中学备课组工作计划合集

中学备课组工作计划合集学校备课组工作计划范文1一、教育教学的指导思想以《普通高中语文新课程标准》为指导，贯彻学校的教育目标，落实我校语文组一贯的教育理念，以阅读和写作为重点，引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文能力，增强他的语文素养。二．师生情况分析1.教师现状：教师8人，都是带过毕业班、阅历丰富的教师。2.学生现状：全年级15个班级，有强化班、普通班、美术班，班级层次不同，本学期，我备课组将针对具体状况，分层次，分特点进行语文教学，让学生对语文学习树立信心，增强兴趣，打牢基础，力争取得好成绩。3.教学现状：经过一学年的教学，整体情况不容乐观，形势仍很严峻。本学期，我们备课组将落实学校的教改任务，进行小组合作学习模式的探究。三．教学安排1.教学内容：以必修五和《史记选读》为主，兼顾《现代散文选读》部分篇目。主要是增强和提高现代文和文言文的阅读和理解的”能力，继续培养写好记叙文的能力并重点培养学生写作议论文的能力。2.集体备课：必修五的导学案一课三案：预习案，探究案和训练案；新学期将轮流编写相关课件。《史记选读》和《现代散文选读》的导学案和课件仍然实行轮流编写的方式。主备人提前一周备好课件的电子稿，发至备课组群；每两周一次备课组活动，开课教师解说，听课老师评课反馈，***学进度，落实集体备课，主备人解说导学案的重难点，其余备课组成员讨论后达成共识。3.教学进度：1-8周完成必修五，第9周期中考试复习，第10周期中考试以及评讲试卷；11-18周完成《史记选读》和《现代散文选读》的部分内容，19，20周期末考试复习。21周期末考试。作文写作穿插在*时教学中，不少于8次。4.阅读安排：文科班利用周三、周末和节假日时间进行课外阅读高考指定名著，理科班根据教学进度阅读配套读本。5.教科研安排：积极参加各级教研活动，本学期每人一次推磨听课活动，内容为自己主备篇目，并根据教研组要求教师参加各级研讨课展示课活动和各项竞赛，认真**学生参加适合的竞赛和征文活动。6.竞赛安排：名著阅读知识竞赛默写大赛7.测试安排：服从年级组的**安排学校备课组工作计划范文2一、基本情况本组共有3位教师,2位中年教师、1位青年教师,充满活力,初三有6个班,教师的变动大,应尽快让师生相互磨合,力求大面积提高教学质量。二、工作重点1、学习物理课程标准,做好新课程培训工作雨花区施行新课改,新课标已有二年,怎么进一步认真学习和钻研学科课程标准及新教材,**教师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点成为教师教学的关键。2、落实集体备课,抓好教学常规**有关学习活动,多研究“常规课”,探究新教法,每一课都共同商量、探讨、力求更好,同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素质,不断提高课堂效益。研究新学法,将怎么引导学生改善学习方式,促进学习多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。3、搞好初三的3次月考和期中、期末考试工作。日常教学中提倡教师采用课前5分钟测试法,以考促学,同时做好期中、期末考试及月考的**、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、加强课题研究,提高教师的教育科研水*本学期继续加强省级教学科研课题《现代教育技术与物理教学的整合》的研究,进一步完善研究内容,在认真研究的基础上推广研究成果。三、主要活动1、加强理论学习,研究新教材的.教法与学法。2、开展相互听课活动,并及时评课。3、积极撰写论文,教学反思,逐步加强自身建设与成长。4、积极**学生参加综合实践活动。5、积极开展教学兴趣活动,认真**初三的学生参加雨花区的学科竞赛活动,为下一期初三的学生参加长沙市初中物理知识竞赛做准备。6、加强集体备课活动,提倡教师备好教案和学案,上活课,上好课,加强课后的指导工作和作业批改。学校备课组工作计划范文3一、指导思想：本学期我们组将根据体育课程**的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程**为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓**育课程的思路方式，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水*，推进教学更上新台阶。二、主要措施：（一）、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺*道路。我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校**从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作施行目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩**，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个较好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。（二）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作。体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水*是施行素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。