（完整版）人教八年级下册期末物理题目(比较难)及解析

（完整版）人教八年级下册期末物理题注匕较难）及解析一、选择题1.你认为以下估测数据最符合实际的是（ ）A.珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5xlO5PaB.人骑自行车的速度大约是1.2m/sC.一枚鸡蛋受到的重力约为0.5ND.小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J.关于平衡力，下列说法正确的是（ ）A.天花板对线的拉力和灯所受的重力是一对平衡力B.天花板对线的拉力和线对天花板的拉力是一对平衡力C.线对灯的拉力和灯对线的拉力是一对平衡力D.线对灯的拉力和灯所受的重力是一对平衡力.下列关于力与运动的例子中，说法正确的是（）A.人不拉车，车就不动，说明力是使物体运动的原因B.跳远时助跑可以增大惯性，从而提高成绩C.子弹从枪膛里射出后能继续飞行，是由于受到火药推力的作用D.斜向上抛出的石块会落地，是因为它受到重力的作用.如图所示的共享单车已在我市兴起，大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是（ ）A.车座的面积设计较大可以增大压强B.轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C.单车转弯时，其运动状态发生改变D.单车静止时，单车所受的重力与单车对地面的压力是一对平衡力.两个相同的容器中装有甲、乙两种密度不同的液体。将同一支密度计先后放入甲、乙两容器中，静止时如图所示，则（ ）A.密度计在甲液体中受到的浮力较大B.密度计在乙液体中受到的浮力较大C.乙液体的密度比甲液体的密度大D.甲液体的密度比乙液体的密度大.如图所示的简单机械，不能省力，但省距离的是（ ）

A.B.D.园林剪A.B.D.园林剪.在两个相同的烧杯中，分别装入质量相等的甲、乙两种液体，再将体积相同的两物体放入两液体中，当物体静止后，两液面恰好相平，如图所示.此时甲、乙两液体的密度分别为。甲、。乙；两物体所受到的浮力分别为「人、Fb；两容器底受到的液体压强分别为p甲、p乙，则下列判断正确的是二二一4^甲-、乙—二 L一二jF~，>>，~7 7 ”尸产P甲>。乙Fa=Fbp>p乙P产乙3P产乙C-P产乙Fa<Fbp产乙D.。甲〉。乙Fa>Fbp甲〉p乙8.某选手在自由式滑雪比赛中自。点由静止下滑，运动的轨迹如图所示。如果不计空气阻力，关于该选手的机械能，下列说法正确的是（ ）A.在。点和c点速度都为零，因此这两点的机械能也为零.在。点和e点都处于静止状态，因此机械能相等C.在。点下滑到e点过程中，机械能先减小后增大再减小D.从c点下落到d点过程中，机械能保持不变二、填空题.如图所示，整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体G的重力为N,弹簧测力计6的示数为No.如图所示，在一辆向右行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。若此时细绳断开，一切外力消失，小球将（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。

n.小李同学做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果。甲：将一小桌平放在细沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：将小桌倒放在细沙上并放上同一重物。细沙1F细沙细沙1F细沙甲 乙 丙（1）比较甲、乙两种情况，说明当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越；（2）比较乙、丙两种情况，说明当压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越 o（选填“明显”或“不明显”）.运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的重力势能；物资下落过程中动能o（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。.小英在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N,突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，所受合力为No（假设小车所受阻力的大小不变）.如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头（选填"A”成"B”）的方向用力吹气，这样做的理由是o甲甲.在如图中杠杆上的八点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数应是N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（“变大”、“不变”或“变小”）。

