高中弟子规演讲稿整理版

PAGE页码页码__高中弟子规演讲稿_（整理版）高中演讲稿中学演讲稿演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我细心整理的中学演讲稿，，希望大家能够喜爱。中学演讲稿1俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《》。《》，原名《训蒙文》。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是____在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编，改名《》下面，我来说说《》中几个典型的守则。事虽小，勿擅为;物虽小，勿私藏。这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为;物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告知我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。敬爱我，孝方难;亲恶我，孝方贤。这句话的意思是：假如亲人疼爱自己，那么敬孝是很简单的;但假如亲人厌恶、厌烦自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。事实的确如此，假如要你去接触一个对你好的人，那是很简单的;但假如要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。父母哺育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应当尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难服侍，我们也要加倍孝顺他们。《》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应当以《》来规范自己的一言一行。中学演讲稿2《》是依据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂密。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，靠着自己的意愿随意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会欢乐。我也没有接受过正规传统文化教化，在学习了后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化珍宝传承下去。真心希望我们每位教化工作者能够相识到这一点，从我们班级教化的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。终归，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上持续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。在我看来，《》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特殊是在行动方面做了规范。所谓的规，也就是规范的意思。原来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教化，所以现在学习这本经典也是恰当的。特殊是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教化，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《》，背诵下来应当是很简单的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就须要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《》，就是要把圣人训诲____生活中，落实到一言一行中。学习《》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。中学演讲稿3学习《》使我受益非浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《》之后才真正的懂得。《》增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对《》的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以《》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的.虚心很难做到对人尊敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，傲慢使人落后”，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。第三要找准自己的人生目标。《》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。中学演讲稿4《》的礼仪标准是做人的基础。就像一棵大树，只有当它的根扎牢了，它才能强壮成长。做人，只有建立最基本的道德，一个有虚心、敬重、和善、博爱之心的人，在将来的生活和工作中是立于不败之地的。假如一个人的愿望是武断的，他不会被别人接受，他的生活也不会华蜜。在学习了《则》后，我觉得我有责任和义务在正确理解中国古代文化的基础上传承这一文化珍宝。我真诚地希望每一个教化工作者都能意识到这一点，从我们班级教化的每一点做起，帮助每一个学生树立正确的人生观。