**体育教师学习《体育课程纲要》，钻研教材，交流教学阅历，并使之**化、常常化，努力提高教师的业务素质。体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方式，采取灵活多样的教学方式**教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估**，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率提高。（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目标、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。（1）跑操学校加强对跑操的管理，由德育处按时**。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺利开展。成立值周检查小组，在神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的”特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；跑操质量一个样；教师学生一个样。（2）班级体育锻炼学校**学生以班级为单位，利用课外活动进行体育锻炼，由各班**负责，体育教师与班**密切配合，并给予技术上的指导。班**要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好**发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成**。（3）、体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。本学期将举办校田径趣味运动会。（4）、课余运动训练本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队，由体育教师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成绩。三、具体工作安排：9月份1、强化体育课堂教学常规2、参加新学期体育工作会议3、组建各项校运动队并集训4、校运会筹备10月份1、**我校学校生田径运动会及相关资料收集整理2、认真**体质健康测试，完成数据采集工作3、参加第二阶段足球竞赛4、田径集训11月份1、完成《标准》数据上报2、参加上片学校体育教研活动3、参加市田径运动会12月份1、上报学生体质健康数据2、推进学生冬季长跑活动1月份1、做好学生期末考核工作2、各运动队冬锻学校备课组工作计划范文4一、指导思想和目标1．在学校、年部、教研组的****下，认真执行学校各项教育教学规章**，依据《课程标准》、《教学要求》，认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面对全体学生，整体推进，同时着力研究尖子生的培养提高问题，目标直指三年后的高考，为学校整体质量的稳定与提高作出奉献。2．强化化学教学研究，团结合作，提高全组老师的教研水*和教学能力；转变教学理念，提高教学效率，努力在课堂教学中采用自主、探究、合作的教学方式，把教师从教学的**者转化为教学的参与者与服务者。培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的神，从而大面积提升化学教学质量。3．加强实验教学，努力培养学生的实验能力。4．培养学生较好的思维品质和较好学**惯，充分调动非智力因素，努力提高他们学习的兴趣和学习成绩。二、主要工作思路1.强化集体备课，加强教学科研活动根据教务处制定的“集体备课**”进行集体备课，时间是星期二上午第二、三节课，具体步骤为：首先，每位教师回首一下上个星期在教学工作中遇到的一些困惑和教学学校生存在的问题，通过讨论使备课组成员对一些问题的认识更加深刻；每位教师对本班学生近期学习情况进行介绍，通过本班和其他班级学生的横向比较，使每位教师确定教学方面需要调整的方向，从而对自己的教学有所改进。然后，由备课组全体成员讨论下一个星期的教学进度、课时安排、每堂课的大致上法，集思广益，从而保证18个班级的教学进度一致。对于**制定的教学计划，每位教师都应严格执行；对于教学资源也实行共享，争取做到思想**、进度同步。2.提高课堂效率在集体备课的基础上，每个教师对每一节课的内容要做到心中有数，并做到突出重点、突破难点。上好每一节课，向四十五钟要质量，做到“功夫花在备课上、本事显在课堂上”，这样才能做到高效课堂、有效教学。学习资料，做到少而，不增加学生学习负担，并认真**好各类命题、阅卷和质量分析工作，提出改进的意见和措施。3.注重学生能力的培养在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培养学生的创新神，培养学习自主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能力、动手能力等。同时利用与化学相关的`丰富的知识激发学生对化学学科的学习情和兴趣，并对学生进行爱国**教育和思想品德教育。4.注意学生能力的差异性采用有差异的**备课方式，在**要求的前提下，发挥个人特长，**好课堂教学。要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方式，以适应好、中、差学生的*衡发展。重视因才施教的原则，做好课外学生的指导工作，对学生分层次教学，争取全面丰收。