2021年河南省周口市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用真题(含答案)

2021年河南省周口市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.无符号二进制整数10111转换成十进制证书，其值是()。

A.17B.19C.21D.23

2.十进制数57转换成二进制整数是()A.111001B.110101C.110011D.110111

3.无符号二进制整数l000010转换成十进制数是_______.A.62B.64C.66D.68

4.一个字长为5位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是（）。

A.1～32B.0～31C.1～31D.10～32

5.下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是()

A.计算机病毒具有潜伏性

B.计算机病毒具有传染性

C.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性

D.计算机病毒是一个特殊的寄生程序

6.已知英文字母m的ASCⅡ码值为109，那么英文字母p的ASCⅡ码值是（）A.112B.113C.111D.114

7.Excel的缺省工作簿名称是()A.文档1B.sheet1C.book1D.DOC

8.下列存储器按存取速度由快至慢排列，正确的是（）

A.主存>硬盘>Cache

B.Cache>主存>硬盘

C.Cache>硬盘>主存

D.主存>Cache>硬盘

9.在Windows95默认环境中，要把窗口中的图标直接复制到桌面上，正确的操作是()

A.先按住Ctrl键不放，然后用鼠标左键将窗口中的图标拖动到桌面的指定位置，再释放Ctrl键和鼠标

B.先按住Shift键不放，然后用鼠标左键将窗口中的图标拖动到桌面的指定位置，再释放Shift键和鼠标

C.先按住Ctrl键不放，然后用鼠标右键将窗口中的图标拖动到桌面的指定位置，再释放Ctrl键和鼠标

D.先按住Shift键不放，然后用鼠标右键将窗口中的图标拖动到桌面的指定位置，再释放Shift键和鼠标

10.英文缩写CAI的中文意思是（）。A.计算机辅助教学B.计算机辅助制造C.计算机辅助设计D.计算机辅助管理

11.硬盘工作要注意避免()。

A.噪声B.震动C.潮湿D.日光

12.十六进制数5BB对应的十进制数是

A.2345B.1467C.5434D.2345

13.将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是()。

A.编译和解释B.编译和汇编C.编译和连接D.解释和汇编

14.微型机使用PentiumⅢ800的芯片,其中的800是指()A.显示器的类型B.CPU的主频C.内存容量D.磁盘空间

15.下列不属于网络拓扑结构形式的是________。A.星形B.环形C.总线D.分支

16.()是一种符号化的机器语言。

A.C语言B.汇编语言C.机器语言D.计算机语言

17.下列各项中，与图像显示质量有关的设备是()。

A.光驱B.鼠标器C.声卡D.图像解压卡

18.微软公司的因特网漫游软件是()。A.IE5.0B.Windows98C.OfficeD.DOS

19.当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是()

A.存储在RAM中的数据不会丢失

B.存储在ROM中的数据不会丢失

C.存储在U盘中的数据会全部丢失

D.存储在硬盘中的数据会丢失

20.下列四种设备中，属于计算机输入设备的是()。

A.UPSB.服务器C.绘图仪D.鼠标器

二、选择题(20题)21.

第

34

题

与二进制数111111111对应的十进制数是

22.

第

30

题

二进制数1000110对应的十进制数是

23.字长是CPU的主要性能指标之一，它表示()。

A.CPU一次能处理二进制数据的位数B.最长的十进制整数的位数C.最大的有效数字位数D.计算结果的有效数字长度

24.下列计算机技术词汇的英文缩写和中文名字对照中，错误的是

A.CPU——中央处理器B.ALU——算术逻辑部件C.CU——控制部件D.OS--输出服务

25.

