清华培训心得体会

Word第第页清华培训心得体会清华培训心得体会1

培训前已经知道这次培训时间紧、任务重，肯定会特殊辛苦、身心俱疲。由于，这次培训唯恐是第一次在开头前就留了那么多作业的培训。但是，没想到，原来觉得漫长的4天立刻就要结束了，心里竟有些不舍。这是第一次出来培训，收获特殊多，不仅仅是学问，更重要的是感受到了高校的气氛，更见识了大家的风范和学识。总的一句话，这次学到的都是干货。

第一个沟通心得的是朱老师，主要是教育学理论的共享，如今的教育不是学问的传授，而是对同学思维的塑造。最重要的是朱老师共享了这些理论应用的重要抓手—混合课程。其次个沟通共享的是马教授，这是给我印象极为深刻的老师，不单单是如何在课程中运用混合课程进行教学的阅历，更是她那份责任心和爱心，以及奇妙的教学策略，与同学沟通的技巧、耐烦和幽默幽默，太多、太多了。第三位是赵博士，他共享了如何利用思维导图梳理自己思路、分析解决问题以及创新进展。最终一位是清华高校的嘹亮主任，他虽然给我们讲什么是创新，用什么方法去创新，但我印象更深刻的还是他渊博的学识。越是大牛，讲的东西越是能落地。

学到了许多了，也想了许多，要做更多。首先，回去要发动教研室老师，组一个团队，结合课程特点，选择一门课程开展混合教学。然后，暑期做好资料预备工作、视频搜寻及剪辑工作，以学习单元为例，所选内容占所讲的1/3进行下学期混合教学的尝试。期间结合马教授的课程，以及其他老师的课程，准时找其他老师请教疑问和遇到的问题。

这是培训的结束，但却是混合教学的开头。这条路必定是曲折的，漫长的，只要不忘初心，砥砺前行，我们肯定能看到教育事业的春天。风雨兼程，也要迈向远方，混合课程，我来啦！

清华培训心得体会2

有幸参与市教育局职教处在清华高校举办的“依法办学，提高学校管理水平培训班”的学习，收获很大，体会颇深。下面谈谈自己在清华高校七天学习的思索及感想。

加强教育法制建设，大力推动依法办学是当前我国教育工作的重点之一，依法办学是依法治国方略在教育领域的详细表达。而依法治校是依法办学的重要基础，学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。学校如何提高办学质量和效率，完全取决于学校的管理理念和方略。随着改革开放的不断深化与我国社会主义市场经济的建立，我国原有的教育管理体制已经不再适应现代教育管理的需要，学校如何面对和适应新的进展机遇与挑战，首要的问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。

一、依法治校的详细内容

实行依法治校，就是要全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。实行依法治校，就是要严格根据教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，敬重同学人格，维护同学合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、老师的法律素养，提高学校依法处理各种关系的力量。实行依法治校，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、老师、同学的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。

二、目前依法治校工作中存在的问题

就学校层面上看，目前依法治校还主要存在以下一些问题：

学校规章制度不够健全；权大于章、有章不依；制度对一些人有约束，对另一些无限制；学校管理中主要依靠行政管理的手段；民主与监督机制不够完善；教职工的整体法律素养还不是很高；学校执行各种规章制度没有监督制度和保障等问题。

三、对依法治校工作的一些想法

树立依法治校的管理理念。在依法治校过程中，从学校管理内部来说，校长能否树立明确的法治观念，认清依法治校的重要性和迫切性，是学校实施法制化管理的前提和基础。校长应当把依法治校上升到依法治国的高度来充分熟悉，转变传统的管理手段与体制，树立起依法治校的管理理念。

学校教育参加者依法治的意识是学校实施法制化管理的保证。目前我国有关教育进展、学校管理的各项法律、法规相继出台，为依法治校供应了最基本的根据。校长应把教育法制学习与宣扬纳入重要工作职责范围。学校可充分利用校内网、校报、广播、板报等宣扬工具进行广泛的普法宣扬。让全体老师与同学不断增添法制观念，并学会运用法律来爱护自己的合法权益。