三、教学进度安排非金属复习3课时2.72.13第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表3课时（机动1）2.132.21第二节元素周期律3课时2.22—2.25第三节化学键2课时2.27—3.2机动和复习2课时3.5—3.9第二章化学反应与能量第一节化学能与能2课时3.12—3.16第二节化学能与电能3课时3.19—3.23第三节化学反应的速率和限度2课时3.263.30机动和复习、放假3课时4.2—4.6第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物—甲烷3课时4.9—4.13期中考试复习、期中考试4.16—4.20第二节来自石油和煤的两种基本化工原料3课时4.23—4.27机动、五一放假1-2课时第三节生活中两种常见的有机物3课时5.7—5.11第四节基本营养物质2课时5.14—5.18机动和复习2课时5.21—5.23第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源2课时5.24—5.28第二节化学与资源综合利用、环境保护2课时5.29—6.1机动和复习1课时6.3模块考试复习6.46.29期末考试7.47.6学校备课组工作计划范文5本学期高三体育备课组将根据学校、教务处、高三年级组的各项工作要求，以健康第一为指导思想，认真落实贯彻新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，实现规范化和科学化的教育、教学工作，为园满完成毕业班的体育教学工作，我们将做到以下几点：1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时计划（教案）.利用8月30-31两天时间,备课组成员拟定好本学期的教学计划、教学进度。利用开学后第1-2周的体育课时间,狠抓学生两操进出场的速度和整齐度，以及跑操的质量,并通过日常体育课的训练、课间跑操的**、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,确保本届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用。在日常教学中,坚持落实体育课堂常规教育管理，强化体育运动安全意识，切实保证课堂教学的顺利进行。切实做好教学“五认真”工作,每节课都要做到课前认真备课、认真设计教案、认真上课、课后及时认真反思等工作。根据高三学生的.身体素质现状及特点,每节课都要预留5-10分钟时间来进行相关的身体素质内容锻炼.以确保学生体质达标。积极做好本年级学生的国家体质测试达标工作,及时认真测试、登记、上报。继续做好每两周一次集体备课工作,安排在单周三上午.做到一课一案，环节齐全，书写规范，制定切实符合学生身心发展特点教案。35周岁以下教师必须进行网络电子备课。积极开展备课组成员之间的相互听课、评课工作，做到有准备、有计划、有内容、有评价，每学期开展“推磨听课”不少于10节。本学期每人计划校级或备课组内开课不少于两次,时间自己拟定。认真加强备课组成员的理论知识的学习并及时充电，即要常常积极要求主动听课或参加各种观摩研讨课等，并积极参加各种培训。认真抓好高三体育特长生日常训练工作。20xx-2022学年度第一学期高三体育学科教学进度表高三年级体育学科备课组长：z周次教学内容第一周1课堂常规教育，本学期要求2反手推挡球第二周1学习正反手*击发球2复习正反手*击发球反手推挡球第三周1学习正手近台攻球2复习强化正手近台攻球，步法练习第四周1复习正手发奔球技术2强化正手发奔球技术，步法练习第五周1学习正手发左右侧上旋球2复习强化正手发左右侧上旋球第六周1学习正手发下旋球2复习正手发下旋球第七周1学习正手发侧下旋转球2复习正手发侧下旋转球第八周1复习强化正手发下旋球，学习接发球技术2复习接下旋球技术第九周1复习强化各种发球技术2考核：发左右侧上旋球第十周1复习强化各种发球、接发球技术2教学竞赛第十一周1测验：发下旋球2理论课：运动损伤及其预防第十二周1学习发球抢攻战术2复习发球抢攻战术第十三周1复习正手近台攻球，结合中台攻球2教学竞赛第十四周1学**推右攻2复**推右攻第十五周素质测试第十六周考核第十七周考核第十八周教学竞赛考核高三备课组成员本学期开课计划（推磨听课活动安排表）任课教师：上课时间教学内容zz保（18班）第二周周三上午（一节课时间）高三（18）班篮球：跳投zz（12班）第五周周三上午（一节课时间足球：带球过人射门zz（3班）第十周周一下午（一节课时间乒乓球：发下旋球学校备课组工作计划范文6一、指导思想：继续开展创新教育与课堂教学实践想结合活动，深化课堂教学**，在充分研究课程标准和教材的前提下，积极培养学生学习兴趣与积极性，集体商讨教学方式，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。同时注意结合去年今年中考相关阅历，做好中考前的复习准备工作，为明年的中考取得优异成绩打下基础二、确立目标，提高教研质量：根据中考要求和九年级第一轮复习计划，宏观调整教学进度，两位教师及时交流反馈学生每天输入和输出知识情况。在听各组老师课的同时，更加注意多听同头学科教师的课，做到多听多学，多练。第一轮复习以课本为依托，抓基础知识为重点，激发学生积极性，主动上好复习课，听、说、读、写要讲实效，进一步加强集体备课，做到共同交流，资源共享，努力培养学生的阅读能力和写作能力。