人教版一年级上学期美术教学计划

人教版一年级美术教课计划（上学期）Djkjje6688一、教材解析：教材的内容充分的拓展了学生的思想，使他们在轻松、快乐的气氛中创作学习。内容丰富，从而使学生的脑筋中逐渐形成简单、详尽的形象。本教科书重申兴趣性学习，以各种丰富多彩的活动方式设计授课内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技术学习的两方面的需要，既适应学生的心理、生理发展需要，突出感情、学习态度、价值观的养成，又次序渐进地教授知识和技术，使学生乐于学习，易于学习。二、学情解析：本学期我带一（1）班的美术，一年级的小朋友刚从少儿园升入小学，习惯还没有养成，易失去注意力。但模拟能力和着手能力较强，可以经过实质手工课，吸引他们的注意力，激发对美术的兴趣。刚入学的孩子都有着必然的共性，学生特其余爽朗好动,思想活跃，有较强的表现欲和竞争意识，上课喜欢举手发言，喜欢自己着手绘画。但上课纪律一时还没有养成，需要老师耐心的指导。小朋友对于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，能依照自己的感觉英勇的描绘。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都拥有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自已的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，可以很快成为班里的美术尖子生。有些小朋友则美术能力较差，所以缺乏学好的信心，需要教师重视帮助教育。三、授课目的：1、可以鉴别各种色彩的名称，并可以英勇运用。2、认识各种绘画的基本工具及特点，并学会掌握使用。3、采用造型游戏的方式，结合熟悉的寓言，童话的相关内容，进行美术创作、表演和显现，并公布自己的创作妄图。4、依照美术课的自己特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐渐培养学生优异的学习习惯。5、利用课堂授课，充分发挥教师的直观性演示，动作规范化，给学生以典范，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。6、选择富饶儿童情味的授课内容，采用生动爽朗的游戏授课形式并浸透课堂，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。7、对于低年级的学生在授课过程中，要加入更多的激情与耐心，逐渐吸引他们自觉的喜欢美术课。四、教材重、难点：（一）重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同样媒材工具的使用收效。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、研究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头公布体验感觉。3、欣赏感觉剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。（二）难点：1、学生对感觉物体的公布，并用简单的口语来表示。2、引导学生领悟不同样笔触、不同样的画材赐予画面的不同样收效，引导学生表现自己的所见所闻。3、培养学生的创新精神，发展个性，在学习活动中能贯穿交融进行探究。4、意会自然界中的事物与美术作品中的差异，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩予以描绘，说出自己的感觉。五、主要措施：1、运用不同样的手段，激发学生学习美术的情味。2、重视审美能力的培养，重视创新精神和实践能力的培养。3、确立学生的主体地位。激励学生进行综合性与研究性学习。重视学生的自评与互评。4、合适运用多种授课手段，广泛利用各种课程资源。5、依照美术课的自己特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐渐培养学生优异的学习习惯。6、注意学生的情绪，语言要平和，气氛要轻松，要积极激励学生动脑筋，英勇添画，来培养他们的想象能力，和创立能力。六，授课进度：周次课题课时第一周奇异的口袋、大家都来做2第二周彩线连彩点、淅淅沥沥的毛毛雨2第三周闪光的烟花2第四周美丽的印纹、纸风铃2第五周鱼儿游游2第六周我在空中飞、我的新朋友2第七周鲜花送老师、我做的文具2第八周会动的小纸人、2第九周繁忙的交通2第十周乘上列车去画画2第十一童话里有小屋2周第十二会滚的玩具2周第十三动物王国2周第十四办年货2周第十五动物、植物欣赏。做个家乡的2周菜第十六幽默的手表2周第十七太阳和月亮2周第十八