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文档简介

年教师招聘考试幼儿教育专业知识练习题老师聘请考试一般考查学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动、学前卫生学和幼儿园法律法规,部分地方考试会考查到学前教育心理学。以下对老师聘请考试的考试分析进行练习。

单项选择题

1.()是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则B.进展相宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则

【答案】C。解析:保教结合的原则是我国学前教育特有的一条原则。老师应从幼儿身心进展的特点动身,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照看和爱护。留意题干是特有的原则,因此选择C。

2.幼儿嬉戏中社会性程度最高的嬉戏是()。

A.平行嬉戏B.联合嬉戏C.本体性嬉戏D.合作嬉戏

【答案】D。解析:美国心理学家帕顿从儿童社会行为进展的角度将嬉戏分为以下六种:分别是无所事事、旁观嬉戏、独自嬉戏、平行嬉戏、联合嬉戏和合作嬉戏。而合作嬉戏是指:嬉戏中有明确的分工、合作及规章意识,有一到两个嬉戏的领导者,为了共同的目标分工协作。主要消失在4岁或更大一些的儿童中,合作嬉戏是幼儿社会性程度最高的一类嬉戏。因此,本题答案是D。

3.除了特地组织的教育教学活动以外,幼儿在园内全部活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。

A.课堂B.嬉戏C.日常活动和生活D.学习

【答案】C。解析:在幼儿园内,有幼儿自发自悦的嬉戏活动,有幼儿一日的常规生活,这些活动所占幼儿在园时间的比例,远远高于老师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有许多是通过这一教育途径讲行的,尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此,答案为C。

4.维果斯基认为教育教学的作用就在于制造"最近进展区',()。

A.教育应与幼儿进展同步B.教育应适应幼儿进展

C.教育应超前于幼儿进展D.教育应跟随幼儿进展

【答案】C。解析:教学应着眼于同学的最近进展区,把潜在的进展水平变成现实的进展,并制造新的最近进展区。维果斯基特殊提出:"教学应当走在进展的前面'。

5.下列不属于4~5岁幼儿心理进展特征的是()。

A.活泼好动B.开头能够遵守规章

C.抽象规律思维开头萌芽D.开头自己组织嬉戏

【答案】C。解析:4~5岁幼儿心理进展特征是活泼好动、思维详细形象、开头接受任务、能够遵守规章、开头自己组织嬉戏,因此选项ABD正确。抽象规律思维开头萌芽是5~6岁幼儿心理进展的特征。因此,答案选C。

6.矫正幼儿口吃的重要方法是()。

A.与幼儿保持亲密关系B.严格要求其改正

C.让幼儿说话D.消退紧急

【答案】D。解析:矫正口吃的重要原则性方法是解除紧急。特殊是4岁以后,幼儿对自己的言语活动已产生了自我意识,假如常常对他的口吃现象加以斥责,或过急要求其改正,则会加剧其紧急心情,不能订正口吃现象,反而加剧,甚至由此导致孩子不愿说话,或回避说出某些词。这种状况进展下去,还将导致孤僻等不良性格特征的形成。

7.编制故事的活动中,能完善编制出故事完整情节是对()阶段幼儿的要求。

A.小班B.中班C.小小班D.大班

【答案】D。解析:不同年龄班故事编构的有不同重点要求,小班:重点是编构故事的结局。中班:重点是编构故事的"情节',即故事的高潮部分。大班:重点放在编构完整的故事上,要求幼儿编出的故事具有语言、情节、人物和主题等构成要素。因此,选择D。

8.学前儿童科学教育的实质是()。

A.老师的指导B.儿童的科学探究活动C.猎取学问D.主动建构

【答案】B。解析:学前儿童科学教育是指学前儿童在老师的指导(包括直接引导和间接引导下),通过自身的活动,对四周的自然界(包括人造自然)进行感知、观看、操作、发觉,以及提出问题、查找答案的探究过程。因此,学前儿童科学教育的实质是儿童的科学探究活动。

9.2~3岁婴儿常因()而患扁桃体炎。

A.高烧B.低烧C.呼吸道感染D.咳嗽

【答案】C。解析:上呼吸道感染简称上感,是由各种细菌或病毒病因引起的,包括鼻炎、咽炎和扁桃体炎等上呼吸道炎症,是幼儿最常见的疾病。2~3岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎,因此,答案选C。

10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育工作评价以()为主。

A.老师评价B.园长评价C.幼儿家长评价D.幼儿园管理层评价

【答案】A。解析:幼儿园教育工作评价实行以老师自评为主,园长以及有关管理人员、其他老师和家长等参加评价的制度。

以上是2022年老师聘请考试幼儿教育专业学问练习题,更多老师聘请模拟题可查看老师网-模拟试题频道。

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