实行依法行政、校务公开、加强民主管理与监督是学校实施法制化管理的详细措施。首先，校长在对学校进行领导和管理中，要进一步转变观念、转变思想作风和管理方式，要从过去主要依靠权力、运用行政手段的“家长式”或“权威式”管理，逐步转移到依靠法律、法规、规章和学校章程实行管理，严格行政执法程序，明确执法范围，不断提高学校管理的法制化水平。其次，学校管理者根据国家教育法律、法规与《学校章程》对学校实行自主管理，要重视加强民主管理与民主监督，实行校务公开制度，增添学校决策和管理工作的透亮度，实行依法治校、以德治校、民主治校。例如，进一步完善教职工代表大会制度，发挥工会、共青团等组织的作用，畅通师生员工参政议政、民主管理、民主监督的渠道，把依靠师生员工民主办学落到实处。在管理中要做到：公开办事制度、公开办事程序、公开办事结果。再如，把学校招生、收费、各项管理制度和管理方法等涉及公众利益的内容向社会公开；把财务管理、工程建设、物资选购、干部人事等涉及教职工切身利益的内容向教职工公开。自觉接受师生和社会监督。同时，还要建立一套比较完善的民主监督机制，来限制、约束、监督管理者的权力运用。

总之，依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与进展的一项重要任务，需要进行长期的实践和探究。作为一校之长，要充分树立依法治校的管理理念，要提高依法行政水平，仔细制定学校各项配套的规章制度，真正做到从理性的高度实施依法治校。不断提高学校管理水平，促进学校进展。

四、提高学校管理水平的途径

1、加强班子建设，形成强有力的领导集体

一所学校的兴盛发达，必需要有一个同心同德，同舟共济的领导集体。领导队伍建设是校长工作中的首要任务。它关系着学校的整体管理水平和办学质量。因此在工作中，要充分发挥集体才智的力气，敬重理解领导队伍中的每个成员，放手让他们大胆地工作，勇于为他们承当责任，坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则，做到大事集体讨论，小事相互通气；大事讲原则，小事讲风格；决策前讲民主，决策时讲集中，执行时讲纪律，使学校领导班子成为目标全都，运转协调、优质高效的强有力的战斗集体。

2、要依法治校、以制治教

俗话说“没有法规，不成方圆”。制度就是法规，制度就是学校教育、教学的准绳。校长是学校的法定代表人，必需依法治教。科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。因此，校长治校的首要任务是要致力于健全和完善学校各项规章制度。在制定制度的过程中，要充分发扬民主，使制度“合法化”，这样才能被广阔老师所认同并自觉地遵守。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。比方：我校在落实考勤制度时具体记录每位老师到校时间，迟到早退、病事假等状况，每月进行总结；在落实教学制度时，严格根据教学制度对老师进行检查催促，期末按老师的教学指标进行奖惩，这样做有利地保障了教育教学质量的提高。可以说，一切制度、规定，假如没有检查和催促，没有过硬的措施作保证，都将变成一纸空文。

3、搞好学校的小环境建设

为什么同样的制度，同样的管理方法，在一个学校可以取得很好的效果，而在另一个学校却毫无收效呢？主要是缘由是两个学校存在着不同的“校风”，要解决这个问题，学校必需抓好小环境建设。

小环境建设的重点是引导学校教职员工建立正确的观念体系、信仰体系、价值体系，构建良好的育人环境，形成良好的教风、学风。通过挖掘隐性资源，来猎取学校的显性效果，促进学校的长足进展。