三、备课时间、地点、参加者集体备课时间：单周备课集体备课地点：办公室集体备课参加者：许京润、李春凤、印春霞四、集体备课目标、方式和措施：（一）、目标1、以学生学习反馈为出发点2、相互交流，传授阅历，实现双赢3、培养学生掌握较好的.学习方式。（二）方式和措施1、个人有思路——集体互交流——反思加复备具体施行步骤：听课学习课堂实践课后反思提交设计2、从整体上把握知识点，做到相关知识--融合，扩充，类比，对比。将整本文的知识重组，使整个教学融会贯通。3、结合本班实际灵活修改：教师要根据课堂反馈，灵活的调整教学重点和难点，做到复习课有目标性，实效性，时效性。4、同头互相切磋和商讨，抓住单元重点和考点，设计出有针对性的检测习题。同头教师***学进度，**测试。5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“**”，形成比较一致的意见和施行教案。学校备课组工作计划范文7一、指导思想：及时关注动态，认真学习《普通高中生物课程标准》，以区、校的教学教研要求为指导，继续落实贯彻学校的课堂教学**，倡导“问题导学，任务驱动”的教学模式，以提高课堂效率。加强集体备课，努力提高教师专业素养。二、总体思路；1、面对全体学生，分析研究高一新生的学情，探究符合高一学生实际的有效教学方式和对策，做好初高中生物学习的衔接。2、本模块是学生学习其他模块的基础，更需要教师认真研究必修1的教学策略，帮助学生增加感性认识，g服学生对微观结构认识的困难。3、倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力等4、加强集体备课、集体研究探讨教学上的问题，认真**学习教学理论，积极在组内**开展研讨课、示范课活动，配合教研组和教务处开展各类教研活动，积极开展推磨听课，相互学习，提高每位教师的课堂教学质量。三、教学进度安排周次日期教学内容1-2周9．19。12细胞中的元素和无机化合物细胞中的生物大分子糖类3-5周9．159.30细胞中的生物大分子脂质、核酸、蛋白质实验6周10.810.10单元检测7周10.1310.17生命活动的基本单位8-9周10.2010.31细胞的类型和结构实验10周11.311.7物质的跨膜运输实验11周11.1011.14单元检测期中复习12周11.1711.21期中考试13周11.2411.28ATP和酶14周12.112.5光合作用实验15-16周12.812.19光和作用呼吸作用单元检测17-18周12.2212.31细胞增殖细胞分化和全能性实验19周15.1.515.1.9细胞的”衰老和凋亡关注癌症20-21周15.1.1215.1.23期终复习22周15.1.2615.1.30期终考试四、备课组活动安排：周次活动内容**人或主讲人第一周研讨开学第一课的内容研讨细胞的元素组成及糖类的上课方案z第三周研讨细胞中的生物大分子上课方案陈萍上一节研讨课z第五周确定第二章复习内容研讨生命活动的基本单位上课方案z第七周研讨细胞的类型和结构上课方案俞志茹上一节研讨课z第九周研讨物质的跨膜运输上课方案z第十一周讨论期中考试范围及复习内容研讨ATP和酶上课方案z第十三周研讨光合作用上课方案高婧上一节研讨课z第十五周研讨呼吸作用、细胞增殖细胞分化和全能性上课方案讨论第四章复习内容z第十七周研讨细胞的衰老和凋亡关注癌症上课方案张妍涛上一节研讨课z第十九周讨论期终复习内容及方式z第二十一周研讨出两份期终考试模拟卷z淮秦学校高一生物备课组学校备课组工作计划范文8一、指导思想加强有效课堂的教学**,转变学生学习方式,努力提高学科教学质量,施行特色鲜明的.个性化及开放性教学。二、工作目标本学期备课组以有效教学为教学目标,以提升课堂教学为突破口,积极开展科研活动,力争出色完成教学任务。三、施行策略（一）掌握更新学科教研教学动态,有效提升课堂教学效率利用网络**及手中的报刊杂志、业务专着,及时了解并掌握学科教学发展的动态和趋势,站在学科教研领域的前沿阵地,对教育理论、教学方式、学法指导、等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。根据教材和学情确定教法学法。心设计教案,提高课堂教学效率。（二）积极参与各类教研活动,推动教法探究和研究本组将积极参加各类教学研究工作,通过研讨活动课或教育培训,加强教师自我教学反思,深入剖析教学基本现象与层面,及时发现教学问题并纠正教育缺陷,促使课堂教学研究活动可持续发展,最终推动教育创新。（三）努力抓好教学常规工作,加强学科评价**努力抓好教学常规工作,使教学工作规范化,批改要及时,作业要讲究有效性、多样性和层次性,课后有反思,发现问题及时反馈。做好期中、期末的评教学价工作,关注后20﹪学生。四、工作行事历第一周备课组会议第二周社会第五单元5.1-5.2第三周社会5.2-5.3第四周综合探究五,社会6.1-6.2第五周社会6.3-综合探究六第六周思品5.2-5.3第七周思品6.1-6.3第八周社会思品五六单元检测,讲解第九周期中复习第十周期中考试第十一周期中讲解；五一劳动节第十二周社会7.1-7.3；第十三周社会7.3-7.5第十四周综合探究七；社会8.1第十五周8.2-8.3；综合探究八第十六周思品7.1-7.3第十七周思品8.1-8.3第十八周社会思品七八单元检测；校对第十九周期末复习第二十周期末考试备课组会议安排在每周一早上第2节课,303办公室学校备课组工作计划范文9一、指导思想：以新课程理念为指导，以吃透教材，探究教法，稳步推进，**发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方式和策略，，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水*和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生**、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力。