2023届甘肃省兰州市第一中学生物高一第二学期期末考试模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。下列相关叙述错误的是A．①过程具有边解旋边复制的特点B．②过程的主要场所是核糖体C．③过程需要tRNA的协助D．DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔2．下列关于性染色体的叙述，正确的是A．所有的生物细胞内都含有两条性染色体B．女儿的X染色体一条来自母亲，一条来自父亲C．雌性动物体内都含有两条形态相同的性染色体D．男性个体细胞内的X、Y染色体形态不同，不属于同源染色体3．如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，抗利尿激素和神经递质的传输方式分别是A．①② B．②③ C．①③ D．②①4．下列哪项不属于拉马克的进化观点A．用进废退 B．获得性遗传C．生物是由低等到高等逐渐进化的 D．自然选择决定进化方向5．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．处理插条的方法，浸泡法或沾蘸法C．预实验：为正式实验摸索条件，避免人力、物力、财力和时间的浪费D．处理的时间：实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度6．已知某DNA分子有100个碱基对，其中G有40个，则该DNA分子中A的个数为A．60 B．30 C．10 D．160二、综合题：本大题共4小题7．（9分）知识点填空(1)细胞大小与物质运输的关系:在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的_______(填“速率”或“效率”)(2)_______细胞的分裂方式有3种：有丝分裂、_______、减数分裂。(3)RNA一般是___链，而且比DNA_____，因此能够通过_____，从细胞核转移到细胞质中。(4)一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作__________。(5)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做_________。8．（10分）下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色。甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答下列问题。（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的____________多样性。（2）在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是____________。该来源为生物进化________________。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行__________交流。由此可知，种群1和种群2之间不存在________________，它们属于同一个___________。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群______________，该环境对甲虫的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出现和环境的污染会使种群基因库中的__________________发生改变，种群发生进化，决定种群进化方向的是________________________9．（10分）如图所示是某植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。（1）图中具有双层膜结构的细胞器是________（填编号）；能够产生ATP的场所是________（填编号）；含有核酸的细胞器有________（填编号），其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________（填编号）中。（2）如果该图为洋葱根尖细胞，则该细胞没有的细胞器是________（填编号）（3）在光照充足处，给该细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是________（用箭头和物质名称表示）。（4）如果用某种药物处理该细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是________________________________。10．（10分）下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→C育种途径中，常采用_________________________方法和______________________________方法来获取纯合子。（2）G为诱变育种，其基本原理为__________________________。（3）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。（4）若亲本的基因型有以下四种类型：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。②选乙、丁为亲本，经A．B．C途径可培育出_______种纯合植物。（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________________________________________。11．（15分）下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是________酶，B是______酶。（2）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_____________。（3）乙图中，7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过__________________________连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

A.①过程具有边解旋边复制的特点，A正确；B.②过程的主要场所是细胞核，B错；C.③过程是翻译过程，需要tRNA转运氨基酸，C正确；D.DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔，D正确。故选B符合题意。2、B【解析】

性染色体存在于雌雄异体的生物体内，对于XY型的生物体，雌性动物含有两条同型的性染色体，雄性动物含有两条异型的性染色体。【点睛】A、不是所有生物体都含有性染色体，如豌豆等雌雄同体的生物没有性染色体，A错误；B、女儿的X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，B正确；C、XY型的雌性动物体内含有两条形态相同的性染色体，而ZW型的雌性动物含有两条异型的性染色体，C错误；D、男性个体细胞内的X、Y染色体一条来自父方，一条来自母方，减数分裂时可发生联会，故属于同源染色体，D错误。故选B。3、A【解析】图①需要经过血液运输，属于体液调节，图②中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞；图③细胞释放化学物质，反过来作用于自身细胞。抗利尿激素通过体液传送作用于肾小管和集合管，故抗利尿激素调节为题图①；神经递质由突触前膜释放，经过突触间隙（组织液），作用于下一神经元的突触后膜，故为题图②，故选A。4、D【解析】拉马克认为生物是由低等到高等逐渐进化的，其主要观点为用进废退、获得性遗传；自然选择决定进化方向是达尔文进化论的核心论点。5、D【解析】根据探究的目的可知，探究的问题是所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少，A正确；实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，B正确；“预实验”可避免盲目开展实验而造成人力、物力、财力和时间的浪费，C正确；实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条时间长短要相同，保持实验单一变量原则，不能有时间长短的梯度，以免产生额外变量，导致反应变量受到干扰而不准确，D错误，所以选D。6、A【解析】

