2023年教师节收到礼物后感言

2023年教师节收到礼物后感言

老师节收到礼物后感言1

又一度老师节来临，在全部大大小小的校内里都会引起些波动，庆祝、献花、祝愿……每个老师的心里都会涌出不同程度的喜悦。每年的这一天，老师成了全社会最受敬重的人，我也在被敬重的行列里，浑浑噩噩的接受着这一切。可是今年的老师节，我在不经意间产生了一些感悟，思想的涟漪，波及到深处……

上学的时候，每到老师节，跟随着班级同学齐声对老师说“老师节欢乐！”那个时候似乎没有送礼物，我记得，即使如此，老师也是很兴奋的。看到老师快乐，我们也跟着快乐。那时老师节对于我并没有什么特殊，假如说有不同，那就是会有半天的假期吧。心里也只是简洁的以为：老师的欢乐，是同学的真情，是同学的进步，是同学的成果，由于这些都是老师辛勤付出后的收获！

后来，参与了工作，对老师节有了深切的期盼，这是由于我也成了一名老师。这一天我感到无比的傲慢、幸福和欢乐。傲慢的是，我从事着太阳底下最光辉的职业；幸福的是，我的同学们为我送上最亲切的节日祝愿；欢乐的是，我的同学们都学业有成、遍布天下。转瞬之间，我已在老师这个岗位上走过了八个寒暑，这八年对于我来说，有欢乐有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走来，我变得更加的顽强与成熟，更加的喜爱老师这个职业，对老师也有了更多的感悟。

师者，不仅要传道授业解惑，更要修身悟德勤业。简洁讲就是说老师在训练同学的同时也要不断提高自己。学高为师。身为老师，必需得有渊博的学问、精湛的技艺，才能为同学传道授业解惑，才能博得同学的敬重和爱戴。在当下这个“学问爆炸”的时代，老师仅有“一桶水”是远远不够的，为了适应时代不断进展的要求，老师应不断学习，乐观进取。陶行知先生说过：“做先生的，

应当一面教一面学，并不是贩买些学问来，就可以终身卖不尽的。我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再训练，才能有教学之乐而无教学之苦。”每一位老师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把训练视为艺术，扎扎实实学习讨论训练规律，反复琢磨，精益求精，强化制造意识，在传授学问上努力探究，制造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。在教与学的过程中，进行不断总结和锤炼，形成有自己共性风格的教学艺术。

身正为师。老师不仅是传授学问者，还是思想训练者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要以这种做人的威望，人格的力气，渐渐地感染和熏陶同学，令他们仰慕佩服，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，乐观地影响和训练同学，使他们健康成长。每一位老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所谓心正，即具有正确的道德观念和崇高的道德品质。从做老师的第一天起，就要树立献身训练的思想信念，确立正确详细的'奋斗目标，胸怀“捧着一颗心来，不带半根草去”的训练情怀，甘于奉献，乐于奉献。也正由于老师的无私付出，在同学心中，老师是崇高的、宏大的，是应当受人仰慕的，老师的言行举止理所当然是他们效仿的榜样，这种对同学潜移默化的影响要求老师肯定要做到行正、言正。端正日常行为，规范教学语言，注意衣着装扮，时刻严于律己，通过身体力行的示范和表率带动同学，做同学身边的楷模。

德高为师。师德是老师职业的灵魂，是老师最重要的素养，是老师执教之本。高尚的师德，是对同学最生动、最详细、最深远的训练。之所以称老师是阳光下最光辉的职业，不是由于它有多么刺眼的光环，多么傲人的威仪，而是由于这份职业本身的平凡和质朴，平凡是由于老师的悄悄无闻，质朴是由于心

灵的那份纯洁与明朗。不要让“沙子”迷了我们的双眼，要用纯粹的爱，给孩子最阳光的将来。

老师节一年只有一次，只有一天，但是老师工作，老师职责每天做，每天有。喜庆的日子，心里要安静，安静的日子，每天应喜庆。说句好听的话，这就是事业，其实，这也是生活吧！

老师节收到礼物后感言2

长期以来，始终有这样的说法：“要给同学一杯水，老师要有一桶水”。

相对于同学获得的“杯水”学问，老师必需拥有十倍、百倍于同学的“桶水”学问的譬喻，形象地反映了人们对老师学问存量的期望，也体现了传统社会一般的老师学问观。

而现在，在这个学问呈几何级数般增长的时代里，在新的教学氛围中，老师仅有“一桶水”是远远不够的。

如今，人类学问系统发生了两个重要变化：一是学问更新的速度越来越快，数量越来越多；二是学问传播途径越来越多，传播速度越来越快。

在这样社会条件下，老师即使是学富五车，也很难说他就可以“晓知天下”。

老师要教给同学“一杯水”，其学问存量明显已不是传统社会下的“一桶水”的意义能涵盖得了的，必需变“一桶水”为“长流水”。

而在北京雅思学校，我们的老师所面临的问题就更多了，预备出国的学员往往较同龄人有更广泛的爱好、更活跃的思维，对老师的要求也更加多元化，他们盼望老师既要做到教学作风严谨、又要不失活泼幽默；教学支配既要扎实稳妥提高英语力量，又要在短期内通过应试方法和技巧使成果大幅提高；课堂容量既要支配的充实详尽，又要便于学员消化汲取。

