学前班教学工作计划（精选26篇）

学前班教学工作计划（精选26篇）学前班教学工作方案（精选26篇）

学前班教学工作方案篇1

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。

3、在活动区组织设置中乐观向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与学校部组织的运动会;乐观预备五一活动、故事展现会;做好庆“六.一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避开消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体

弱易病的幼儿的照看。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。

健科社：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。

3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与

爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。

5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏精确     地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停止演奏，体验演奏乐器的欢乐。

4、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行制造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。

体育：

1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。

3、能够在开心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美

、表现美的力量，促进身体机能的进展。

4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。

五、每月工作重点

二、三月：

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;

2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作;

3、做好爱好班的动员招生工作;

4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，关心幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;

5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

四月：

1、以“植物，我们的伴侣”开展主题探究活动;

2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛;

3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;

4、组织幼儿参与学校部进行的运动会;

五月：

1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好;

2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛;

3、预备“六一”演出活动;

六月：

1.开展“我要上学校了”主题活动;

2、组织幼儿参观学校，激发幼儿当学校生的欲望;

3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园;

4、做好各方面的总结工作;

5、进行物品登记和整理工作。

学前班教学工作方案篇2

新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。

一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿44名，其中男生23名，女生21名。平均年龄在46之间，由于是个混班龄，较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;幼部分儿有拼音基础，但比较薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有拼音基础，必需从头学起。

二、工作目标：

依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标：

1、促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯;

2、形成良好的认知结构，进展认知力量;

3、促进幼儿语言表达力量的进展;

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量。

5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。

三、具体措施：

1、做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，鼓舞幼儿自觉爱护好班级公共财物及卫生。

2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作;

3、乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。

4、通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规;

5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质;

6、杜尽一切担心全的隐患。

四、家长工作：

通过电话、和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

五、具体工作和活动内容：

健康领域1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球、边跑边接球。

5、学做韵律操，动作协调、节奏精确     。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步知道并留意爱护牙齿。

8、具有初步的自我爱护意识和力量。

9、提高自身的自律力量。

社会领域1、知道四季变化与人、动物、植物的亲密关系，主动探究人与四季变化的规律。

2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发"地球是我们的家'，应当爱护地球环境的意识。知道自己在爱护自然环境方面能做的几件事。

3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染爱护水资源。

4、熟悉学校校，了解学校生的状况，激发入学学习的愿望。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，乐观仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。

语言领域1、会有表情地叙述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，把握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

科学领域1、娴熟把握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10、

2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

3、学习20以内加减法。

4、熟悉球体、圆柱体、长方体、正方体。

5、会进行图形的分割和拼合。

6、熟悉人民币，并会兑换。

7、熟悉钟表、会看日历。

8、能主动探究各种科学、自然现象。

9、种植、观看熟悉植物的生长过程都是有规律的。

艺术领域1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。

4、会依据音乐节奏精确     地做动作。

5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。

学前班教学工作方案篇3

转瞬间，新的一学期来临了，幼儿班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据学校工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作方案。

一、班级现有状况分析：

我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪   ，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。

在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标：

依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标：

1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯。

2.形成良好的认知结构，进展认知力量。

3.促进幼儿语言表达力量的进展。

4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量。

5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。

三、具体措施：

1.做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服。

2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作。

3.乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯。

4.通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规。

5.带领值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质。

6.杜尽一切担心全的隐患。

四、家长工作：

通过电话、联络本和家访的形式准时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。

学前班教学工作方案篇4

"一年之际在于春"，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期教学工作中消失的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。

本学期我主要担当了学前（1）班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确     把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案：

一、拼音教学方案

（一）、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确     拼读音节，正确书写音节。

（二）、措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。

4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用"情境图"、"语境歌"。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注意"欢乐教学寓教于乐"让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。

二、数学教学方案

（一）、教学目的要求

幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确     的进行20以内加减运算。

（二）、数学教学的重难点

1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。

2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能精确     的进行20以内加减运算。

4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

（三）、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学方案

1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。

本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

学前班教学工作方案篇5

一年一度的假期生活即将开头了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出"暑期乐园欢乐成长活动方案'。

一、方案简介：

此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入学校作好学问及力量的预备。

二、课程支配：

除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。

游泳课程：由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

科学探究活动：根据年版"小灵狮'幼儿科技教材开展科学试验活动。

水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。

汉语拼音学习：聘请有阅历的学校语文老师，教授学校汉语拼音课程。

三、时间支配：

游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时

水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时

怎么样，您对我们的活动方案感爱好吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!