八八.如图甲图所示，水平面上一物块受水平推力F的作用做直线运动，力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物块的速度1/与时间t的关系如图丙所示，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为N,此时推力对物体做功的功率是W；与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小将(选填“增大”、“减小”或“不变”)。三、解答题.如图，木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，作出木块所受摩擦力的示意图。.仰卧起坐运动是以臀部为支点。，利用腹部发力，带动人体上半身往上运动，若腹部施力位置为M,请画出最小动力F。.(1)如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图乙中画出该人所受重力G、支持力/V和阻力下的示意图；甲(2)如图所示，某人在八处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。.物理中我们把重力与质量的比值用g表示，g的值并不是保持不变的，下表记录了在不同纬度、不同高度下的g值，请依据表中的数据回答下列问题：千米j纬度通、以牛/千克)0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795(1)当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为牛/千克。(2)由表中可以知道，g值与纬度的关系是。(3)在解决地球表面附近的问题中，国际上将g=9.80665牛/千克作为常数使用，由上表可判断这一值应该是在纬度为度范围之间的海平面上的g值，这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为的物体受到的重力为。.刘明同学新买了两双款式相同、鞋底纹样一致的运动鞋，一双是橡胶底，一双是牛筋底。他想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，于是利用物理器材做了如下实验。(1)如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做运动，使摩擦力与拉力大小相等。此时摩擦力的大小为N；(2)刘明发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的相同；(3)若两次实验中弹簧测力计示数不同，则说明摩擦力大小跟因素有关(选填“材料”、“粗糙程度”或“压力大小”)；(4)在拉动过程中刘明发现，拉动鞋的速度实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为。.(1)古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如下图所示的实验：险企RlnJ ''毛巾表面 棉布表面 木板表面(a)为了探究阻力对运动的影响，实验时要使小车到达水平面初速度相同应将小车从(选填“相同”“不同”)高度静止释放；(b)请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，速度减小得较慢；这是因为小车受到的阻力较的缘故，根据实验，再科学推理出小车若不受阻力，将做 运动；(c)英国物理学家牛顿在伽利略、笛卡尔等前人研究的基础上加以概括总结，全面的揭示了运动和力的关系，即牛顿第一定律，也称之为定律；(2)利用身边的物品也可以进行简单的实验探究，为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究；(a)小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图图所示，他是通过观察来比较压力的作用效果的；实验现象说明：压力的作用效果与有关；(b)为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图乙实验的基础上，他接下来的操作是：，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。.小明用弹簧测力计、合金块、烧杯和水进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，如图所示。(g取10N/kg)(1)根据乙、丙、丁可得出的结论

（2）合金块的重力是,合金块浸没在水中时，受到的浮力是N,合金块的密度是;（3）实验时应先测物体的重力再放入水中测浮力，改变操作先后顺序会使浮力的测量结果偏（选填“大”或“小”）；（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离力关系的图象是.如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）实验中通过观察木块B来判断钢球A动能的大小，这种物理研究方法叫（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越 ，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的（选填“质量”或“速度”）有关。（3）在探究“动能与质量”的关系时，要保持不变，就是让不同质量的钢球从（选填“相同”或“不同”）的高度由静止开始滚下。（4）若斜槽光滑，钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能（选填“变大”、“不变”或“变小”）。.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验。实验数据记录如表，第3次实验时的拉力如图所示。实验次数钩码所受的重力G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳自由端移动的距离s/cm机械效率”12100.83083.3%24101.530②3610①30③（1）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计使钩码上升。（2）表格中编号①的数据应为；编号②的数据应为，编号③的数据应为o（后两空结果均保留到0.1%）（3）比较实验数据可得出：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越（4）若忽略绳重和摩擦，由第1次实验数据可得动滑轮的重力为No.小明购买了一只圆柱形平底玻璃杯，放在水平桌面上，玻璃杯的质量为0.6kg,底面积为40cm2,最多能装600g的水；（g取10N/kg）求:（1）玻璃杯的重力；（2）玻璃杯的容积；（3）装满水时玻璃杯对桌面的压强。.人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇；某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示）；这款概念车质量是360kg，小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵；（g取10N/kg）（1）如果车身全部用密度为1.8X103kg/m3的碳纤维制作，则至少需要多少立方米的碳纤维？（2）该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0X10-2m2o该车对地面的压强多大？（3）航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”；若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大（假设车内不进水）？（水的密度为p=1.0X103kg/m3）.如图甲所示，为了方便特殊人群，我市地铁站设立了无障碍电梯，其原理可简化为图乙所示的装置。若某次运行过程中，钢丝绳的拉力F为1500N,电梯以0.5m/s的速度匀速上升了4s,滑轮组提升电梯内乘客及物品的机械效率为60%。请你计算：此次运行中：（1）滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功及额外功；（2）电梯内乘客及物品的总质量。【参考答案】一、选择题C解析：C【详解】A.大气压随海拔高度的增加而减小；海平面处的气压在1.0x105Pa左右，珠穆朗玛峰顶气压远小于此数值，更不可能为1.5x105Pa；故A不符合题意；B.人走路的速度约1.1m/s,人骑自行车的速度在5m/s左右；故B不符合题意；C.一枚鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kgx10N/kg=0.5N故C符合题意；D.物理课本重力约2.5N,课桌高度约0.8m；掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为W=Gh=2.5Nx0.8m=2J故D不符合题意。故选C。D解析：D【详解】A.天花板对线的拉力和灯所受的重力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误；B.天花板对线的拉力和线对天花板的拉力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故B错误；C•线对灯的拉力和灯对线的拉力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误；D•线对灯的拉力和灯所受的重力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。故选D。D解析：D【详解】A.根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因，故A错误；