第

36

题

从数制的概念出发，下列各数的表示中符合八进制数表示的是

26.在微机的硬件设备中，有一种设备在程序设汁中既可以当做输出设备，又可以当做输入设备，这种设备是（）。

A.绘图仪B.扫描仪C.手写笔D.磁盘驱动器

27.下列软件中，不是操作系统的是()A.LinuxB.UNIXC.MSDOSD.MSOffice

28.全拼或简拼汉字输入法的编码属于（）。A.音码B.形声码C.区位码D.形码

29.下列不属于计算机特点的是()。

A.存储程序控制，工作自动化B.具有逻辑推理和判断能力C.处理速度快、存储量大D.不可靠、故障率高

30.

31.

第

11

题

一个计算机系统的硬件一般是由哪几部分构成

32.

第

29

题

衡量显示器的一个常用指标是

33.

第

28

题

在计算机领域中通常用MIPS来描述

34.

第15题下列英文缩写和中文名字的对照中，错误的是

A.CPU—控制程序部件B.ALI—算术逻辑部件C.CU—控制部件D.OS——操作系统

35.现代计算机中所采用的电子元器件是()A.电子管B.晶体管C.小规模集成电路D.大规模和超大规模集成电路

36.在计算机的局域网中，为网络提供共享资源，并对这些资源进行管理的计算机，一般称为A.网站B.工作站C.网络适配器D.网络服务器

37.

第

16

题

十进制数269转换为十六进制数为

38.十进制数90转换成二进制数是（）

A.1011010

B.1101010

C.1011110

D.1011100

39.下列叙述中，正确的是（）。A.用高级程序语言编写的程序称为源程序

B.计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序

C.机器语言编写的程序执行效率最低

D.高级语言编写的程序的可移植性最差

40.

三、2.基本操作题(3题)41.(1)将考生文件夹下FIN文件夹中的文件KIKK.HTML复制到考生文件夹下文件夹DOIN中。(2)将考生文件夹下IBM文件夹中的文件CARE.TXT删除。(3)将考生文件夹下WATER文件夹删除。(4)为考生文件夹下FAR文件夹中的文件START.EXE创建快捷方式。(5)将考生文件夹下STUDT文件夹中的文件ANG.TXT的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。

42.为考生文件夹下的CAO文件夹建立名为CAO2的快捷方式，存放在考生文件夹下的HUE文件夹下。

43.(1)将考生文件夹下WIN文件夹中的文件WORK更名为PLAY。

(2)在考生文件夹下创建文件夹GOOD，并设置属性为隐藏。

(3)在考生文件夹下WIN文件夹中新建一个文件夹BOOK。

(4)将考生文件夹下DAY文件夹中的文件WORK．DOC移动到考生文件夹下文件夹MONTH中，并重命名为REST．DOC。

(5)将考生文件夹下STUDY文件夹中的文件SKY设置为只读属性。

四、操作题(2题)44.请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

请用Word2003对考生文件夹下WORD．DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存。

(1)将标题段(“诺基亚，移动通信的全球领先者”)文字设置为二号空心黑体、加粗、居中，并添加红色粗波浪下划线。

(2)将正文第一段(“诺基亚致力于提供……提升其工作效率。”)设置为悬挂缩进2字符，段后间距0．3行；

(3)为正文第二、三段(“诺基亚致力于在中国……最大的出口企业”)添加项目符号“◆”；将正文第四段(“中国也是诺基亚……员工逾4500人。”)分为带分隔线的等宽两栏，栏间距为3字符。

(4)将文中后5行文字转换为一个5行5列的表格，设置表格居中、表格列宽为2．2厘米、行高为0．6厘米，表格中所有文字中部居中。

(5)设置表格所有框线为0．75磅蓝色单实线；按“价格”列根据“数字”升序排列表格内容。

45.1．在考生文件夹下打开EXCEL．XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1位），按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容（利用RANK．EQ函数，降序）。（2）选取“学号”列（A2：Al2）和“成绩排名”列（F2：F12）数据区域的内容建立“簇状圆柱图”，图表标题为“学生成绩统计图”，图例位于底部，设置数据系列格式为纯色填充（橄榄色，强调文字颜色3，深色25％），将图插入到表的A14：D29单元格区域内，将工作表命名为“学生成绩统计表”，保存EXCEL．XISX文件.