每期课程中期的老师反馈表，对任课老师进行的综合五分制评定，往往成为考核老师的重要凭证之一。

为了第一时间把握最新的雅思动态，我们的各位老师每天都利用课余时间做足功课，争取做到每天都有新学问、时时都有新对策。

倍受学员追捧和宠爱、被誉为“雅思小天王”的颜炜老师曾戏言：你永久不知道在课堂上同学会问出什么样的问题，你永久无法想象同学会对你哪些方面有所挑剔，或许是语言、或许是态度，甚至或许是服装……在北京雅思的课堂上，我们的老师奉献给同学的绝不仅仅是“长流水”，而是升华为适合同学需要的“甘甜水”，为此，我们的老师也付出了更多倍的努力。

在此，谨代表北京雅思总校及十八家分校全体员工及学员向每天为我们奉献“甘甜水”的诸位老师，致以节日里最崇高的问候！

老师节收到礼物后感言3

教了4年书了，从未听到过来自老师节这天送来的问候。我总劝慰自己；是他们太小了，还没想到老师节的问候对老师来说意味着什么。今年是我教这个班的最终一个老师节，过了这一年他们即将离我而去，本以为和前三年一样只能孤独的过节了，可没想到当我正为此感叹时，听到了熟识的声音“老师，节日欢乐！”我立刻呆了，是他们———我熟识的同学们，当我回过神来时，他们已奔到我面前，我愣了，差点流出了不“争气”的泪，接着他们拿出了自己的小礼物，有他们亲自叠的“幸运星”有美丽的风铃……望着如此宝贵的礼物，听到一声声祝愿，我沉醉了，猛然间我想起了师范校老师告知过我的“同学们的纯真就在你拿给他们什么，他们就会赠还你什么”。

我为自己能当一名老师而荣耀，真的孩子们那一句句纯朴的话语，那一张张稚嫩纯朴的小脸，总会让你忘了很多苦恼。当你走进教室那一刻，你就会去掉那被尘世所染的污迹；当你踏上讲台那一刹，你就会发觉原来天地那么大；当你融入孩子中，你就会感受到从未有过的轻松……

我们不能预料下辈子会做什么，但我为自己这辈子当过老师而傲慢……

老师节收到礼物后感言4

一年一度的老师节又到来了。每年的这个时候，赞颂老师用得最多的句子就是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而我却最不喜爱这样的句子。

我不情愿做蜡烛。

“蜡炬成灰泪始干”，这样的句子总是透出一阵阵的隆厚的悲凉，为我心目中的老师这个角色抹上了自毁式的苍凉颜色。而做为一名年轻老师，我觉得更可怕的是自己把自己当成蜡烛，总是以为自己很苦很累；总是以为自己付出和牺牲了许多许多；总是埋怨自己得不到理解得不到回报；总是埋怨：“我那么辛苦的对待你们，你们还不争气……”

这个时候假如我把自己当成了蜡烛，心中郁积的就会是不平、郁闷、焦虑甚至恼羞成怒。我不喜爱被称作蜡烛，由于我觉得，教书是一件特别开心、布满乐趣的事，自己在付出的时候，同样也是得到的时候。

从同学们英语课上饱满的心情中，我得到的是满意；

从同学们一篇篇或美丽或稚嫩的随笔和周记中，我得到的是乐趣；

从同学们仔细的对待英语学习的过程中，我得到的是敬重；

从同学们在上的一段段留言和手机短信中，我得到的是感动；

从同学们在周记本上、在我空间上写的“静静话”中，我得到的是信任；

从孩儿们在我上课时对我讲的学问、观点的质疑中，我得到的是公平；

从同学们的一张张笑脸中，我得到的是愉悦；

从同学们的一个个胜利中，我得到的是欣慰；

而从一切的一切中，我得到的是都是欢乐！

讲台更是舞台，展现自己，付出辛苦，收获欢乐！

教学的过程，同样是求知的过程，同样是充实自己、丰富自己的过程，这其中的欢乐，又怎么会是一支“蜡烛”所能体会到的呢？而假如只有疲乏感、压抑感、挫败感、懊丧感，不能感受到教学过程的愉悦和美妙，这样的老师，就不是欢乐的老师。

