四川南充七年级下学期语文期末考试试卷

四川省南充市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:班级:成绩:姓名:班级:成绩:一、选择题（共8题；共16分）（2分）（2018八上•铁力月考）下列词语中划线字的注音完全准确的一项是（ ）弹弹（dGn）精竭虑脂粉（zhi）眼花缭（lido）乱重岩叠嶂（zhdng）A.颁（bGn）发B.荒谬（mido）C.溃（kui）退D.要塞（sGi）翘（qido）首箱箧（jid）轻盈（ying）镌（juGn）刻仲（zh6ng）裁肃穆（sU）桅（w旨i）杆遗嘱（shM）（2分）（2015•孝感）下列各项中书写有误的一项是（ ）A.旁鹫真谛猝然黎民百姓B.粲然荫庇诘责迫不及待C.告罄决别锦嶂无与伦比D.伛偻拮据喑哑引颈受戮（2分）下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ）A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。B.多少年来，弟弟为打听哥哥的下落，心无旁鹫，想尽了各种办法。C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。（2分）下列句子中有语病的一项是（ ）A.具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B.那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。C.回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D.无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。（2分）下列说法中，有误的一项是（ ）A.《社戏》刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村诗情画意的生活画卷，表达了作者对新生活的渴望。B.《端午日》按时间顺序写了湘西人民过端午节的习俗，其中详写龙舟竞赛的场面，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。C.《本命年的回想》按时间的推移，有详有略地写了炒年货、吃腊八粥等风俗，具体表现了运河乡亲过大年的风俗习惯。D.《我的思念是圆的》一诗，借中秋的月亮抒发了对祖国统一的强烈愿望，想像丰富，构思独特。第1页共10页

最恰当的一项是（）（2分）（2017七上•莒县月考）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。①有道德 ②脱离了低级趣味 ③高尚④有益于人民⑤纯粹A.①②③④⑤B.③⑤①②④C.①②⑤③④D.①⑤②④③（2分）在下面语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（ ）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便远远望见村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，；清淡的，。萦绕在村子上空，萦绕在茂荡的炊烟。浓重的，；清淡的，。萦绕在村子上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。①如浣纱姑娘信手放飞的白纱②如天边姿态万千的晚霞①如浣纱姑娘信手放飞的白纱②如天边姿态万千的晚霞③仿佛山间缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨③仿佛山间缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨A.④①B.②③C.②①D.④③（2分）（2018八上•嘉兴月考）下面有关传统文化知识表述有误的一项是（ ）A.历来都认为草书（今草）是汉代张芝始创的，他被后人尊称为“草圣”。B.对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联系居左。C.“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”指十三四岁的少年男子。D.“囊萤映雪”这个成语中，囊萤和映雪分别指晋朝的车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。二、文言文阅读（共2题；共34分）（20分）（2017七上•西安月考）阅读下面的文字，完成下列小题。好雨随风乔忠延①家说，春雨是春天的颜色②人说，春雨是春天的歌声。③小时候我则认为，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更养人。它飘落到哪儿，哪儿就滋润了，鲜嫩了,第2页共10页翠生了，就活活泛泛显出了生机。④春节过后，人们就眼巴巴地盼望春雨，春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的，变得蓝蓝的，空空的，那么高，那么远，不见一线云丝丝。看看风，还是西北风，虽然稀少了，劲小了，却仍然硬硬的，干干的。⑤太阳暖暖地照着，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了，踩上去面团似的，河边、泉边更是软得淌水，水渍渍的，走过去会粘住鞋子。⑥没几日，地皮不再软了，像往常一样瓷实，不粘鞋子，不陷车子了。风依然吹着，太阳依然晒着。暖和多了。又过了几日，路上裂开些小缝缝，人来车往，表面上的那层土就离了地皮，土越积越厚，越碾越细，踩上去和冒烟的一样，裤腿上溅得花花点点的，都是尘土。⑦田里的麦苗早渴了，泛黄了，没有了先前的精神头。浇地的人多了，水流进田里，“滋一一滋一一”地响，还咕咕咚咚地冒泡。（A）看着溪里的水不少，淙淙地流着，进了田却慢慢地爬，比日头爬得还要慢。田浇过了，人们仍然盼着落雨。说是浇过的地，土会变硬，下些雨土才会酥些，麦苗长得才起劲。