2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的I6：M20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSXT作簿．

五、4.字处理题(1题)46.1.在考生文件夹下打开文档15A．DOC，其内容如下：

【文档开始】

听说，旅顺到现在仍然是不对外国人开放的，因为这里有军港。因此，在大连处处都能看到的外国人，在这里却没有丝毫踪迹。

旅顺的旅游景点，几乎全部和战争有关，从甲午战争到日俄战争，从日俄战争到抗日战争，再从抗日战争到抗美援朝。这其中的每一次战争都关系着中国的国运，前两次把中国带入了黑暗的半殖民地半封建社会，而后两次则充分显示了中国人民的伟大和英勇。他们用手中的武器，赶走侵略者，捍卫了祖国的尊严，保卫了祖国的和平。(今天仍有人怀疑中国出兵朝鲜的合适与否，他们认为这是在别国的领土上的一场和我国无关的战争，徒然给无数中国家庭造成痛苦。由于职业的原因我曾对军事战略学略有涉猎，所以我知道“张略总身”这个概念，也知道如果美军占领北韩，便可直接威胁我国领土。身边躺着一只随时会跳起来噬人的老虎，这种滋味不好受吧?)

【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存：

(1)将文中所有错词“张略总身”替换为“战略纵深”，将第一段文字设为四号、加粗、红色，倾斜。

(2)将第二段文字设置为空心字，字体效果设为阴文效果；段落行距2倍行距，悬挂缩进2字符，段后间距2行。

(3)将全文对齐方式设为右对齐，纸张大小设为自定义，高为27．9厘米，宽为18．8厘米，并以原文件名保存文档。

2.在考生文件夹下打开文档15B．DOC，其内容如下：

【文档开始】

地区一月二月三月合计

南部87924

东部77519

西部64717

【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存：

(1)将文中最后4行文字转换为一个4行5列的表格，再将表格的文字设为黑体、倾斜、红色。

(2)将表格的第一列的单元格设置成黄色底纹；再将表格内容按“合计”列升序进行排序，并以原文件名保存文档。

六、5.电子表格题(1题)47.1.打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“总计”行的内容，将工作表命名为“费用支出情况表”。2．打开工作簿文件EX12.XLS，选择数据建立“簇状柱形图”(“总计”项不计)，图表标题为“汇总表”，系列产生在“列”，数据标志为“值”，并将其嵌入A6:F20区域中，完成后按原文件名保存。

参考答案

1.D

2.A解析：十进制整数转二进制的方法是除2取余法。“除2取余法”：将十进制数除以2得一商数和一余数。再用商除以2……以此类推。最后将所有余数从后往前排列。

3.C二进制转化为十进制：l000010=26+21=66。

4.B无符号二进制数的第一位可为0，所以当全为0时最小值为0，当全为1时最大值为25-1=31。

5.C计算机病毒的特点有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性、隐蔽性。

6.Am的ASCⅡ码值为109，因为字母的ASCⅡ码值是连续的，109＋3=112，即p的ASCⅡ码值为112。

7.C

8.B

9.A

10.A计算机辅助教育：它的总称是CBE(ComputerBasedEducation)，包含CAI、CAD和CMI。CAI：指计算机辅助教学(ComputerAidedInstruction)，它是利用计算机以向学习者提供图文并茂、生动形象的图像的方式进行教学，提高学习兴趣和效果。CMI：指计算机管理教学(ComputerManagedInstruction)。

