英语教师培训心得体会(集锦15篇)

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前段时间学校组织的英语老师培训让我学到了许多教学方面的阅历，这种用以学习的机会对于身为学校老师的自己来说是很难得的，究竟本着对同学负责的看法也要对待教学工作更加专心些才行，只不过由于部分同学存在着偏科的现象导致他们很难提起对英语科目的爱好，为了解决这类问题我便主动参加了这次老师培训并在结束后得到了不小的收获。

通过培训不难得知部分学校生在学校阶段的英语基础并没有打好，这也导致基础本就不好的他们对于学校的新学问其实是难以在短时间内消化的，而我在以往教学的时候正是忽视了这方面的要素从而照本宣科地进行教学，再加上平常教学的时候为了照看大部分同学的进度从而忽视了后进生的状况，事实上对于学习基础较差的同学来说长期跟不上进度确实简单产生自暴自弃的想法，再加上我在英语教学中的关怀程度不够自然就会导致这部分同学消失厌学的现象，所以我可以在往后的工作中加强对后进生的单独辅导并在课堂上加强与他们间的互动。

除了教学工作中的难题以外让我感到比较苦恼的是班级纪律的问题，依据培训的内容让我明白自己可以在工作中加强与班主任之间的沟通，而且我也要处理好与同学之间的关系从而在工作中得到他们的认可，究竟当自己教学力量足够优秀的时候自然能够在工作中呈现出属于老师的人格魅力，只不过我在加强与班主任之间的沟通之时也要做好纪律管理方面的工作，只有加深对同学的了解才能够通过自身的努力维护好班级的纪律。

为了更好地应对以后的考试应当在平常的课堂测验上多花费心思，至少这次培训提到了考前复习工作的重要性自然不能够有所忽视，所以我会收集往年考试的题型并依据这方面的内容来进行出题，尤其是课本上的单词要让班上的同学熟记于心才能够打好这方面的基础，另外由于语法方面与中文方面存在冲突的原因导致部分同学的翻译力量存在问题，所以我在适当的时候也能够通过老师的多媒体设备播放英语电影之类的片段来培育同学的语感，这种做法既能够有效地提升同学对英语的学习爱好也能够让他们得到思维方面的拓展。

虽然培训的收获并不局限于次却也要将其牢记于心才行，若是仅仅满意于培训期间的听讲而不去反思的话也会存在遗忘的可能性，所以我在培训过后依旧要注意和其他英语老师间的沟通与学习。

英语老师培训心得体会2

我参与了xx市教育局举办的学校英语老师教学技能培训后感受颇深，结合xx局长的开班仪式上的活动精神，仔细参与好这次的培训学习。我在教学方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步了解到老师这个职业的内涵，更加喜爱老师这个职业，努力铸造自己的师魂。

在培训期间，老师们为我创设了许多的学习机会，在他们的说课过程中，我感悟很深。一个非专业的英语老师，要提高一所学校的英语成果，更不能误人子弟，这就务必严格地要求自己，扎实地学好，才能教好。于是，我下定决心借这次机会，向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会，让我大开眼界，受益非浅。我熟悉到同学与老师在英语课堂中所扮演的不同主角和不同作用，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己。这一点为我在英语课堂教学中指明白一条道路，在今后的工作中我要细心观看孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也就应尝试搞笑和有好处的英语活动，调动孩子们的学习爱好，让孩子感受到真正的欢乐。透过这次培训，我不仅仅学到教学技能，还从老师们身上学习到了专心进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待机会，但机会也要自己争取”。这次培训就是给我的一个机会，我得把握好这次机会，不断努力，熬炼自己，提高自身的修养。

三周的培训在不知不觉中，匆忙而过。这匆忙而过的三周却留给了我满满的收获和深深的思索。从教六年的我不是第一次参与培训，但以往的每一次培训都没有这一次收获大。在这短短的三周内，我倾听了众多名家的报告，具有教学指导好处的讲座，资深同行的教材培训，领会了幽默幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵最美的浪花来呈现大海的浩瀚。

活力点燃才智。若要问最精彩最吸引人的就莫过于窦桂梅老师的那场报告，虽然我不是第一次听窦老师的报告，但她飞扬的活力却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开头谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴，窦老师对教育的理性思索，对教育的无限喜爱，对教育的万丈活力，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越老师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思索，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的活力她的才智让我明白活力点燃才智成就活力！

平实彰显宝贵。在这次培训中，几位资深英语老师的教材培训帮助最大，郭兰老师、孙亚萍老师、潘红梅老师和陈蕾老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言学问的讲解，一向讲到学习策略和文化意识的培育，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最简单让我们理解的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对从3A到6B有了一个系统的熟悉，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。

传统走向高效。在这三周中，我们还倾听了具有教学指导好处的讲座，独特是章主任的”走向高效的学校英语教学“这个讲座，更是具有现实指导好处。她从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内同学获得的最高校习收效，谈到对爱好的理性思索，如何提高同学的英语潜力，还英语课以原来的面貌，让同学成为课堂的主体，作为英语老师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进行准时的讲解评析，让我们收益匪浅。