学前班教学工作方案篇6

当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿有80多名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。

3、在活动区组织设置中乐观向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;"三。八妇女节'的亲子活动;组织班级幼儿参与学校部组织的运动会;乐观预备五一活动、故事展现会;做好庆"六。一'演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避开消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、本期教育教学目标与要求。

语言：

1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。

常识：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。

3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。

5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏精确     地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停止演奏，体验演奏乐器的欢乐。

4、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行制造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。

体育：

1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。

3、能够在开心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。

4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。

五、每月工作重点

二、三月：

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;

2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作;

3、做好爱好班的动员招生工作;

4、围绕"生病的时候'开展主题教学活动，关心幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;

5、庆"三八'主题活动，开展"我是妈妈的好帮手'活动。

四月：

1、以"植物，我们的伴侣'开展主题探究活动;

2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛;

3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;

4、组织幼儿参与学校部进行的运动会;

五月：

1、开展"劳动最光荣'主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好;

2、开展班级"幼儿讲故事'竞赛;

3、预备"六一'演出活动;

六月：

1、开展"我要上学校了'主题活动;

2、组织幼儿参观学校，激发幼儿当学校生的欲望;

3、开展主题教育活动再见了，幼儿园;

4、做好各方面的总结工作;

5、进行物品登记和整理工作。

学前班教学工作方案篇7

一、拼音课的教学思想

以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学习打下坚实的基础。

二、同学状况分析

汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、拼音课的教学目标

拼音教学要过三关：爱好关、部件关、拼读关。

爱好关：爱好是的老师，所以教学肯定设法激发同学的爱好。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。

拼读关：同学能精确     拼读。

四、拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点！

五、教学预备

预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让同学做。

六、拼音课的教学关注

1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。

2、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。

3、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

4、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏，让同学感受到学习的欢乐，但并不要一弄一些花架子。

6、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。

7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

学前班教学工作方案篇8

一、指导思想

学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问的力量，为入学校学习打好必要的基础。

二、同学基本状况分析

在过去的半年里，通过老师急躁细致的教学和辅导，大多数孩子在老师的引导下仔细开展数学活动，基本把握了对数字的理解，并能精确     的进行10以内加减运算，能看图提出一些简洁的数学问题。对数学活动有了肯定的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

三、教材分析

1、本学期将学习按群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感度和计算力量。

2、教幼儿学习简洁的测量方法，并熟悉时钟和日历等生活常用的数学学问。

3、熟悉阶段的几何图形，将体和形、数结合起来并引导儿童熟悉三者之间的联系，通过实物展现和提问、讲解等方法激发儿童的想象活动。

4、结合幼儿生活阅历和实际的生活需要来绽开教学。

5、连续学习20以内的加减运算。

四、教学目的要求

幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确     的进行20以内加减运算，

五、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能精确     计算。

2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。

3、生活中的物体能有一个基本的熟悉力量。

学前班教学工作方案篇9

一、班级状况分析

本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理力量提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作方案

1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。

2`连续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。

3`连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。

4`老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿

5`做好各科的教学工具.

6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作方案

1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量

3、加强体育熬炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。

5、五大领域。

〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令.

〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神.自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.

〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。

〈4〉艺术---音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。

自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

四、安全工作方案

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健工作方案

1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。

学前班教学工作方案篇10

一、班级状况分析:

本学期本班幼儿有80多名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题:

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。

3、在活动区组织设置中乐观向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;"三.八妇女节'的亲子活动;组织班级幼儿参与学校部组织的运动会;乐观预备五一活动、故事展现会;做好庆"六.一'演出工作。

三、卫生保健工作:

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避开消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、本期教育教学目标与要求。

语言:

1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。

常识:

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。

3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。

5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。

音乐:

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏精确     地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停止演奏，体验演奏乐器的欢乐。

4、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行制造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。

体育:

1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。

3、能够在开心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。

4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。

五、每月工作重点

二、三月:

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;

2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作;

3、做好爱好班的动员招生工作;

4、围绕"生病的时候'开展主题教学活动，关心幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;

5、庆"三八'主题活动，开展"我是妈妈的好帮手'活动。

四月:

1、以"植物，我们的伴侣'开展主题探究活动;

2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛;

3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;