B.惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，所以跳远时助跑惯性是不变的，故B错误；C.子弹从枪膛里射出后能继续飞行，是因为子弹具有惯性，故C错误；D.因为石块受到重力的作用，所以斜向上抛出的石块会不断改变运动的状态，最后落地，故D正确。故选D。4．C解析：C【详解】A.车座设计的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；B.轮胎表面设计凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；C当骑车转弯时，单车的运动方向不断变化，其运动状态发生改变，故C正确；D.单车静止时，单车所受的重力与单车对地面的压力是作用在不同物体的两个力，且方向相同，所以不是一对平衡力。故D错误。故选C。5．D解析：D【详解】AB.由图可知，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，因同一支密度计的重力不变，所以，密度计在两种液体中所受的浮力相等，故AB错误；CD.因甲中密度计排开液体的体积小于乙中排开液体的体积，所以，由F浮=pgV排可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故C错误，D正确。 于故选D。6.C解析：C【详解】A.盘山公路实质是斜面，省力但费距离，故A不符合题意；B.自行车的脚踏板，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离，故B不符合题意；C.划船桨时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故C符合题意；D.园林剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故D不符合题意。故选C。7.C解析：C【详解】两烧杯相同，且两液面相平，则：液甲+V液甲+V=V排A液乙+V因A物体处于漂浮，B物体处于悬浮，且A、B两物体体积相同，则从图中可看出'排A<<排B-所以Y液甲W液乙，m因甲、乙两种液体质量相同，根据p=v可知p甲p乙；因Y排A<<排B、。甲<。乙，根据F浮=P液^^排可知FA<FB；因两液面相平，即两烧杯底部液体深度相同，且P甲”乙,根据P=PMgh可知P甲卬乙.故C正确.8．D解析：D【详解】A.在。点速度为零，说明动能为零；运动员不是在竖直方向上运动，所以c点在水平方向速度不为零，c点动能不为零，且。、c两点离地面都有一定高度，重力势能不变，所以任何一点的机械能都不为零，故A错误；B.在。点和e点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就不相等，因此机械能不相等，故B错误；C.从。点向e点运动过程中，因为有滑动摩擦，机械能不断减少（只有离开滑道的一段过程机械能守恒），故C错误；D.从c点下落到d点过程中，滑雪选手与雪面不接触，不受到雪地的阻力，整个过程中重力势能转为动能，如果不计空气阻力，机械能守恒，故D正确。故选D。二、填空题9．A解析：7【详解】[1]由图知道弹簧秤A的分度值0.2N,示数是7N,即受到平衡力时静止的A弹簧测力计受到向右7N的拉力，故物体G的重力是7N。[2]当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小，故弹簧测力计B的示数是7N。10．加速做匀速直线运动【详解】［1］在一辆向右行驶的汽车，小球落后于小车，说明小车突然加速，小车由于惯性，会保持原来的速度，这样就落后于小车。［2］若此时细绳断开，一切外力消失，小球由于惯性会保持原来的运动状态，会做匀速直线运动。11．明显不明显【详解】（1）［1］甲、乙实验都是桌腿与沙面相接触，受力面积相同，乙图的小桌上放了砝码，对沙面的压力更大，观察到桌腿陷入沙面更深，由此得出结论，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）［2］乙实验过程中桌腿与沙面接触，丙实验过程中桌面与沙面接触，丙图中受力面积更大，两次实验压力都由小桌和砝码的重力产生，压力大小相同，观察到丙图中沙面凹陷不明显，由此得出结论，当压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。12．减小增大【详解】［1］飞机水平匀速飞行时，高度未变，但因为投放物资，质量减小，因此重力势能减小。［2］物资在下落过程中，质量未变，但速度变大，因此动能增大。13．F解析：70【详解】［1］在水平方向，小车受到两个力：向前的推力和向后的阻力，由于小车在水平方向做匀速直线运动，推力和阻力是一对平衡力，大小相等，阻力等于推力为50N。⑵小英向后拉小车过程中，小英仍然向前运动，所受的阻力方向向后，大小不变为50N,拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和F=F拉+F阻=20N+50N=70N14．B解析：B见详解【详解】［1］［2］流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。15．变大【详解】［1］由图示知，杠杆的阻力F2=4X0.5N=2N设杠杆每一小格的长度为l，据杠杆的平衡条件有F1-4l=2N-2l解得F1=1N弹簧测力计的示数应是INo[2解析：变大【详解】⑴由图示知，杠杆的阻力F2=4xO.5N=2N设杠杆每一小格的长度为/，据杠杆的平衡条件有Ff4/=2N-2/解得『N弹簧测力计的示数应是1N。⑵将图示中弹簧测力计沿虚线方向拉，则对应的动力臂变小，阻力和阻力臂大小不变，那么动力要变大，所以测力计的示数将变大。.24不变【详解】由v-t图象丙可知，0-3s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态）速度为6m/s,在3-6s内物体做减速直线运动，在6-9s内物体做加速直线运动。W[2]由F解析：24不变【详解】由图象丙可知，0-3s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态）速度为6m/s,在3-6s内物体做减速直线运动，在6-9s内物体做加速直线运动。