乐高 机器人培训PPT课件 乐高教育家长说明会(50分钟)_第1页
乐高 机器人培训PPT课件 乐高教育家长说明会(50分钟)_第2页
乐高 机器人培训PPT课件 乐高教育家长说明会(50分钟)_第3页
乐高 机器人培训PPT课件 乐高教育家长说明会(50分钟)_第4页
乐高 机器人培训PPT课件 乐高教育家长说明会(50分钟)_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

把世界最好的教育带给孩子。关于乐高乐高积木被评为改变世界的100项发明之一,20世纪最佳玩具。请您在

“2分钟”内搭建一个鸭子?你的手远比你的大脑知道得多!国家领导人陈至立,视察北京市崇文二幼时和小朋友们共同体验乐高的魅力

你能用2块积木,拼出多少种组合方式…

两块积木24种排列方式。。。乐高教具的无穷延展性,给孩子的探索、学习带来了所有的可能。

在成人眼里,两块积木没有什么意义……但在孩子眼里……孩子的创造与想象将得到不断激发……小积木,大梦飞翔。

小积木,爱梦畅游。

小积木,回看史前。小积木,碾碎平庸。乐高的品质5微米==航天飞机的要求精度!易拼插,易操作,可连续拼插五万次。耐磨、耐高温(176)、防腐蚀、反复洗涤使用。损坏无尖角高度的统一性无限的拓展性6大类、23个小类、195种、6202件乐高经典积木以幼儿熟悉、喜爱的童话故事的形式呈现出来涵盖数学、工程机械、科学及五大领域乐高智能建构课程小班侧重于认识结构材料,学习初步的结构技能,以简单结构为主题并建立结构游戏的规则,学会整理器材,养成爱护器材的好习惯。乐高智能建构课程内容--小班乐高智能建构课程内容—中班

中班活动以逻辑思维游戏和基本的工程构造探索为主,在数学游戏中初步体会数概念,在探索基本的机械构造及交通工具的游戏中,创造性地组合各种工程技术大配件。乐高智能建构课程内容—大班

大班以探索基本的机械运动原理为主,使用器材主要是机械零件积木。通过搭建生活中常见的工具和装置,探索其中的科学原理,初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的机械概念。乐高的理念

终身教育做中学畅流理论全人教育、终身发展动手做是最有效的学习方式想一想:你是怎样学会系鞋带的?乐高教育理念-做中学乐高教育理念----畅流理论学习象呼吸一样自然。学习象呼吸一样自然乐高智能建构课程——教学模式白雪公主的空中楼阁联系建构1、每组10人、限时15分钟。2、别墅内设施尽量齐全。3、高度不低于1.2米。4、塔身粗度不超过双手一抱。5、搭建的基座大小不超过搭建底板。注:别墅建成后要经得起其他组扇风10下的检验,别墅不倒,且美观者为胜。>1.2米基座塔身搭建底板反思乐高智能建构课程

——教学模式乐高智能建构课程

——教学模式延续乐高智能建构课程

WEBELIEVETHATCHILDRENMUSTBESUPPORTEDTOBE:

ACTIVELEARNERS

坚信教育应该支持学生成为主动学习者动手操作获得快乐兴趣主动探究

Russia-MoscowmostKindergartensandschoolsuseLEGOmaterials。前苏联莫斯科大多幼儿园和学校都用乐高器材进行教学。>80%ofkindergartensuseLEmaterialsandmoreandmoreschoolstoo(science)80%以上的幼儿园和学校动手乐高教育器材进行科学教育Asia/Pacific:After-schoolprogrammes3-9childrenandteenagers。亚太地区主要是3-9岁的校外教育。北美地区有1000多所学校用乐高进行科学技术教育。LatinAmerica:>600.000studentsuseLEGOEducationmaterialseveryweek。拉美:每个星期有60万学生使用乐高教育部器材进行学习。Presentin60countries,lead

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论