11.B解析：噪声、潮湿、日光对硬盘的影响都不大，最主要的足防震。故本题答案选择B。

12.B解析：十六进制数转换成十进制数的方法和二进制一样，都是按权展开。

13.A解析：编译和解释是将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序96两种方式。

14.B

15.D网络拓扑结构形式主要有星型结构、环型结构和总线型结构几种。

16.B汇编语言是用能反映指令功能的助记符描述的计算机语言，也称符号语言，实际上是一种符号化的机器语言。

17.D

18.A

19.B电源关闭后，存储在RAM中的数据会丢失，存储在ROM中的数据不会丢失;U盘与硬盘都是外存储器，断电后数据不会丢失。

20.D解析：UPS是不间断电源；服务器是为网络提供资源，并对这些资源进行管理的计算机：绘图仪是输出设备。

21.C（111111111）$$$2@@@＝1×2^8＋1×2^7＋1×2^6＋1×2^5＋1×2^4＋1×2^3＋1×2^2＋1×2^1＋1×2^0＝（511）$$$10@@@

22.D二进制数转换成十进制数的方法是按权展开。

23.ACPU的性能指标主要有字长和时钟主频两个。字长表示CPU每次处理数据的能力如当前流行的Pentium4的CPU每次能处理32位二进制数据。

24.D\nOS是操作系统的英文缩写。

\n

25.A

26.D\n绘图仪是输出设备，扫描仪是输入设备，手写笔是输入设备，磁盘驱动器既能将存储在磁盘上的信息读进内存中，又能将内存中的信息写到磁盘上。因此，就认为它既是输入设备，又是输出设备。

\n

27.D【答案】D

\n【解析】操作系统是管理计算机硬件资源，控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。UNIX是一个强大的多用户、多任务操作系统，支持多种处理器架构，按照操作系统的分类，属于分时操作系统，linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，MSDOS是磁盘操作系统。MSOffice是办公软件而非操作系统。

28.A汉字输入编码分为：数字编码、音码、形码、形音码。

数字编码是用数字串代表汉字，优点是方便掌握，不足之处是不便记忆。

音码即汉字拼音编码，是以汉语拼音为基础的汉字输入编码，在汉语拼音键盘或经过处理的西文键盘上，根据汉字读音直接输入拼音，全拼和双拼都是属于这种编码。

形码是依汉字的字形来编码的。它们或者以汉字的笔画为依据，或者以汉字的偏旁部首为基础，输入时，必须按汉字笔画的书写顺序依次输入，五笔字型、表形码都是这种编码。

形声码是把形码和声码的特点结合起来，将字根转换成拼音进行编码，兼有两者的优点。

在国标码中全部的国标汉字与图形符号组成了一个94行94列的矩阵。每一行的行号称为“区”，每一列的列号称为“位”。汉字所在的区号和位号组合在一起所形成的4位数的代码称为该汉字的“区位码”。

29.D计算机主要具有以下几个特点：①处理速度快;②计算机精度高;③存储容量大;④可靠性高;⑤全自动工作;⑥试用范围广，通用性强。因此答案选择D选项。

30.A

31.B一个计算机系统的硬件主要是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备这几部分构成的，而像键盘、鼠标和显示器等这些属于输入设备和输出设备中的一种。

32.B分辨率：每帧的线数和每线的点数的乘积（整个屏幕上像素的数目（列×行））就是显示器的分辨率，这个乘积数越大，分辨率就越高。分辨率是衡量显示器的一个常用指标。常用的分辨率有640×480（256种颜色）、1024×768、1280×1024等。

33.B在计算机领域中，计算机的运算速度是指计算机每秒钟能执行的指令数，一般以每秒所能执行的百万条指令数来衡量，单位为每秒百万条指令(MIPS)。

34.ACPU—中央处理器。

35.D解析：当今计算机为第四代(1971年至今)计算机，主要采用大规模、超大规模集成电路作为元器件。

36.D

37.B十进制整数转换成十六进制整数的方法是“除十六取余”法，即将十进制数除16得一商数和一余数，再将商除16；这样不断地用所得的商去除16，直到商为0为止。每次所得的余数即对应的十六进制整数的各位数字（从低到高）。按上述方法计算可得269D=10DH。

38.A\n十进制整数转二进制的方法是除2取余法。“除2取余法”：将十进制数除以2得一商数和一余数(90÷2得商为为45，余为0)。再用商除以2(45+2得商为22，余为1)……以此类推。最后将所有余数从后往前排列。

\n

39.A用高级语言编写的程序称为高级语言源程序，计算机是不能直接识别和执行高级语言源程序的，也要用翻译的方法把高级语言源程序翻译成等价的机器语言程序(称为目标程序)才能执行。

40.A

41.