⑴⑵由F-t图象乙可知，0-3s过程拉力々=4N,由二力平衡条件可知，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为4N；此时推力对物体做功的功率是WFs ,.P= =—=Fv=4Nx6m/s=24Wtt⑶因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以4s时物体做减速运动时受到的摩擦力仍然为4N，即与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小不变。三、解答题.【详解】木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，处于平衡状态，故受到的摩擦力的方向水平向左，大小为f=F=2N作图时应注意表示摩擦力的线段与表示拉力的线段等长。如图所示：解析：户2N一■—'——【详解】木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，处于平衡状态，故受到的摩擦力的方向水平向左，大小为f=F=2N作图时应注意表示摩擦力的线段与表示拉力的线段等长。如图所示：户2NT .【详解】由杠杆平衡条件F1I1=F2I2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在。点，因此0M作为动力臂最长，根据杠杆平衡原理可知动力的方向应该向上，过M点垂直于0M作解析：八夕0【详解】由杠杆平衡条件14=尸2,2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在。点，因此0M作为动力臂最长，根据杠杆平衡原理可知动力的方向应该向上，过M点垂直于0M作最小力F的示意图，如下图所示：0.【详解】(1)⑴该人受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，所受支持力方向垂直于斜面向上，作用点画在重心，阻力f的方向与相对运动方向相反，故方向沿斜面向上，作用点画在重心上，故【详解】[1]该人受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，所受支持力方向垂直于斜面向上，作用点画在重心，阻力f的方向与相对运动方向相反，故方向沿斜面向上，作用点画在重心上，故画出该人所受重力G、支持力/V和阻力下的示意图如图所示[2]从动滑轮上挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，则提升物体绳子段数为3,是最省力的绕法，如图所示20.781见解析40~501千克9.80665牛【详解】(1)[1]由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。(2)[2解析：781见解析40~501千克9.80665牛【详解】(1)[1]由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。[2]由表中数据可以知道，纬度越大，g越大。[3]g=9.80665牛/千克，因为纬度越大，g越大，这一值应该是在纬度为40~50度范围之间的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为1千克的物体受到的重力是9.80665牛。21.匀速直线4压力材料水平向左【详解】(1)[1]在图甲的实验中，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力二力平衡。解析：匀速直线4压力材料水平向左【详解】[1]在图甲的实验中，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力二力平衡。⑵由图甲知，测力计的分度值为0.2N,示数为4N,则滑动摩擦力等于拉力，也为4N。（2）［3］要探究橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，应保证两鞋对接触面的压力相等，所以向较轻的鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的压力相同。（3）［4］实验中两双鞋对水平桌面的压力一样，纹样一致，即接触面的粗糙程度相同，而鞋底的材料不同，拉动时弹簧测力计的示数不同，说明所受的摩擦力不同，则摩擦力的大小跟材料有关。（4）［5］将弹簧测力计固定，拉动木板时，鞋相对于木板向右运动，所以其受到的摩擦力水平向左。22．相同小匀速直线惯性海绵的凹陷程度受力面积倒出瓶中部分水【详解】（1）（a）［1］实验时要使小车从相同高度静止释放，这样可使小车到达水平面的解析：相同小匀速直线惯性海绵的凹陷程度受力面积倒出瓶中部分水【详解】（1）（a）［1］实验时要使小车从相同高度静止释放，这样可使小车到达水平面的初速度相同。（b）［2］［3］在较平滑木板上运动时，速度减小得较慢，这是因为小车受到的阻力较小的缘故，根据实验，再科学推理可得出：小车若不受阻力，将做匀速直线运动。（c）［4］牛顿第一定律，也称之为惯性定律。（2）（a）［5］由实验现象可知，他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，属于转换法。［6］两图中压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，因此该实验现象说明：压力的作用效果与受力面积有关。（b）⑺要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”应控制受力面积不变，只改变压力大小，因此，在图乙实验的基础上，他接下来的操作是：将瓶中的水倒出一部分，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。23．物体浸入同种液体中（或液体密度一定），排开液体的体积越大，所受浮力越大3.6N 1.0N大B【详解】（1）［1］实验中所用液体均为水。图甲中，测力解析：物体浸入同种液体中（或液体密度一定），排开液体的体积越大，所受浮力越大3.6N1.0N3.6x103kg/m3大B【详解】（1）［1］实验中所用液体均为水。图甲中，测力计的示数即为物体的重力，乙、丙、丁图

