2023届东北三省四市教研联合体生物高一第二学期期末调研试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是A．对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老B．细胞凋亡是一种非正常死亡C．细胞癌变后细胞的遗传物质没有发生变化D．细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少2．下列有关核DNA结构和复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子中含有两个游离的磷酸基团B．由两条核糖核苷酸链盘旋成双螺旋结构C．DNA复制时所用的模板是完全解开的两条链D．含m个腺嘌呤的DNA复制一次，需要2m个胸腺嘧啶3．基因突变的概念是A．非同源染色体的自由组合B．DNA分子中基因数目的增多或减少C．基因中碱基对的增添、缺失和替换D．基因中嘌呤碱基所占比例大于嘧啶碱基所占比例4．家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是()A．③①②④ B．②④①③C．①④②③ D．①④③②5．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A．无机盐、血红蛋白的含量决定了内环境渗透压的高低B．产生免疫活性物质的细胞都能识别抗原C．血糖浓度低时，胰高血糖素分泌増加，胰岛素的分泌受抑制D．高温下人体通过出汗来维持体温恒定时，产热等于散热6．下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是A．T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程B．细胞能产生淋巴因子，促进浆细胞的增殖分化C．浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞D．效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触7．下列不属于优生优育措施的是A．近亲结婚 B．遗传咨询 C．产前诊断 D．适龄生育8．（10分）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验（噬菌体结构如图所示），证明了DNA是遗传物质，该实验涉及32P标记，标记的部位是A．①B．②C．①和②D．①或②二、非选择题9．（10分）如图甲和图乙，其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图乙表示细胞中发生的某些生理变化，请据图分析回答有关问题。（1）若图甲中的基因R所在的DNA进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是__________和ATP，通过复制形成的子代DNA有两条链，一条来自亲代，一条是新形成的子链，这种复制方式称为__________。（2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构：②__________；④__________；⑥__________。（3）图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]__________，其原料是[]__________，该过程的产物除了⑤外还有__________。（4）当基因R中插入了一段外来DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，导致种子较甜，其发生的变异类型是__________.10．（14分）下图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答(1)DNA独特的_______________结构为过程①提供精确的模板，通过__________原则保证了该过程的准确进行。(2)过程②需要__________酶的催化，以________为原料。(3)过程③中核糖体的移动方向为_____________(填“从左到右”或“从右到左”)，多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是_______________。过程③的产物从核糖体上脱离后，还需要经过盘曲折叠成_____________，才能发挥相应的生物效应。(4)图中所示遗传信息的传递途径是____________(用文字和箭头表示)。11．（14分）蚕豆病是由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏引起的一种单基因遗传病。某地区一段时间内共发现31例蚕豆病患者，其中男27例，女4例。请回答问题：（1）初步判断该遗传病的致病基因位于______染色体上。（2）G6PD缺乏者平时不患病，但食用蚕豆后有可能发生溶血，出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状，说明引起蚕豆病的因素是______。（3）研究人员对正常人和患者进行基因测序，部分测序结果如下图所示。①据图分析，患者a的DNA序列上的碱基对变化是______，该变异属于______，最终导致G6PD酶的______结构发生改变，从而使G6PD酶活性降低。②比较正常人与3位患者的基因序列，说明该变异具有______的特点。（4）科研人员发现，某女患者一条X上控制G6PD的基因第1388位碱基对G/C→A/T，另一条X上控制G6PD的基因第77位碱基对G/C→A/T（箭头代表突变）。推测以上变异的来源可能是______。a．均来自父方b．均来自母方c．分别来自父方和母方d．均来自女患者自身的变异e．来自女患者自身的变异及父母双方之一欲确定以上变异的真正来源，还需要对______进行基因测序。12．下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题：（1）转录的模板是[]_________中的一条链，该链的相应碱基顺序是__________________。（2）翻译的场所是[]_________，翻译的模板是[]_________，运载氨基酸的工具是[]_________，翻译后的产物是_________。（3）③由细胞核到达目的地需要通过_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________。（5）图中如果③发生改变，生物的性状_________(填“一定”或“不一定”)改变，原因是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