42.在“资源管理器”中找到CAO文件夹在“资源管理器”窗口的右部空白处右击选择“新建”弹出下一级菜单选择“快捷方式”弹出“创建快捷方式”对话框单击“下一步”按钮出现“选择程序标题”对话框将其名称设为CAO2单击“完成”按钮左键单击快捷方式按住不放移动到“资源管理器”中的HUE文件夹后松开左键即可。在“资源管理器”中找到CAO文件夹，在“资源管理器”窗口的右部空白处右击，选择“新建”，弹出下一级菜单，选择“快捷方式”，弹出“创建快捷方式”对话框，单击“下一步”按钮，出现“选择程序标题”对话框，将其名称设为CAO2，单击“完成”按钮，左键单击快捷方式，按住不放，移动到“资源管理器”中的HUE文件夹后，松开左键即可。

43.44.本题分为一小题(对应Word．doe)。首先在“考试系统”中选择【答题→字处理题→Word．doe]命令，将文档“Word．doc”打开。

(1)设置文本

在制作本例时，首先应该对输写错误的词语进行替换操作，然后再设置标题文本，最后再对正文部分进行设置，其具体操作如下：

步骤1选择标题文本，选择【格式→字体】命令，在弹出的“字体”对话框的“中文字体”中选择“黑体”(西文字体设为“使用中文字体”)，在“字号”中选择“二号”，在“下划线”中选择“波浪线”，在“下划线颜色”中选择“红色”，在“效果”中勾选“空心”。

步骤2单击工具栏上的B、，设置文本加粗并居中对齐。选择正文的第1段，选择【格式→段落】命令，在段后中输入“0．3行”，在“特殊格式”中选择“悬挂缩进”，在“度量值”中输入“2”。

步骤3选择正文的第2、3段，选择【格式→项目符号和编号】命令，在弹出的“项目符号和编号”对话框“项目符号”中选择菱形格式。

步骤4将正文的第4段选中，选择【格式→分栏命令，在弹出的“分栏”对话框的“预设”中选择“两栏”，在间距中输入“3字符”并选中“分隔线”和“栏宽相等”复选框。

步骤5单击“确定”按钮，返回到窗口中即可查看文本的效果。

(2)编辑表格

在制作本例时，首先将文本转换为表格，然后再对表格进行编辑，其具体操作如下：

步骤1将文本中的后5行选中，选择【表格→转换→文字转换成表格】命令，在弹出的“将文本转换成表格”对话框中设置“文字分隔位置”为“制表符”，单击“确定”按钮完成文本向表格的转换。

步骤2选择【表格→表格属性】命令，在弹出的“表格属性”对话框的“对齐方式”中选择“居中”，在“列”中勾选“指定宽度”，在其后的文本框中输入“2．2厘米”。

步骤3在“表格属性”对话框的“行”中勾选“指定高度”，在其后的文本框中输入“0．6厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”。

步骤4全选表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【单元格对齐方式→中部居中】命令，设置表格居中对齐。

步骤5选中整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令，在弹出的“边框和底纹”对话框的“线型”中选择“单实线”，在“宽度”中选择“0．75磅”，在“颜色”中选择“蓝色”。