DNA分子的碱基遵循碱基互补配对的原则进行配对的，所以在DNA分子中A=T，G=C。【详解】由题意知，该DNA分子含有100个碱基对，鸟嘌呤G是40，则A=T=（100×2-40×2）/2=60。故选A。【点睛】本题要求学生能够熟练运用DNA分子中碱基互补配对原则。二、综合题：本大题共4小题7、效率真核无丝分裂单短核孔密码的简并性状分离【解析】

结合课本中细胞大小与物质运输的模拟实验探讨、真核细胞的增殖方式、RNA种类以及与DNA在化学组成上的比较、密码子、性状分离等相关知识进行解答。【详解】(1)在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比（即相对表面积）可以反映细胞的物质运输的效率，相对表面积越大，物质运输效率越高，反之越低。(2)真核细胞的分裂方式有3种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；原核细胞一般行二分裂。(3)RNA一般是单链，而且比DNA短小，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。(4)一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作密码的简并性。(5)性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。【点睛】解答本题关键要对课本中相关知识熟悉才能顺利作答。8、基因基因突变提供原材料基因地理(生殖)隔离物种1选择基因频率自然选择（环境选择）【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对现代生物进化理论等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)生物的多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。甲虫的不同体色由基因决定，因此体现了基因多样性。(2)Aˊ与A和a互为等位基因，而基因突变可使一个基因产生一个以上的等位基因，所以Aˊ基因最可能的来源是基因突变。基因突变可为生物进化提供原始材料。(3)图中箭头表示迁移。由于两个种群的个体之间能相互迁移，导致两个种群的基因库之间有机会进行基因交流，因此种群1和种群2之间不存在地理隔离和生殖隔离，它们属于同一个物种。(4)由于种群1中黑色的个体多于种群2，据此可初步推测：处于工业污染较为严重的环境中的是种群1，该环境对甲虫的生存起到了选择作用。(5)生物进化的实质是种群基因频率的改变，而基因突变、特定环境所起的自然选择作用等都会引起种群基因频率的改变。可见，A′基因的出现和环境的污染会使种群基因库中的基因频率发生改变，导致种群发生进化。自然选择（环境选择）决定种群的进化方向。【点睛】从题意和图示中提取关键信息：如A和a这对等位基因共同决定甲虫的体色、箭头表示迁移等。以提取的信息为切入点，围绕“种群基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成”等相关知识，对各问题情境进行解答。9、④⑨④⑥⑨④⑨⑦④⑨⑨CO2→C3→糖类（有机物）破坏了Ca2+的载体【解析】

分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图，其中结构①～⑨依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。【详解】（1）甲图中具有双层膜结构的细胞器是④线粒体和⑨叶绿体。能够产生ATP的过程是细胞呼吸和光合作用，其场所分别④线粒体和⑥细胞质基质⑨叶绿体；含有核酸的细胞器有④线粒体（含少量DNA和RNA）、⑨叶绿体（含少量DNA和RNA）和⑦核糖体（含RNA）；孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于④线粒体和⑨叶绿体中。（2）如果该图为洋葱根尖细胞，则该细胞不含细胞器⑨叶绿体。（3）含14C的二氧化碳是光合作用的原料，在光合作用过程中C的转移途径为：CO2→C3→（CH2O）。（4）细胞吸收Ca2+的方式为主动运输，需要载体蛋白和能量，如果用某种药物处理该细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制了Ca2+的载体。【点睛】解答本题首先需要熟悉植物细胞中含有的各种结构及其功能，尤其要注意线粒体和叶绿体的结构组成和完成的生理功能。其次要注意一个易错点：洋葱根尖中所有细胞中都没有叶绿体，其中根尖分生区细胞中还没有液泡。10、杂交育种基因重组花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗基因突变A→D甲和乙4陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、根据题意和图示分析可知：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种，G是诱变育种。【详解】（1）A-D中先杂交，再自交然后选种，表示的育种方法称为杂交育种，杂交育种利用到的原理是基因重组。A→C表示先杂交，再进行花药离体培养，再用秋水仙素诱导染色体加倍，表示的育种方法为单倍体育种，该育种常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗和再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子。（2）诱变育种的基本原理是基因突变。（3）要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，最简单的方法就是杂交育种，只要将F2中表现为隐性性状的个体选出来即可，即A→D途径。（4）①甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表现型之比为3:1。②乙丁为亲本，F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可产生AB、Ab、aB、ab共4种配子，所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。（5）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代