4、组织幼儿参与学校部进行的运动会;

五月:

1、开展"劳动最光荣'主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好;

2、开展班级"幼儿讲故事'竞赛;

3、预备"六一'演出活动;

六月:

1、开展"我要上学校了'主题活动;

2、组织幼儿参观学校，激发幼儿当学校生的欲望;

3、开展主题教育活动--再见了，幼儿园;

4、做好各方面的总结工作;

5、进行物品登记和整理工作。

学前班教学工作方案篇11

新学期已开头，听从学校地支配我担当学前班的语言、数学和美工教学工作。为了更好地贯彻党和国家教育方针政策，学习深化探究同学语言康复训练课堂教学新模式，做好同学康复训练，使同学听力语言得到不断康复，提高同学的动手审美力量，培育同学的观看力量和绘画爱好，促进同学身心全面进展，圆满地完成本学期的教学任务，现制定本学期教学方案如下：

一、同学基本状况分析：

本班现共有同学7人，新入校1名同学。班中幼儿平均年龄在五岁左右，虽然大部分同学是老生，但从同学状况来看均发不出清晰的语音，不会有意识的用语言与他人沟通，且听力补偿效果不佳，规范的行为习惯，自理力量尚未养成。

二、教材分析：

语言活动选用了校本教材《学说话》中的拼音教学和延边高校出版社的《幼儿智能开发课程(托班)》，即拼音和主题教学相结合的教学内容。音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础，而目前学前教育提倡的是五大领域全面进展，将主题融入课程教学当中的理念。因此，综合考虑，我们将以上内容作为本学期的语言活动内容。

数学活动选用了济南出版社的《蒙氏数学》。蒙氏数学是一套通过"嬉戏'让孩子对数学产生爱好的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简洁好玩的教具中，学前聋儿通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。

美工活动选用了聪慧宝宝动手动脑系列二《幼儿园多功能手工包》，本套手工包支配了极为丰富的手工活动内容，有涂色、连线、添画、贴画、想象画、撕纸、贴纸、折纸、立体手工等，让幼儿在动手动脑的过程中活跃思维，丰富认知，陶冶情操。

三、学期总目标：

1、新学期开头，以稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境为主要目的，使聋儿尽快与老师建立生疏关系，逐步培育同学良好的学习生活常规和自理力量。

2、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础，本学期将言语训练和主题教学相结合全面进展同学的五大领域。

3、数学活动方面：通过嬉戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发同学学习数学的爱好。

4、美工活动方面：通过丰富的手工活动内容让幼儿在动手动脑的过程中活跃思维，丰富认知，陶冶情操，逐步培育孩子的绘画乐趣和基本技能。

四、详细教学措施：

1、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础，为了全面进展聋儿的五大领域，本学期主要将言语训练和主题教学相结合实行如下教学活动：

(1)、基本功训练：舌体操、呼吸训练、唇操。

(2)、拟声语训练：能够仿照小猫、小狗、老虎、公鸡等动物的叫声。

(3)、听能训练：辨识声音的有无、长短、快慢、大小等让其建立声音的概念，补偿同学听力力量。

(4)、单韵母、复韵母发音训练、长短发音训练、一、四声的练习及语音运用。

(5)、声母及音节拼读训练、词句训练。

(6)、主题教学：以教材主题内容为依托为同学创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，乐观的关心聋儿提高语言力量。

2、数学活动方面：课堂内外通过嬉戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发同学学习数学的爱好。

3、美工活动方面：

(1)、进行绘画常规教育：教会同学正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。

(2)、教会同学熟悉和使用绘画工具和材料，培育同学绘画时的良好习惯。

(3)、颜色的训练：在教学过程中老师引导同学熟悉几种颜色的名称，同时训练同学涂色的技能。

(4)、利用彩色卡纸、即时贴、手工卡片，通过折、剪、撕等方法学习折叠、制作各种小制作，培育同学的动手力量，观看力量。

(5)、通过看看、做做、画画等方法，培育幼儿的思维创新力量，激发幼儿学画的爱好。

4、依据聋儿年龄小的生理和心理特点，课堂内外发觉其优点准时鼓舞、表扬，关心聋儿树立清楚的善恶和是非观念，激发同学的学习爱好，更好地提高学习效率。

5、优化教学手段充分利用多媒体电化设备、实物、图片、模具、演示等多种直观、生活化的教学法，使同学感受直观性、生活化、立体式的教学特点，让同学在玩中学，学中玩，激发学习爱好，提高课堂效率。