所以我不愿做自毁式悲壮且苍凉的蜡烛，我要精力充足，我要信念十足，我要精神饱满，我要热力四射！

我喜爱把老师比方成撑船的渡夫，三年一调头，送走一批同学就送走了一批渡客。老师、同学，渡夫、渡客，这就是缘分。

而我，我更情愿做一个花园里的花匠，同同学们一起在花园里栽花锄草，春暖花开。

老师节收到礼物后感言5

老师节是老师的节日，是老师的荣誉，是人们对老师的敬重。今日是我作为老师过的第4个老师节，在这特别的日子里，我只想将自己的一些心声与大家一起共享。

从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累，幼儿园工作经常使我们身心疲乏，甚至心情烦躁。外行人常以“天底下最欢乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教，其实，只有我们才能真正了解其中的甘苦呀！

有人说：幼儿老师，既是能哄好孩子，照看好孩子的阿姨；又是能歌善舞会作画的艺术家；也是能与家长作好沟通的外交家；会设计墙面布局的设计家；还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否，它至少能说明一点，幼儿老师的工作是简单，繁重，多重性的。

是的，我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声，也不象学者能结出累累硕果。我们的工作是辛苦的，但我们能从苦中品尝出甘甜来。

体会一下吧，当你领着咿咿呀呀的他们渐渐长成不再是满地乱爬的娃娃时，你是否有极大的成就感？当你为胆小的他能大方地上讲台讲故事时，你是否有无限的欣喜？当你为孩子毕业时的分别难过而泣时，你是否也体验着被留恋的美妙味道？……这时，当你再听到有人赞美幼儿老师是最拥有权威的老师，由于他的同学是百分之百地崇拜他，尊敬他时，你是否能体会发自内心的幸福？

尽管我们的职业还存在着许多不完善的地方，但我们依旧应当喜爱它，由于这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。

在第xx个老师节的今日，我给全部幼教同行们祝愿：祝愿你们，可敬的幼儿园老师们！

老师节收到礼物后感言6

真正感觉到幸福其实是从昨天开头，先是人大附的同学电话过来说只上半天课，要下午过来看我。于是，人大附中的三拨孩子开头一个接一个的给我打电话，我回答他们都是一句：我等你们，请你们吃饭。今日的幸福是从下午3点多开头的。虽然一早就有许多孩子冲上来送礼物，可我知道那些礼物背后的意义，那是出于人类史上最基础的原则：交换。但是毕业生的礼物已经脱离了它，而是感恩、留恋和爱。

最先过来的是xx届到五中分的孩子，凑班门口偷过玻璃看我，被班里小不点们发觉告知我外面有人，拉开门就看到他们笑嘻嘻的脸，照老习惯给他们最狠的拥抱，他们已经习惯这种嘉奖的方式，以前是谁回答问题好，谁成果名列前茅，谁作文写得让我惊艳，谁获得荣誉谁就能得到我的熊抱。然后就是庆贺我节日塞给我礼物，知道我喜爱喝茶，好多孩子买了茶一盒盒往我手上放，有的茶包装精致看得出是大品牌，显见是家长预备的，能得到毕业家长用这方式表达的对我的认可真是欣慰。

这些孩子们在班里折腾、聊、翻看小不点儿们的作业本，把教室弄得乱七八糟。

招呼他们到领操台照合影，照看他们合伙回家，嘱咐平安，预定他们到了高一的聚会，已经6点多了。留下人大附中的历届同学吃饭，03届2个，02届4个，00届4个，尤其是00届，他们是学校在人大附中，高中又考到本校，都是人尖儿。领他们到学校四周的多味居，孩子们一人点一个菜，一人一碗米饭，一人一碗过桥米线，几大桶可乐雪碧就吃啊聊啊。都大了，装得个个都成熟稳重的样子，有的胡子拉茬的，有的满脸青春痘，有的手舞足蹈，有的心思细密周到，还不停地照看我。那味道！

听着他们骄傲的讲自己的经受，或是相互调侃，或是叙述现任老师的奇闻趣事，我觉得幸福极了。在他们的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。

不止是顶尖学校的人才，全部的孩子回来都想让我看到他们的进步，其中有几个孩子给我写了厚厚的信，夹在礼物中递到我手里，信里讲了现在最让他们骄傲的：学业的，成长的。外向的孩子更是急着告知我：当了什么官，排到了学校前多少名，某科考试多少分，得到了老师怎样的赞美。

今日在操场给孩子照相的时候王校正好经过，拉住我对我说了这么一句：这是你最幸福的时刻吧。我由衷地回答：最幸福！

老师节收到礼物后感言7

今年9月的老师节，对于我来说，是最特殊的。现在班级和以前班级的孩子们纷纷短信、贺卡、鲜花祝愿，我得到了双倍的幸福感。以前班上的孩子，特地拿着鲜花、贺卡来办公室、教室看我；学校里偶遇我，不回答我关怀他们的问题，只是不停说想我；乖巧懂事的女孩给我发信息，祝我节日欢乐。现在班上的孩子，一朵朵鲜花，一张张贺卡，一声声节日的祝愿；中午时在黑板上写上："祝蒯老师节日欢乐"几个彩色大字，让我惊喜万分……

同学从来不仅仅只是工作的一部分，它也是情感的维系。楼捷老师的文章说：其实老师的幸福很简洁，平常只是做了