中，物体排开液体的体积逐渐变大，而测力计示数逐渐变小，由称重法测浮力F=G-F

浮乙、丙、丁实验中物体受到的浮力逐渐变大，可得出的结论：物体浸入同种液体中(或液体密度一定)，排开液体的体积越大，所受浮力越大。[2][3][4]由图甲可知，测力计的分度值为0.2N,合金块的重力是3.6N；合金块浸没在水中时，测力计示数为2.6N，合金块浸没受到的浮力是F=G—F=3.6N-2.6N=1.0N浮浸 丁根据阿基米德原理、〈二P.V，合金块的体积即合金块浸没时排开水的体积浮水排FV=V"^浸①物排pg水合金块的密度是mGp=合金"= (②合金VgV物物3.6N将①代入②，并代入已知量，得合金块的密度是3.6Nx1.0x103kg/m3=x1.0x103kg/m3=3.6x103kg/m3合金F水1.0N浮浸(3)[5]实验时应先测物体的重力再放入水中测浮力，若改变操作先后顺序，即后测物体的重力，因物体上沾有水，会使测量出的重力偏大，根据F=G-F浮会使浮力的测量结果偏大。(4)[6]从圆柱体下表面恰好接触水面到圆柱体刚好浸没，圆柱体排开水的体积逐渐变大，由阿基米德原理，圆柱体受到的浮力变大，由称重法测浮力，测力计示数逐渐变小；从圆柱体刚好浸没到圆柱体在水中的深度继续增加的过程中，因其排开水的体积不变，故受到的浮力不变，测力计示数不变，故能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是B。24．被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度相同不变【详解】(1)[1][2]探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此解析：被撞出的距离转换法大/快速度速度相同不变【详解】(1)[1][2]探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此通过观察木块B被撞的距离来判断钢球A的动能大小，这种研究方法称为转换法。(2)[3][4]钢球的速度与钢球在斜槽释放的高度有关，高度越高，钢球到达水平面时速度越大，则木块B被撞得越远，则说明物体的动能与物体的速度有关。(3)[5][6]在探究“动能与质量”的关系时，需要保持除了质量不同外，其他因素相同，故需要使用质量不同的钢球在斜槽相同的高度由静止滚下，从而保证钢球到达水平面的速度相同。

（4）［7］若斜槽光滑，则钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，只有动能和势能的相互转化，因此机械能不变。25．匀速 2.2 高0.4【详解】（1）［1］实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数大小才等于拉力大小。（2）解析：匀速2.288.9%90.9%高0.4【详解】（1）［1］实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数大小才等于拉力大小。（2）⑵⑶⑷由图知，弹簧测力计的分度值为0.1N，拉力为2.2N；第2次实验的机械效率为4Nx0.1m4Nx0.1m1.5Nx0.3mx100%b88.9%n二一有用二一2^2W Fs总22第3次实验的机械效率为WGhn二WGhn二-有用=—3~^WFs总336Nx0.1m2.2Nx0.3mx100%b90.9%（3）［5］实验选用的同一滑轮组，动滑轮的重力不变，由表中实验数据分析可知，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。（4）［6］根据表中数据，在第一次实验做的总功卬=Fs=0.8Nx0.3m=0.24J总1 11做的有用功W=Gh=2Nx0.1m=0.2J有1 1做的额外功W=W—W=0.24J—0.2J=0.04J额外总1有1因忽略绳重和摩擦，故所做额外功是克服动滑轮重力所做的功，则动滑轮的重力为26．W二一额外

26．W二一额外

h0.04J0.1m=0.4N(1)6N；(2)600mL；(3)3000Pa【详解】

解：（1）由题意可知，玻璃杯的质量为0.6kg，故玻璃杯的重力为G=mg=0.6kgxl0N/kg=6N（2）因玻璃杯最多能装600g解析：（1）6N；（2）600mL；（3）3000Pa【详解】解：（1）由题意可知，玻璃杯的质量为0.6kg，故玻璃杯的重力为

G=mg=0.6kgX10N/kg=6N(2)因玻璃杯最多能装600g的水，其容积等于水的体积，故可知玻璃杯的