4、知人善用，扬长避短

所谓“知人”，就是了解知道他人有哪些专长、特点。“善用”，就是合理地安排他人的工作任务，以便到达杰出地完成。一所学校办得好与差，光几个班子人员是不够的，必需要有一批德才兼备的合格人才。《学校管理》一书明确指出：“学校领导者具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆、扩才之意”。这里告知我们，当校长必需成为选拔人才、启用人才的明镜，要发觉人才、利用人才，让他们的才能有用武之地，得到发挥。要求校长要贯彻公正、公正、公开的原则，对工作力量强，在同学心目中有威信的老师要加以培育，委以重任。把对教学工作有特长的老师要放在重要的位置上，使人才各尽所能，各得其所。用人应当顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量他们。校长还应当做到以诚待人，重用贤才。真正做到用人不疑，疑人不用，大胆地使用人才，合理地使用人才，爱惜地使用人才，让老师在工作中不断得到熬炼，从而增长才能，在教书育人的岗位上大显身手，真正做到“英雄”有用武之地。但是，在使用人才的同时，也要做到胆大而心细，要慎重、详察。假设用的不当，就是铺张学校的资源，造成学校的损失，从而引起老师的不满。

5、擅长管理加强协调

学校管理不能仅仅停留在制度管理的层面上，也不能仅仅停留在调动老师主动性的层面上，更不能仅仅满意于同学的考分上。作为校长，在抓好常规管理的基础上，应当考虑学校如何进一步进展，如何提高办学的层次。用开阔的眼界和理想，仔细规划学校将来的进展，把培育同学的社会责任感、创新精神、实践力量和综合素养作为办学的根本目标，使同学在情感、道德、力量、体魄、精神诸方面全面进展。

学校管理过程是一种打算、组织、协调与掌握的运动过程，协调是其中重要环节。作为一名校长，要想适时有效地做好协调工作，除了正确熟悉协调的意义和作用外，还要对存在于学校管理过程中的种种不协调因素进行精确的分析、正确的熟悉，采纳适合的方法和途径进行有效的协调。不断增添协调意识，提高协调力量。从肯定意义上讲，管理的水平就是协调的水平，领导的艺术就是协调的艺术。领导的协调力量与领导者自身品德修养、学问水平、业务素养、作风方法等亲密相关，要提高协调力量，校长必需严格要求自己，在实践中熬炼提高。做到民主协商，合理分工，统筹兼顾，公正热忱。

6、完善自我，不断超越

正确评价教学领域里的功过，坚固把握教育进展的方向，没有多方面的学问才能是行不通的，只有不断地学习和进取，连续进行思想更新，方能适应社会进展的需要，方能把学校办好，办出特色。很多专家都认为一所学校的校长管理学校的优劣与其的责任感、领导力量、政治思想、文化水平是息息相关的。能够走上管理岗位的人大多是具备了较强的管理力量与独特的个人魅力。随着时间的推移，如今教育事业的飞速进展，新形势下我们的教育管理也在不断地改变革新。作为一校之长，更应跟上时代的步伐，自我学习，自我提高学校管理水平，不断地自我完善。

总而言之，作为一名校长，要想管理好一所学校，就必需不断地学习，不断地拓展自己的学问面，不断地加强自我修养，不断地提高管理力量，只有这样才能适应当今教育管理形势进展的需求，才能更好地、有效地管理好

学校，才能培育出更多更好的同学。

清华培训心得体会3

我有幸参与了由甘肃省政府法制办在清华高校法学院举办的首期“政府法制干部综合素养与业务力量提上升级培训班”的学习。本期培训班在省、市领导及清华高校法学院培训中心的`细心支配下，我们政府法制系统的119名学员度过了紧急充实而又意义特别的十天。通过十天的学习与思索，使我从思想上受到了剧烈的震撼，服务理念也上得到了更新。为此，由衷感谢法制办的领导们为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，供应了一个难得的学习、熬炼的机会。