步骤6选择【表格→排序】命令，在弹出的“排序”对话框的“序依据”中选择“价格”，在“类型”中选择“数字”，并选中“升序”和“有标题行”单选按钮。

步骤7单击“确定”按钮，返回到窗口中即可查看文本的效果。

45.1．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL．XLSX文件，按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheetl中的A1：F1单元格，单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2：按题目要求计算总成绩列内容。计算“总成绩”，在E3单元格中输入公式“=B3*0．4+C3*0．2+D3*0．4”并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3：按题目要求设置总成绩列数字格式。选中单元格E3：E12，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框，在对话框中选择分类为“数值”，设置小数位数为l位，单击“确定”按钮。步骤4：按题目要求计算成绩排名列内容，在F3单元格中输入公式“=RANK．EQ(E3，$E$3：$E$12，0)”，并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤5：按题目要求插入图表。按住ctrl键选中“学号”列(A2：A12)和“成绩排名”列(F2：F12)数据区域的内容，在【插入】功能区【图表】分组中单击“柱形图”按钮，在展开下拉列表中选择簇圆柱图。步骤6：按题目要求输入图表标题。在图表的标题区域，将默认的标题“成绩排名”删除，输入文字“学生成绩统计图”。步骤7：按题目要求设置图例位置。在【表格工具】l【布局】功能区【标签】分组中单击“图例”按钮，在展开下拉列表中选择“在底部显示图例”。步骤8：按题目要求设置形状填充。选中图表中的数据系列，在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组单击“形状填充”按钮，在展开的下拉列表中选择主题颜色为橄榄色，强调文字颜色3，深色25％。步骤9：调整图表的大小并移动到指定位置，按住鼠标左键选中图表，将其拖动到A14：D29单元格区域内。注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为双向箭头时，按住左键拖动可以将图表缩tJ，N指定大小。步骤10：按题目要求设置工作表名。双击工作表名称“sheet1”，将其更名为“学生成绩统计表”。步骤11：保存文件。2．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXC．XLSX文件，按题目要求建立数据透视表。选中“产品销售情况表”内数据清单的内容单元格A1：G37，在【插入】功能区【表格】分组中单击“数据透视表”按钮，在弹出的下拉列表中选择“数据透视表”，打开“创建数据透视表”对活框，“表区域”显示“产品销售情况表!$A$1：$G$37”(或者清空表区域内容，单击红色箭头重新框选整张表数据清单内容，框选结束后，单击回车键)，选择对话框中“现有工作表”选项，在位置设置后面单击红色箭头，然后框选16：M20单元格区域，呈动态虚线显示，按一下回车键，对话框显示如图4．33所示，单击“确定”按钮。

步骤2：在“数据透视表字段列表”窗口中，将相应字段按住鼠标左键，拖拽到相应区域，如图4．34所示，关闭“数据透视表字段列表”。

步骤3：保存文件。

46.测试点：改变文字的字体1．选定要编辑的文字使之反显。2．单击“格式”→“字体”命令打开“字体”对话框。3．在“字体”对话框中设置字体、字形、字号等。测试点：文本的查找与替换1．单击“编辑”→“替换”命令打开“查找和替换”对话框。2．在“查找内容”对话框中输入要查找的内容在“替换为”对话框中输入要替换的内容。3．单击“全部替换”命令。测试点：段落属性设置1．选中要设置的段落使之反显。2．在所选区域中单击鼠标右键从弹出的快捷菜单中选择“段落”命令或者单击“格式”→“段落”命令打开“段落”对话框。。3．在“段落”对话框中设置缩进量、间距、行距、对齐方式等。测试点：文档的页面设置1．单击“文件”→“页面设置”命令打开“页面设置”对话框。2．单击“纸张”选项卡单击“纸型”列表框中的下拉按钮选定要定义的纸型在“宽度”和“高度”框中分别输入纸张的宽度和高度。测试点：文字转换为表格1．选定需转换的文字。2．单击“表格”→“转换”→“文本转换成表格”命令打开“将文字转换成表格”对话框。3．在“将文字转换成表格”对话框中设置表格列数、列宽值及分隔文字的位置。测试点：表格边框和底纹1．将光标定位在需要设置的表格内。2．单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令。