A、对于单细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老，而对于多细胞生物而言，细胞衰老并不意味着个体的衰老，A错误；B、细胞凋亡是基因控制的编程性死亡，属于正常的生命现象，B错误；C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，遗传物质肯定发生了改变，C错误；D、细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白减少了，所以癌细胞容易扩散和转移，D正确。故选D。2、A【解析】DNA分子含有2条链，一条链含有一个游离的磷酸，A正确；DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，B错误；DNA分子复制是边解旋边以两条链为模板进行复制的，C错误；DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶数相等，含有m个腺嘌呤的DNA复制一次，形成2个DNA分子，需要的胸腺嘧啶数是m，D错误。【考点定位】DNA的分子结构和复制【名师点睛】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由两条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，排列在外侧，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。3、C【解析】

基因突变指的是基因中碱基对的缺失、增加和替换，从而导致的基因结构的改变。【详解】A、非同源染色体的自由组合属于基因重组，不属于基因突变，A错误；B、DNA分子中基因数目的增多或减少属于染色体结构变异，基因突变不会导致基因数量发生变化，B错误；C、基因中碱基对的增添、缺失和替换导致的基因结构改变属于基因突变，C正确；D、基因是DNA中有遗传效应的片段，为双链结构，由于碱基之间严格的互补配对，所以基因中嘌呤碱基所占比例等于嘧啶碱基所占比例，D错误。故选C。4、C【解析】据图分析，①中父母正常，女儿是患者，所以①是常染色体隐性遗传；②中表现出代代患病，并且在第二代中患者全部是女性，最可能是伴X显性遗传病；③中根据父母正常，儿子患病，可知该病属于隐性遗传病，根据第二代患者全是男性，所以推测最可能是伴X隐性遗传病；④只在男性中发病，最可能的是Y染色体遗传病。因此属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是①④②③，故选C。5、D【解析】

血红蛋白位于红细胞内，不影响内环境渗透压，A项错误；产生免疫活性物质的细胞不都能识别抗原，如产生溶菌酶的唾腺细胞、泪腺细胞，C项错误；血糖浓度低时，胰高血糖素分泌増加，此时胰岛素分泌也增加，促进组织细胞吸收、利用葡萄糖，C项错误；高温下人体通过出汗来维持体温恒定时，产热等于散热，D项正确。【点睛】解答本题的关键是：明确人体的体温保持相对稳定，是产热和散热保持相对平衡的结果。若二者不平衡，则体温将出现异常。6、D【解析】

考查淋巴细胞相关知识。意在考查考生通过比较理解所学知识的要点的能力。【详解】T细胞也参与体液免疫过程，在此过程中产生淋巴因子，A错误。T细胞能产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化,B错误。浆细胞不识别抗原，也不能增殖分化，只能分泌抗体，C错误。效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触使之裂解，释放抗原，D正确。【点睛】易错点：免疫细胞中只有浆细胞不识别抗原；T细胞既是细胞免疫的主力军，也参与体液免疫。7、A【解析】

为了提高人口质量，我们国家倡导优生优育政策，优生优育禁止近亲结婚，提倡进行遗传咨询、产前诊断、适龄生育等。【详解】禁止近亲结婚可以有效预防隐性遗传病的发生，因此近亲结婚不属于优生优育的措施，A错误；进行遗传咨询可以预防某些遗传病的发生，属于优生优育的措施，B正确；产前诊断可以避免某些遗传病患者的产生，属于优生优育的措施，C正确；适龄生育可以减少遗传病的发生，属于优生优育的措施，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解优生优育的措施，弄清楚每一种措施的目的，确定近亲结婚会增加后代隐性遗传病的发病率，违背了优生优育。8、B【解析】