⑧雨来了，突然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候，雨早淅淅沥沥的了，唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子，趴在窗台上，掀起窗帘的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，忽然想起昨天后晌太阳落在了云里，风也是东南风，还潮潮的。接着又倒头睡下，梦里也就多了几分甜蜜，不睡到吃早饭不会起来。⑨雨来得快，天晴得也快。一大早，天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭，云变得丝丝蔓蔓的，天有些亮了。吃完饭擦嘴时，云就散了，太阳露了脸，鲜亮鲜亮的。（B）天空如刚擦过的镜子没有一点尘色；地上如刚落笔的图画，到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽，脸上笑成了花。⑩田里泥了，无法干活，仍有人踩着泥到田头去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出声来。（选自《中国散文选》，有删改）【注释】①洇（yin）：向四处散开或渗透。（1）作者写“雨来了”之前，为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨？（2）作者笔下的春雨有什么特点？（3）请从文中画线的A,B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。（4）阅读下面的链接材料，结合《好雨随风》一文简要阐述：三位作家在描写春雨时，表达了一种怎样的情感？①（春雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。朱自清《春》）②有如天降甘露。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。（季羡林《听雨》）第3页共10页（14分）阅读《岳阳楼记》，根据要求回答问题。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫霆雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃乎！噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列句中画线词语解释都正确的一项是（ ）或异二者之为为：行为A.薄暮冥冥薄：迫近或异二者之为为：行为B.不以物喜以：认为 把酒临风把：持，执，端着C.百废具兴具：通〃俱〃，全，皆 居庙堂之高则忧其民居：居住D.春和景明景：日光 吾谁与归归：归依（2）用现代汉语翻译下面的句子。皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（3）下面对本文分析不准确的一项是（）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B.“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是“不以物喜，不以己悲”。C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。（4）文中〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃一句抒发了作者怎样的情怀？今天，我们该如何看待作者这种〃先忧后乐〃的思想？三、诗歌鉴赏（共1题；共12分）第4页共10页（12分）（2018九下•夏津开学考）阅读下面文字，完成后面小题。梅花陈亮【宋】疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。（1）根据诗歌体裁划分，本诗属于，诗中的韵脚为。“疏枝横玉瘦，小萼点珠光。”该句历来为人称道，请你细读句子，展开合理想象，描绘诗句内容。（3）诗中的梅花具备什么特点？寄寓了诗人怎样的思想感情？四、默写（共1题；共13分）（13分）（2018•广州）古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A.知困，然后能自反也；知不足，然后能自强也。B.阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。C.明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。D.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。E.烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里。F.疑怪昨霄春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）②，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）③黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）④树树皆秋色，。（王绩《野望》）⑤,弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥醉能同其乐，，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古文名句。习近平主席在讲话中，经常引用古典诗文名句，这展现了他独特的语言风格和人格魅力。在中央党校2013年春季学期开学典礼上，习近平主席就引用了“①,（《论语•雍也》）”来说明兴趣是激励学习的最好老师；他还用了②"，《论语•为政》）”来说明学习和思考是相辅相成的关系。第5页共10页五、现代文阅读（共1题；共20分）（20分）阅读下文，回答相关问题。诱杀孙兴运①猎人是山里最优秀的猎手。