幽默带来欢乐 。在培训的这些天中，和外教一齐的三天是最简洁开心的，他幽默幽默的授课方式，带给了我们许多的乐趣和欢乐 ，他的教学理念对我们这些本土的英语老师来说也有着借鉴好处，只是羞涩的我们失去了许多和他更深沟通的机会，但有一点无疑是学到了，那就是无时无刻随时随地的——幽默！

培训引发反思。在这三周的培训中，除去学问的学习和汲取，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。

在培训即将结束的时候，想说的话真是许多许多，但我明白，只有把培训中学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。我也信任在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。

英语老师培训心得体会3

时常仰慕那些拥有一身优雅气质，说着一口流利英语的英语老师；也曾艳羡视频中中国记者与外籍人士声情并茂地沟通；间或也瞪大眼睛，啧啧赞扬某人出国留学的异域经受。英语，作为一门语言，在跨世纪的今日，应用广泛。我心驰神往。

生活在当今社会，李阳英语身姿强健，新东方英语系后起之秀；闲逛在高安大街上，各种英语培训机构撞击眼球，比方说：昂立外语，剑桥英语；当我们眼球的触角伸向暑期，我们不难看到：搭载一早一晚公交车的人群中绝大部分是奔着学英语而来的孩子。在车水马龙，熙熙攘攘的人群中总有着身着昂立外语衣服，手提昂立外语布包的同学；煽动我们耳膜的是：家长们互相之间谈论着为孩子选择哪所英语学校。透过以上现象我们了然于心的是：英语在民众的心中倍受推崇，学习英语已是社会上的一大热门。

就在大家对英语趋之若鹜的浪潮中，我亦加入了暑期老师英语培训的队伍。。我倍感荣幸和兴奋，能够有这么一次集中充电的机会：究竟我本身是一位语文老师，英语并非我的专长。虽然以前学校高中和高校都接触过英语，但是时隔如今已有好多年了，大部分学问都还给了老师。上个学期我兼任了英语教学工作，倍感吃力和无奈。在这种情形之下，我能够来市老师进修学校学习英语，真有种茫茫沙漠之中遇到水源的兴奋

本次英语培训时间为期七天，本批次来培训的老师有四十多位，而且都是非英语专业的老师。来给我们培训讲课的老师都是英语界的奇葩精英。有四小的肖红梅老师，陈长志老师，七小的张丁华老师和一小的游国昌老师。我们来学习的众位老师都有同感：这几位老师总是在英语培训和示范课的场合中张扬着独特，散发着魅力。是他们一次次的给我们带来源源不断的活水。通过这七天的英语培训，我受益匪浅。

肖红梅老师的课可谓一项慢活和细活。由于她负责教我们语音。语音犹如汉语中的拼音，是学好英语至关重要的要素。肖红梅老师的《语音》课程是先从基本的单元音双元音和辅音开头教，协作课件，她亲身示范，可以说是手把手的教了。渐渐的我觉察到了我有好多地方都不懂，或者是一知半解。通过肖红梅老师孜孜不倦地教育，我豁然开朗。后来她还讲解了音节、连读、名词的复数构成规章以及发音、规章动词的构成规章和发音以及英式英语与美式英语之间的差异。虽然不能说我全部记住了，但是学问的死角在缓缓去除。真的很感谢肖红梅老师。

陈长志老师带给我们的是《新课程课堂教学技能与学科教学》和《精彩课堂实施对话》两门课程。虽说是一脸严厉 的陈老师，但是他那幽默的言语让我们忍俊不禁，他的独特见解更我们谙熟于心：词汇的教学技能应在四线三格中拼写分节教学。这样让同学更清晰更自然的认读和识记词汇。语法教学应做到“蜻蜓点水”式。学校英语中学校生对英语本身就是一头雾水，我们不能重三到四地讲语法，他们会感到枯燥和厌倦，再加上语法并非把握的要点。同学重要做到“听、说、读”。教学应当以”TPR”式教学，做到语言和动作的协调统一。由于边听边说边做动作同学的记忆效率能够到达65%。另外课堂大部分以音乐为导入，由于有位名人曾讲过：“通过音乐来打动的就是最深刻的主体内心生活，音乐是心情艺术，它直接准对着心情。”当然针对不同的教学内容我们还可以实行嬉戏导入、情景导入、连接导入等方法。在组织英语教学中尽量做到全英文教学，对于同学不懂的指示语应通过自己做示范和自身的动作来完成。这也意味着老师的自我提升。课堂提问应当紧扣主题，问题精炼明确并具有启发性，做到因人发问，发扬民主作风。板书及简笔画层次分明，重难点突出；激发爱好，增加求知欲；启迪才智，活跃思维；产生美感，陶冶情操。此外，陈老师还讲到了如何设计课堂组织形式，如何设计教学任务，如何设计教学嬉戏等内容，可谓精彩纷呈，包罗万象。

游国昌老师给我们讲解并描述的是学校英语三班级至六班级的教材分析。刚开头游老师出示课件，我们就被惊呆了。由于开设英语到如今我只见到过英语课本，其他英语教案教参都是零状态。真的从没来没有想过有这么一份完善的教案内容。出于诧异，我听他的课更仔细了。从每个单元