要的投资方式，那么我们下面就一一来了解它们。【讲授新课】第六课第二框股票、债券和保险(板书)一、股票(板书)教师引导：课件播放股票的模版，让学生了解股票是什么样子的。怎么给股票下定义呢？在前面公司那课我们知道了只有股份有限公司才能发行股票，那么公司发行股票的目的是什么呢？学生回答：筹集资本教师总结：现在我们综合一下就可以得出股票的定义。1、股票的含义。(板书)股票:股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证。(板书)教师引导：拥有股票的人就是股东，那么股东在公司有什么权利呢？学生学习课本回答：股票代表股东对公司的所有权，这种所有权是一种综合权利，包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，收取股息和分享红利等。教师引导：用课件播放上海和深证证券交易所的图片，并提问学生这两幅图片它展示的是什么地方?这个地方是干什么的?学生学习课本回答：证券交易所；用来买卖股票的。教师引导：作为股东如果遇到一些紧急情况，急需现金，但是他目前手里只有股票，他要怎样才能兑换城现金？能不能直接带着股票到发行的公司去兑换？学生活动：交流、讨论、发言。(据不同发言，总结、点评)教师总结：不能直接拿回，股票具有不返还性，股东不能直接从公司退股，但是可以通过交易，卖掉股票，收回资金。教师引导：我们投资股票是为了什么啊？学生回答：获得利益，赚钱。教师引导：对，那么下面就来学习股票的收入。2、股票的收益(板书)教师引导：从刚才股东的权利中，我们了解到股东有收取股息和分享红利的权利，所以说，股票投资的收益首先就有：(1)股息或红利收入——源于公司的利润教师引导：公司在什么样的情况下才能分配股息？是不是像储蓄一样，只要债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息并到期偿还本金。教师引导：对，在我们国家根据发行者的不同可以分为三中债券即国债、金融债券、企业债券。现在给大家2分钟的时间来学习教材，分组进行区分三种债券。2、债券的分类(板书)国债金融债券企业债券区别/特点发行主体国家金融机构，主要是商业银行企业风险最小较小较高收益收益小、较稳定收益高较高联系都是有价证券，可以获取一定的收益，都是重要的集资手段，对个人和社会都有重要的意义。教师引导：到这里我们对股票和债券就有了初步的了解，那它们有什么异同？参考书上50页表格，我们一起来说说看。学生回答：交流、讨论、发言。教师总结：板书此表(板书)3、股票与债券的异同

功能性质偿还方式股票为企业筹集资金股份凭证不能退股，可以转让债券为企业或国家筹集资金债权凭证定期获得利息到期偿还本金

相同点都是有价证券,都是筹集资金的手段,都能获得收益。教师引导：股票，债券投资需要花费大量的精力和时间，有些人有多余的钱，但是没有时间和精力，那怎么办呢，还有没有别的投资方式了？学生回答：购买基金教师补充：对，基金是一种间接的投资方式,有专家管理和运作，收益共享、风险共担。教材相关链接，给我们做了详细介绍，有兴趣的同学课下可以自己在看看。教师引导：在现实生活中，我们会面临各种各样的风险，有的是我们无法避免的，我们有什么办法可以让我们的风险降低，损失减少呢？学生回答：买保险教师补充：不错，保险是规避风险的有效措施，那么在生活中我们了解到的保险有哪些种类呢？学生回答：有社会保险和商业保险两大类教师引导：所谓社会保险是一种政府行为，它不是以盈利为目的，那么商业保险又是怎么样的？学生回答：商业保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。1、商业保险的含义(板书)教师点评：通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己承担的风险损失降到最低。当没有保险事故发生时，投保人的投资没有回报，当发生保险事故时，保险人的赔偿就是投保人投资的回报。教师引导：请同学们想一想，我们当地有哪些保险公司？它们开展哪些保险业务？学生活动：学生思考总结，积极发言(据不同发言，总结、点评)教师总结：从大的方面说，保险分为人身保险和财产保险两大类。人身保险以人的寿命和身体为保险对象，财产保险以财产及其有关利益为保险对象。教师引导：保险合同是双方协商订立的，那么订立的过程中，应当遵循什么样的原则？学生回答：公平互利、协商一致、自愿订立。【新课小结】【作业】教材52页的探究活动【板书】第二单元第六课第二框股票债券和保险一、股票1、股票的含义。2、股票的流通3、股票的收益4、股票投资的特点——高风险，高收益5、股票投资的意义和作用