二、主要工作：1、继续加强教学常规管理，不断规范教师的教学行为、（1）本学期要在备课上很下功夫，备课组要加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题尽可能多集体备课，集思广益。（2）充分利用好课堂这快阵地，以课改理念提高45分钟效益。确保教学质量的提升。（3）加强质量**，施行单元质量分析，及时采取措施，调整课堂教学。（4）优化教学常规“六个一”检查的形式和方式，促进老师间的交流与沟通。2、围绕“高效课堂”进一步加强教学研究和探讨。结合上学期制定的“高效课堂”研讨主题展开研究，要求每位教师围绕此主题上好组内研讨课，写好反思。案例和相关论文。为学校“高效课堂”的研究做出奉献。3、积极配合学校工作，搞好校内比较学的**与安排。促进年轻老师尽快成长。（1）加强年青老师间的交流与合作，加强相互间的学习。教同年级的老师可以相互交互课件、试卷及相关资料。共同探讨教学方式。在每周一次的.集体备课时间，对下一周要上的课进行探讨和研究。（2）在**校内比较学活动中，备课组长发挥带头作用，课前帮老师们整理教案，课后及时反馈信息。（3）在活动中做好记载和记录，为老师们的专业发展起到推进的作用。4、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。（1）备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方式，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。（2）备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。（3）、加强实践，**教师人人上好专题研究课（4）备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方式的创新等方面展开，提高活动的质量。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。5、**开展好丰富多彩的英语兴趣活动。要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学。（1）利用组内老师的集体智慧，不断丰富英语活动的内容和形式，达到让学生爱英语、能脱口说英语的目标，如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。（2）**学生进行小学生英语讲故事竞赛，培养学生英语学习的兴趣，给成绩优异的学生更好的*台以展示自己。（3）开展英语手抄报展览，利用榜样的力量激发孩子们学习英语的兴趣和信心。（4）各年级**对话表演，或课本剧表演或竞赛，并将学生表演公开展示。学校备课组工作计划范文10指导思想：以《中考指南》神为依据，进一步加强年级备课组集体备课的力度，研究**来xx市中考试卷，努力把握中考命题规律，不断探究有效的复习方式和策略，了解xx市范围内与语文考试有关的文化信息和特点，努力提高复习质量。加大“双基”能力训练的力度，切实提高学生的表达能力，全面提高学生的语文综合素养，提高学生应对中考的各方面的能力。工作目标：1．把培养学生的语文思维能力放在重要位置，突出思维过程、思维层次和反思习惯的训练，强调知识的迁移而不是知识的再现。2．加强综合训练，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方式的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。3．特别注重对学生复习方式方式的指导，使不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地再上新台阶，成绩有新的`突破，确保中考语文学科的合格率和优秀率。4．加强与兄弟学校的信息交流，多角度多层次地了解中考信息。具体措施：1．根据学校的**布置，扎扎扎实实实抓好每周一次的集体备课活动，上好每周一堂研讨课，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定主备课人，强调主备课人第一次备课的质量，强调二次备课，做到教学案既**又各具个性。2．切实开展好听课、评课等研讨活动，在研讨中相互促进，促使各项工作不断完善。3．努力做好培优补偏工作，鼓励学生扩大阅读量并积极参加语文实践活动，不断提高语文素养。4．心设计合理、科学的作业，努力寻求最佳途径提高作业质量。尤其是总复习期间，要编写好单项和综合性的复习资料，力求在短时间内让学生巩固好初中三年所学的知识，能胸有成竹地应对中考。工作安排：1．.第一阶段：3月2日至3月6日，评讲寒假作业，结束课本上的课文，通过教学让学生了解戏剧这一文学体裁的特征以及叙事散文怎么抒发感情。2．.第二阶段：3月9日至3月13日，完成补充六首古诗词及六篇文言文（选段）的教学。3．第三阶段：3月16日至4月10日第一轮复习。（1）学习并完成《中考指南》（2）月11日至4月30日，第二轮复习。，主要复习文言文和古诗文，以讲练为主。主要是狠抓“双基”，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方式，特别是文言文和古诗词赏析的复习；以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。4．第四阶段：