6、仔细遵守学校各项教学管理制度，做好"备、教、辅、改、研、思'等教学常规环节，切实提高聋儿学前康复效果。

7、从同学上课纪律、学习习惯、吃饭就餐、午休、文明礼仪等方面为抓手，培育同学良好的学习生活习惯和自理力量。

五、加强学习，提高自身业务力量。

本学期我担当学前康复教学工作，对于个人来说刚接触新的岗位，需要尽快学习学前康复教学新理念新理论，乐观参与教研活动，不断提高自身的业务水平。

六、教学内容和进度支配如下：

【语言活动】

第1周：同学报到

第2周：行为习惯养成教育

第3周：单韵母o、u、四声、长短音训练及语音运用。

第4周：复韵母ai、ao、四声训练及语音运用。

第5周：主题：我上幼儿园

第6周：调休

第7周：声母b及音节拼读练习

第8周：声母b词句训练

第9周：主题：妈妈和珍宝

第10周：调休

第11周：声母w及音节拼读练习

第12周：声母w词句训练

第13周：主题：我爱

第14周：调休

第15周：声母d及音节拼读练习

第16周：声母d词句训练

第17周：主题：回家

第18周：调休

第19周：声母f及音节拼读练习

第20周：声母f词句训练

第21周：主题：冬爷爷来了

【数学活动】

第1周：同学报到

第2周：行为习惯养成教育

第3周：熟悉颜色：雨后的彩虹

第4周：熟悉颜色：找一找圈一圈

第5周：熟悉颜色：戴帽子

第6周：调休熟悉颜色：看一看涂一涂

第7周：熟悉宽窄：公路

第8周：熟悉宽窄：比一比圈一圈

第9周：熟悉最宽最窄：小动物过河

第10周：调休

第11周：熟悉最宽最窄：涂油漆

第12周：宽窄排序：爱偷鸡的狐狸

第13周：宽窄排序：挂毛巾

第14周：调休

第15周：宽窄对立：小动物买床

第16周：宽窄对立：捉迷藏

第17周：比较厚薄：小猴吃点心

第18周：调休

第19周：比较厚薄：比一比画一画

第20周：比较最厚最薄：小动物的新被子

第21周：比较最厚最薄：小猪盖房子

【美工】

第1周：同学报到

第2周：行为习惯养成教育

第3周：折纸：各种小鱼

第4周：涂色：五彩缤纷的气球手工：中秋赏月

第5周：撕纸：蘑菇调休

第6周：调休

第7周：折纸：小鸭小鸟

第8周：添画：盘子手工：生日蛋糕

第9周：手工：小鸭拉车

第10周：调休

第11周：折纸：飞机小草

第12周：添画：小乌龟

第13周：手工：跷跷板

第14周：调休

第15周：手工：时钟

第16周：手掌印花：大白鹅手工：小动物滑雪

第17周：折纸：彩笔垃圾盒

第18周：调休

第19周：手工：贴窗花

第20周：手工：贺卡

第21周：手工：贺卡

学前班教学工作方案篇12

一、班况分析

本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新伴侣的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们力量的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：

1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力量，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的进展上需加强;

2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强;

3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待关心;

4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;

5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，愿意提出问题，需连续培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作力量。

对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充实、快乐。

二、指导思想：

围绕《纲要》精神，以“保教工作方案”为准绳，结合本园实际状况，在不断讨论和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的进展。

三、重点工作及措施：

（一）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。

2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。

（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、老师自学安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发觉准时实行措施。开展安全教育活动，增加幼儿安全意识。

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿早日康复。

3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。

5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。

学前班教学工作方案篇13

一、指导思想：

本学期，以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关怀同学善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育讨论，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。

二、工作目标：

1、以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。

2、连续加强学前班教研活动的管理，乐观进行幼儿素养教育的探究和讨论，为幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的。

3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处预备。

三、主要工作：

1、仔细学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。

2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。

3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

5、加强教育过程管理，鼓舞老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

6、坚持学前班教研活动，了解老师教育教学状况，了解各班幼儿状况，商议 制定改正措施。

7、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班消失的各种状况和问题，通过行政会争论解决。

四、工作措施：

1、支持和鼓舞老师努力学习业务学问，乐观参与各种培训和竞赛。

2、乐观开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿共性进展。

3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。

4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。

5、转变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。

6、稳定同学思想心情，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。

7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让同学漂美丽亮上学，干洁净净回家。

8、坚持不懈地进行安全教育，让同学高兴奋兴上学，平平安安回家。

9、仔细学习教育理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分利用电化教学，让同学乐中求学，汲取学问养分。

