教师培训感言

第第页教师培训感言

为期三天的新老师集体培训圆满结束了，这已是我以新老师的身份参与的第三次培训了。每次培训都让我获得不同的收获，让我不断的提高自己的教学技能和业务水平。

这次培训的最大的感受就是收获是实实在在的。前两次的培训主要着重教育理论方面的传授，而这次却完全围绕我们日常最常规工作需求而开展的一次培训。

前两天的培训是围绕“三笔字”所进行的，这对我来说无疑是一场实时雨。虽已在讲台上执教有半年多了，但我对自己的粉笔字和硬笔书法总不是很自信。在教学过程中用一手美丽的板书往往能更好的吸引同学的留意力，更好的完成教学目标。平常虽也有意识的去练习，但由于缺乏专业的指导，一贯没什么大的提高。通过这次培训，一方面让我有了一次练习的机会;另一方面经过授课老师的指导，让我懂得了怎样去设计好课堂板书，也让我认识到我身上所存在的问题以及改进的方向。

培训的最末一天主要是教我们怎样去写教学论文。鲍校长结合他自身的阅历给我们带来了一堂精彩的讲座。以前总认为写论文离我很远，一贯认为那是资深老师和专家所做之事。通过这次培训，让我认识到想成为一名优秀的老师，不但要会教书，还要多看书，多写感想，给我印象最深的是：鲍校长的书房里有四千多本书，不管是听一首歌还是看一篇文章，他都能用最真最朴实的语言记录下自己的感想，或许正由于这样，他在教育教学上才能有如此大的成就。鲍校长还给我们讲授了怎样去给论文确定题目，论文的格式等。这些对我今后的教同学涯都具有重要意义，无疑给我今后的教学指明白一条路。最末，他送给全体新老师四句话：在积淀中成长多一份感恩；在坚持中磨练少一份急躁；在反思中创新多一些理性；在实践中提升少一些感性。为了生活的欢乐，美满而努力。

值得一说的是，这次培训的最末半天，进修学校给我们进行了一次考试。考试的题目主要是三次培训的内容和一些教学过程中最常见的问题。这是很有意义的，一方面说明白教育局对我们这届新老师的重视；另一方面也让我们更加认清自己身上所存在的不足之处。让我们感觉到压力，能够更自觉的在平常空闲时间去加强学习，去提升自我。

经过这三次的新老师培训，我深刻领悟到，身为一名人民老师要进行不断地学习，不断地自我提升。只有这样，我们才能对得起我们所教的每个同学，才能配得上“老师”这个光荣称号。

拥抱今日，放飞明天

——新老师培训感悟

学校为了遵照老师法的要求，为了使新上岗的老师以及我们这些从幼儿园调入学校的老师能尽快的适应学校教育的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素养。县进修学校决断对这批老师进行上岗前的培训，我很荣幸的参与了这次活动。

为期五天的培训，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也让我感觉到自己的责任重大。在这几天里，我们听取了县进修学校高校长的《新课程理念下如何当老师》、县教研室王主任的《如何尽快提高教学业务水平》、恩江二小黄校长的《教学数据统计与质量分析》等精彩讲座。这些领导谈到了他们的教育教学理念和阅历，这些理念和阅历是他们数年甚至几十年来在教书育人过程中不断地总结出来的，对于一位刚接触学校教育的我来说不可谓不珍贵啊！但是我们应当怎样才能把他们的阅历融合到我们不同的教学风格特征中去呢？我想完全的照搬只能相当于教育历程中的“洋务运动”——仅仅停留在教育技术的表面上。我们应当学习他们长期以来所养成的人格与师德，这才是他们胜利的最大的前提。这些讲座教会了我们如何转变好角色，当一名合格的老师，如何健康的成长为一名优秀的学校老师。我们要教好每一堂课、关爱每一个同学、在学习中成长、保持身心健康、学会调整身心的方法。

首先，高校长在谈到新课程理念下如何才能当好一名老师中列举了许多的事例。其中新的理念中的十大问题和四条法那么让我记忆犹新。什么根雕原理、过河原理、图钉原理、罗森塔尔效应等等。让我知道了老师要象根雕师一样，不论是粗根还是细根，无论是曲根还是直根经过根雕师的加工都成艺术品。我们教育工就要像根雕师一样制造适合同学进展的教育，不是选择适合教育的同学。现在的老师应树立人人都能胜利的同学观，以观赏的眼光看待同学的优点，以进展的眼光看待同学的缺点。是啊，正如高校长所说的，“对于一朵漂亮的鲜花，它脚下的泥土同样宝贵；对于一道绚丽的彩虹，原先的暴风雨同样有意义；对于一场精彩的电影，屏幕四周的黑暗同样有价值。所以说坐船的和撑船的谁是主体,我们都知道,他们各有各的优势。说明老师对每位同学不能用唯一的方法教育同学，唯一标准评价同学，同学都是学习过程中的主体。

其次，教研室王主任在如何能尽快提高新老师的教学业务水平中谈到了他的一些看法和建议，列举了教育教学的许多事列，老师的主要任务就是教书育人，向同学传授科学文化知识，促进同学的全面进展。因此，老师需要具备比较渊博的知识和多方面的才能。在知识方面，老师要有比较精湛的专业知识、技能，广博的科学文化知识和扎实的教育科学知识；在技能方面，老师要有敏锐的观测技能、正确的语言表达技能以及较强的组织技能、管理技能。所以老师要超卓完成教书育人的工作，需要尽快地努力提高自己的业务水平。新老师是老师队伍中的新生能量，这些新老师进入工作岗位后，假设学校不实时进行有计划的指导，经过一段时间后，会形成教学的'某种稳定状态，这种教学，结果往往是不抱负。所以，新老师要快速而顺当地走上教学之路，走好教学之路，所以在不断地为自己充电的同时，还应擅长向别人取经，不耻下问，由于每个老师都在教学上有一套自己的教学方法，这些都是通过平常一点一滴的积累，一步一个脚印的去实践，所以每个老师都应不失时机地向自己的同行、同事、老前辈学习，向四周一切可以学习的人学习，去借鉴他们的胜利阅历，吸取他们失败的教训，老师才能不断地更新知识，吸取别人的新阅历，勇于探究，勇于实践，才能更快地提高自己的业务水平。

最末，黄校长在教学数据统计和质量分析中谈到怎样来正确的评价我们平常的教学成果，以及试卷的难易度。这是一个具有学术性的知识讲座。它能让我们更明确地知道班级的整体状况，优差生的分布状况以及班级在学校的排名状况。许多比较抽象的东西在多媒体的显示以及黄校长精辟的讲解中让我们通俗易懂。特别是举的那些事例，他自己边讲解边让我们一起来计算。通过这样边讲解边实践让我们正确的掌控怎样计算标准差，怎样来正确的评价一个同学、一个班、甚至一个学校各方面的状况。这堂课在我们平常的学习工作中发挥着举足轻重的作用。为我们这次的新老师培训画上了一个圆满的句号。

为期五天的培训在班主任薛老师的总结中结束了，使我感受颇深：作为一名刚接触学校教育的新老师，我觉的新老