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文档简介

Unit3Last 能够听、说、读、写句型：Didyoureadbooks?Yes,Idid.NoI能够完成Let’stry部分的练习Pronunciation部分的音标，完成单词的音、形、义的Let’schant的歌谣。重点：学生听、说、读、写句型：Didyoureadbooks?Yes,Idid.No,I难点：能够正确使用动词的和过去式形式。教学挂图、带、PPT、单词卡片。Singthesong“AttheT:Whatdidyoudoyesterday?S:Iwenttothezoo.T:Whatdidyouseethere?S:…Step2:yagametoreviewthepassformoftheAskandanswerT:Gotothezoo.Ss:Wenttothezoo.T:Wentswimming.Ss:GoT:Whatdidyoudoyesterday?S:Iwentswimming.T:Ididn’tgoswimmingyesterday.Didyou?DidyougoDidyougoswimming?Yes,Idid.No,IStep3:PresentationLet’stryT:WhatdidJohndoyesterday?Didhegoswimming?Didhegofishing?Let’slistentothetape.Amy:Didyougoswimmingyesterday?John:No,Ididn’t.Iwentfishing.Teacherasksthestudents:“Didyou…?”Usingtheword“Bingo”T:WhatdidMikedoyesterday?Thestudentsputtherightcardonthetable.Listentothetapeandchecktheanswers.ListentothetapeandDosomerecingMakedialoguesbetweentheteacherandtheLet’sfindShowouttheformsandmakeanWorkitoutinGiveaStep4:ConsolidationandFinishtheexercisesintheactivityCopytheActout“Let’s五、作业布置：1.读书P28--P32两次。2.改编。3.预习P33。六、板书

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