10、乐观参与教研活动，相互学习，取长补短。

11、乐观完成学校布置的各项任务，乐观参与学校布置的各项活动。

12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确     ，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。

13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地把握计算方法。

14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教育同学珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。

15、开展"我能行"活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育同学独立生活力量。

16、加强体育熬炼，教育同学熬炼身体，保卫祖国。

五、主要活动支配：

九月：

1、开学常规教育、常规检查。

2、教室环境布置。

3、早操活动编排。

4、检查学前班安全设施。

5、学前班家长会。

十月：

1、早操活动竞赛。

2、环境创设评比。

3、组织学前班室外运动竞赛。

十一月：

1、学前班一般话抽查评比。

2、《争当环保小卫士》，预备元旦活动。

3、组织学前班绘画大赛。

十二月：

1、学期末教学考核，组织老师分析总结幼儿试卷。

2、各项活动及工作总结。

元月：

总结、沟通。

学前班教学工作方案篇14

本学期我担当学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作方案：

拼音教学

汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习把握它是特别困难的。在学习过程中小伴侣简单消失听觉疲惫，留意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动好玩，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。

一、教学目标

1、学会6个单韵母的发音及四声。

2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，把握jqx与v相拼的省写规章及发音和用法。)

3、书写格式要正确规范。

二、措施与方法

1、采纳直观教学，如图片、卡片。

2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。

3、重视课堂评价机制，擅长鼓舞和表扬幼儿。

4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。

数学教学

数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师要急躁、专心地教好每一位孩子。

一、教学目标

1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。

2、关心幼儿初步把握10以内数的加减和分解。

3、熟悉几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。

4、熟悉高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。

5、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。

6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。

7、熟悉整点钟和半点钟。

8、学习看日历，知道一个星期有7天。

9、了解相邻数的含义。

10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。

11、熟悉符号﹤﹥=，会使用这些符号比较数的大小。

12、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。

二、措施与方法

1、仔细备好课，上好课。

2、布置有针对性的作业，仔细批改作业。

3、多关注接受力量差的孩子，多辅导，多训练。

4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点。

5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。

写字教学

本班许多孩子都是第一次提笔写字，许多孩子的握笔姿态和写字姿态都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新奇又困难，对于老师来说需要更多的急躁来指导。

一、教学目标

1、把握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。

2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。

3、把握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。

4、能按笔画挨次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。

5、感受写字时的成就感，喜爱写字。

二、措施与方法

1、板书范写要清楚，格式规范，汉字端正。

2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。

3、注意练习书写，质量重于数量。

4、多鼓舞，少批判。

以上是我这学期的教学工作方案，盼望和孩子们共同进步。

学前班教学工作方案篇15

一、指导思想：

本学期，以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关怀同学善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育讨论，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。

二、工作目标：

1、以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。

2、连续加强学前班教研活动的管理，乐观进行幼儿素养教育的探究和讨论，为幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的。

3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处预备。

三、主要工作：

1、仔细学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。

2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。

3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

5、加强教育过程管理，鼓舞老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

6、坚持学前班教研活动，了解老师教育教学状况，了解各班幼儿状况，商议 制定改正措施。

7、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班消失的各种状况和问题，通过行政会争论解决。

四、工作措施：

1、支持和鼓舞老师努力学习业务学问，乐观参与各种培训和竞赛。

2、乐观开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿共性进展。

3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。

4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。

5、转变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。

6、稳定同学思想心情，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。

7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让同学漂美丽亮上学，干洁净净回家。

8、坚持不懈地进行安全教育，让同学高兴奋兴上学，平平安安回家。

9、仔细学习教育理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分利用电化教学，让同学乐中求学，汲取学问养分。

10、乐观参与教研活动，相互学习，取长补短。

11、乐观完成学校布置的各项任务，乐观参与学校布置的各项活动。

12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确     ，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。

13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地把握计算方法。

14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教育同学珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。

15、开展我能行活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育同学独立生活力量。

16、加强体育熬炼，教育同学熬炼身体，保卫祖国。