因为猎人知道要做一个好猎人，不仅要弹无虚发，更需机智谋略。猎人之所以优秀，是因为他懂得诱杀，而不是搏杀。他知道凶猛的虎狼豺豹是惹不得的，动辄便有性命之忧。而性情温顺的鹿兔马羊是可以大开杀戒的。②猎人的机智有些阴险，他不射杀第一只猎物，而是打伤后捉住，当诱饵绑于树上，自己躲在树丛中悠然地等待着。等猎物的哀鸣声唤来同伴时，猎人才从树丛中伸出乌黑的枪管精确射杀。猎人知道弱小的动物要依群而生存，群内有着高尚的互助精神。正是这种高尚精神的存在，才使猎人每次都能满载而归。所以猎人常在归后偷偷地笑，笑那些猎物蠢不可言。③那天早晨，猎人像往日一样踌躇满志地上了山。雨过天晴后的山比往日更清秀妩媚，泥土的清香和鲜花的芬芳在林子里弥漫着。猎人听到了鹿鸣声，他顿时精神一振。脚步便欢快起来了。④鹿鸣声是从林子中央的一片空地上传来的。空地上的三头鹿浑然不知危险已经笼罩了它们，依然沉醉于嬉戏之中。猎人躲在树丛中开始谋划枪口下的第一个目标，他很快就发现了那是一头公鹿、一头母鹿和一头鹿崽。⑤猎人缓慢地举起了枪，那头鹿崽在枪声中晃了一下便跪倒在地了。公鹿和母鹿闻声一惊，可跑出两步却回头看见了跪在地上的鹿崽。于是便仰天哀鸣。猎人正为自己的计谋而得意时，那两头鹿在凄厉的鸣叫声中一步一步地走近了鹿崽。⑥当猎人再次举起枪管时，四面的林子里忽然传来了此起彼伏的鹿鸣声，声音愈来愈大、愈来愈近。猎人正暗自欢喜，就看见有许多鹿从树丛中拥上了那片空地，齐声长鸣。又一声枪响，一头鹿轰然倒下了，血汩汩地喷涌而出，染得草地一片褐红。鹿群没有因为惊吓而逃散，鸣叫声却更加凄厉。鹿群的哀鸣声在猎人听来便是一曲高亢的凯歌。嘹亮的凯歌刺激得猎人血脉亢奋不已。⑦随着枪声接连响起，七八头鹿已凛然倒下了。猎人胸腔里燃起的熊熊激情不得不因弹药的耗尽而熄灭。鹿群依然哀鸣着。猎人就燃起一枝烟悠然地等待着，想等到鹿群散去后再收获这次诱杀的硕果。正当猎人眯着眼乐呢，鹿群却炸开般地四下逃散了。⑧猎人钻出树丛，忽然闻到一股浓烈的腥臭。猎人回头望了一眼就发现身后一只斑斓大虎正向他逼近。这附近怎么能有虎呢？就是有虎，听见枪声早该吓跑了呀！⑨猎人忽然颤栗了：那群鹿！那群鹿在诱杀他！它们用身体耗光了子弹，那哀鸣声不仅召来了老虎而且掩盖了枪声！⑩猎人终于在一声虎啸中没了气息。他临死也没弄明白，温顺软弱的鹿怎么会诱杀自己？摘自《人民文摘》2005年第11期第6页共10页请细读文章，结合具体情节，说说文章标题“诱杀”包括了哪些内容？文中第⑦段划线句“猎人就燃起一枝烟悠然地等待着”，请仔细体会“悠然”一词，用第一人称表达猎人此刻在想些什么？你认为猎人是个怎样的人？在猎人诱杀温顺软弱的鹿群过程中，鹿群这些生灵的精神品质震撼着我们。请说说鹿群哪些品质震撼着我们？试结合具体语句分析，对于猎人，课文作者表达了怎样的情感态度？你又有什么看法？六、综合性学习（共1题；共10分）（10分）（2018•滨州）阅读下面一则启事，完成后面的问题。寻物启事七年级三班王XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件，内装钥匙一串。望丢失者速来学校德育处认领。过期不候。学校德育处（1）本文内容和格式上各有一处错误，请修改。（2）文中有个别语句使用不得体，请指出。七、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2019八上•凤翔期末）题目：节日要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名和学校名。第7页共10页

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、选择题（共8题；共1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、选择题（共8题；共16分）文言文阅读（共2题；共34分）参考答案9-1作者花目眩.安的金墨写人们”眼巴巴地"的里春雨，是为下立月春雨东后人们的喜悦心情作充分的岫.突出了春雨对农作物生长的重要性.9-2、甜美9-2、甜美、漫海:来得快,去得也快.9-3a句示制；①用拟入的手法,形盘地写出了溪滥硝田野的施e.宓出了人们希委a水窗瞰黑急心质，@*ir运f湎用得生动形薮.写出了曲K流进田野的堞恨,突出了人们希里浸水流徨峡一些的生急心情.③用匕酸的手法r写出了淡水设进田野的线慢，克出孑人们希里递水隙侣快一些的年急心情.B句示例；①用比喷的手法，格副挥弓出了雨后天空的明净।表出子柞者对春雨的喜爱和费罢.⑦用比喻的手法.形蒙他写出了雨后大地的美丽r表达了作者时春雨的喜爱礴美.9-4、不设豌一等言.围普表达了对春雨的蟹美以及刘农村■生活的关注r适当，勃述即可.9-4、10-1、10-2、皎洁的月光T千里,沙诃的光闪着金色r静静的月影像沉入水中的玉瓮.10-2、10-3、10-4寄托着作者以天下为己任的政治施奂.同时这句话还闪耀若朴康的大公无私的思起沿屋，0人敬如向先贤致敬,可以提高弱门的觉悟r不兄想若自己.要枳着其也人和国家.集体等r可以帮助我们阔立远大的追求.第8页共10页三、诗歌鉴赏（共1题；共12分）【第1空】五言律诗11-1、11-2、稀疏的梅同枝条相者,洁白如玉,刚劲有力；正萼上点染着颗颗雪珠r11-2、11-3清座叨丽，敢为花先.传强春信,做雪底霜.省寓了法人对梅花高箔-坚制品格的由衷蜜美之情和让梅花及其品格永留世间的与电四、默写（共1题；共13分）［第1空］归廨阳边【第2空】不盛成于知贱【第&空］青亘池蹴b处蝶【第4空］山山唯蒋晖［第5空〕当作的卢飞快12-2、-I【第1空】呜若不如好之者［第2空】好之者不如乐之者【第控】学而不觊罔12-3、七」尸衿」"五、现代文阅读（共1题；共20分）诱杀一；捂人为了揭倒更多的猎物j先裕苑了磔，借此引诱公制和母鹿」使之成为自己的辖物.13-1、 ：；二—3「.”,"一13-2野人；我今天的收获实在太丰匿了，我诱果的方法真的很高明.猎人是个有君谋的人，但同时又是一个校捐、残忍、贪笑的A.①余会:公鹿和母鹿明知回到鹿毒身边会死在於人枪下1却又义无应面②美子硒性鹿胖用澧后的哀鸣谓再砥人,用身怀耗光猎人的?糊，13-3、 *，；储一心；…”.二•—113-4”猎人是山