在这十天里，我们学习了《行政强制法》、《行政复议法》、《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《社会主义法律体系和立法》、《政府法制监督》等方面的专题学问，这次学校为我们预备的老师都是相关领域的权威专家，而且老师的讲解都特别精辟和幽默，往往把特别难的理论阐述得浅显易懂，引导我们融入教学中，使人如沐春风，这在我以前的学习中都是没有经受过的，尤其是“当今社会的三大问题：法律、社会与政治”的讲解，在短短的1个课时讲完冗长而沉重的法律、社会与政治及相关内容几乎是不行能的，可是老师却讲得条理清楚，简洁明白。这次培训虽然只有短短的十天，但却开拓了我的视野，扩大了思索的范围，解决了实际工作中遇到的不少的法律问题，增添了自身的法律应用力量，受益匪浅，主要有以下几方面的体会：

一、通过培训，使我进一步熟悉到法制培训的必要性和重要性。

要建设一支过硬的政府法制工作人员队伍，加强法制理论培训是特别必要的。由于在我们现阶段依法行政的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透亮度、规范行政执法程序，清理行政执法根据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的工作过程中还是存在一些有待提高，亟待加强的问题。而且，从政府工作人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力气，推动依法行政事业向前进展。从这个层面上来说，加强政府法制理论培训显得尤为重要。

二、转变了以往的思维方式，更新了思想观念，提高了法律的应用力量。

以前，对法律条文只是从外表理解，经专家教授的点拨，对相关法律能够领悟到深层次内涵，思路变得清楚，对今后的工作起到肯定的指导作用。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的学问水平与业务力量，提高工作的理解力、执行力和创新力；而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

三、通过培训，使我进一步运用所学学问，提高工作力量和方法。

学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为开展工作的思路和方法，促进工作取得实效，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名政府法制工作人员，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的缺乏和努力的方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思索自己的职责，强化行政监督，严把规范性文件审查关，充分发挥政府法制工的作用。

十天的培训让我们增长了学问，提高了力量，认清了形势，看到了差距。学习中我熟悉到要做好政府法制工作并不是一件简洁的事情，我们要学要做的事情还许多，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，良好的作风，满腔热忱地投入到工作中去，为政府法制建设发挥自己应尽的职责。

清华培训心得体会4

九月，秋高气爽的季节；九月，硕果累累的季节。在这样一个美妙的季节，我有幸被湘潭网络学院推举，经市委组织部同意，被选派到清华高校参与“20xx年县域干部创新社会治理专题培训班”。虽然培训的时间只有短短的五天，但是本次清华之行对于我整个人生都带来了不行磨灭的影响。

本次培训班的背景是清华高校依托百年教育资源的积累，本着“教育服务社会”的理念，以“传播学问、消退贫困”为宗旨，由连续教育学院发起，自筹资金启动了教育扶贫工作。该工作是以国家扶贫开发工作重点县为帮扶对象，通过在当地建立教育扶贫现代远程教学站或面授教学，利用现代信息技术，将清华高校优质的教育与培训资源无偿输送给贫困地区。而我市市委组织部因常年与清华高校的良好的关系，因此每月都获得去清华高校参与面授课程的名额，这便是我市每月都选派干部去清华学习的缘由。

清华高校，特别高大上的几个字眼，它的名气吸引很多的学子膜拜，不仅仅是由于它校内的秀丽，更是由于它在学科建设、人才培育、师资队伍、科学讨论、国际合作、社会服务等方面的巨大影响力。它培育了一大批的优秀人才，成为了一流的学问殿堂，因此变成了中国广阔学子心中的一个图腾。遥想自己高考当年，清华，那是一个梦，是很多学子寒窗苦读的的动力，也是绝大多数学子可望不行及的一个梦。能够考上清华高校的人必是高考中的佼佼者，是广阔学子中的精英，是人中龙凤，其它绝大多数人看着这些人只能望洋兴叹，技不如人，只能就读其它高校，而清华，变成了一种奢望，成为人生中的圆满。

清华培训心得体会5

20xx年一月我有幸参与了学校组织的班级组长培训班，地点