1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】根据题意和图示分析可知：噬菌体属于病毒，主要由蛋白质和DNA构成。其中蛋白质的组成元素有C、H、O、N、S，DNA的组成元素有C、H、O、N、P，所以32P标记的部位是图中的②DNA分子。故选B。二、非选择题9、解旋酶半保留复制tRNAmRNA核糖体b翻译③氨基酸水蔗糖基因突变【解析】

根据题意和图示分析可知：图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中a表示转录过程，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸；b表示翻译过程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成的产物是淀粉分支酶（蛋白质）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力。图乙表示转录和翻译过程。图中①②③④⑤⑥分别为DNA、转运RNA、氨基酸、信使RNA、多肽链、核糖体。【详解】（1）DNA进行复制时，在解旋酶和ATP的参与下碱基对之间的氢键断裂，由于ＤＮＡ分子的半保留复制方式，形成的子代DNA一条链来自亲代，一条链是新形成的子链。（2）根据上述分析可知，图乙中②④⑥所表示的物质或结构的名称分别是tRNA、mRNA和核糖体。（3）图乙中以ｍＲＮＡ为模板合成产物⑤多肽链的过程为翻译过程，即图甲中的过程[b]翻译，其原料是[③]氨基酸，该过程为脱水缩合，所以产物除了⑤多肽链外，还有水生成。（４）淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，当基因R中插入了一段外来DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，使蔗糖不能转化为淀粉，从而使蔗糖增多，导致种子较甜，其发生的变异类型是由于碱基对的增添导致了基因结构的改变，属于基因突变。【点睛】本题结合流程图，考查基因与性状的关系，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。​10、双螺旋碱基互补配对RNA聚合4种游离的核糖核苷酸从右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质（或提高翻译效率）具有特定空间结构和功能的蛋白质【解析】

分析图：过程①、②发生在细胞核中，过程③发生在细胞质的核糖体上。过程①为DNA的复制，过程②为遗传信息的转录，过程③为遗传信息的翻译。【详解】（1）过程①为DNA的复制过程，DNA复制是一个边解旋边复制的过程，DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对原则保证了该过程的准确进行。（2）过程②为遗传信息的转录过程，遗传信息的转录是以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的催化作用下，以4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程。（3）过程③为遗传信息的翻译过程，该过程以mRNA作为模板；根据四条多肽链的长度可知，核糖体在①上移动的方向是从右到左。在细胞质中，翻译是一个快速的过程，通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条相同肽链的合成，其生物学意义是：少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质。过程③（遗传信息的翻译过程）的产物为肽链，肽链从核糖体上脱离后，还需要经过盘曲折叠成形成具有特定空间结构的蛋白质分子，才能发挥相应的生物效应，开始承担细胞生命活动的各项职责。（4）图中遗传信息的传递途径有：遗传信息从DNA流向DNA，即DNA的复制；也有遗传信息从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。用文字和箭头表示为：。【点睛】DNA复制、转录、翻译的比较11、X基因和环境G/C→A/T基因突变空间多方向性cde父亲和母亲【解析】

（1）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。（2）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。（3）基因对性状的控制有两种途径，一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【详解】（1）31例蚕豆病患者，其中男27例，女4例，患病有男有女，且男女比例不等，则初步推测该遗传病的致病基因位于X染色体上。（2）基因指导蛋白质的合成控制生物体的性状，性状的表达还受环境因素的影响，G6PD缺乏者平时不患病，但食用蚕豆后有可能发生溶血，出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状，说明引起蚕豆病的因素包括基因和环境共同影响。（3）①患者a与正常人的碱基序列比对，发生了碱基对的替换，这种变异叫做基因突变。结构决定功能，G6PD基因突变最终导致G6PD酶的空间结构发生改变，从而使G6PD酶活性降低。②三位患者都与正常人发生了碱基对的替换，但替换的位点不同，说明了基因突变具有多方向性的特点。（4）女患者的两条X染色体分别是一条来自父方，一条来自母方，两条X染色体上的G6P