生活在中国的每个人都受到传统文化的影响。文化终归是一个不断传递的过程。就像一个语文老师说的“不管是贵族子弟还是山里的村民，不管是懂一点字还是一个字都不会读，他的一言一行，一举一动都体现了儒家文化的修养”。这句话，我感觉越来越深。一个观念在中国持续了几千年。这里的人哪里不受影响？虽然传统文化在近代遭遇了很多灾难，但她在中国仍旧具有强大的生命力。传统文化将是我们的基础，它将使我们的社会更加旺盛和强大。中学演讲稿5《》是依据《三字经》写的。礼仪规范是做人的基础。就像一棵大树，只有当它的根扎牢了，它才能强壮成长。做人，只有建立最基本的道德，一个有虚心、敬重、和善、博爱之心的人，在将来的生活和工作中是立于不败之地的。就像绘画一样，让没有绘画基础的孩子发挥想象力，是不行能创作出优秀作品的。假如你不知道做人的基本原则，想做什么就做什么，他就不会被别人接受，他的生活也不会华蜜。我也没受过正规的传统文化教化。学习了《则》，觉得自己有责任和义务在正确理解中国古代文化的基础上传承这份文化珍宝。我真诚地希望每一个教化工作者都能意识到这一点，从我们班级教化的每一点做起，帮助每一个学生树立正确的人生观。总之，我接触传统文化已经一年了。其实这种计算不肯定正确，因为每个生活在中国的人都是受传统文化影响的。文化终归是一个不断传递的过程。就像我的一个语文老师说的“不管是世家子弟还是山里的村民，不管是懂一点点字还是一个字都不会读，他的言行举止都体现了儒家文化的修养”。这句话，我感觉越来越深。一个观念在中国持续了几千年。这里的人哪里不受影响？虽然传统文化在近代遭遇了很多灾难，但她在中国仍旧具有强大的生命力。在我看来，《》包含了《孝经》《礼》等传统观念，尤其是在行动方面。所谓纪律，就是规范的意思。原来这本书是作为儿童启蒙书用的，和《三字经》差不多。但是现在的人普遍缺乏这种教化，所以现在学习这个经典是合适的。特殊是现在社会伦理道德脱节，人心不老。有志之士呼吁重新定位我们的教化，突出人文思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典尤为必要。学习的过程是一个认同的过程，而对自己的影响是一个潜移默化的过程。比如我们学《》，应当很简单背下来，但是要真正对一个人产生有益的影响是须要时间的。人的一生肯定有一些原则，这些原则在他们的潜意识里被他们制约着。学习《》，就是在我们的生活中，在每一句话，每一个行动中，____圣人的训诲。学习《》不仅仅是一个提升个人修养的过程，更是一个升华思想的过程。一个人成长是特别必要的。爱身边的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才能成为和谐社会，这个世界才能成为和谐世界。中学演讲稿6学习《》让我受益匪浅。有些缘由很简洁，但并没有真正理解。因为直到学了《》才真正理解。《》增加了我的才智，震撼了我的心。通过学习《》，我有三点体会：第一个人要懂得感恩。对于一个人来说，最应当回报的和善，就是父母的和善。所以《》的第一章是《入则孝》的感恩体现在“孝”字上。“家长不要慢下来。”父母不应当懒散。”“父母应当听他们的。父母的责任肯定要遵守。“想想我们做孩子孝顺父母的这些基本要求，我却做了许多失败的事。通过这次学习，希望自己以后能在学习和生活上加倍努力，希望能给努力的父母华蜜的生活。其次，待人要敬重，要虚心。敬重和虚心是分不开的，没有内心的虚心很难对别人表示敬重。虽然我从小就读过许多名言警句，但我并没有意识到虚心是一种品质，反而经常好胜心强，沾沾自喜。第三，要找到自己的人生目标。《》教人向善，培育人的德性，是让人活得有意义。而我也是通过学习《》学会了做人的道理。人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择什么样的人生目标。中学演讲稿7《》的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂密。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。自己的意愿随意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会欢乐。我在学习了后，就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上将这块文化珍宝传承下去。真心希望我们每位教化工作者能够相识到这一点，从我们班级教化的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。终归，文化是一个连续的传递过程。就好比一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我的感受越来越深。一种思想理念在中华大地上持续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。传统文化将是我们的立人之本，它将使我们的社会更加旺盛、富强。中学演讲稿8“凡出言，信为先”，这六个字，给我的感受很深。放假时，很喜爱约同学挚友出去玩，每天晚上就上____约好其次天的“节目”那一次，我和一个要好的挚友想去逛街，就约好了时间地点，并承诺风雨不改！想着明天的活动，我整个人都沸腾起来了。那时正是多雨的季节。其次天早上，天还下着雨，很大，滂沱大雨…。站在门口的我，寻思着究竟该去还是不该去呢？正在我挠头苦想时，想起昨晚说好的“风雨不改”。我就下定了决心，去！而且要赶快，不然要人家等就不好了。我向父母保证，肯定不会淋湿，千辛万苦才能出门，心里却胆怯 自己会迟到。我拿起雨伞，冲进了茫茫大雨里，留给父母的只有一个背影。雨真的好大啊，上了公车后才发觉我身上已经湿了，还好还好，不大严峻。想到自己能和挚友坐在甜品店里吃东西，我嘴角牵起了一抹微笑，哪怕是身上湿了。赶到约定的地点，好挚友好没来。看看时间，还没迟到，我拍了拍胸口，舒了一口气。我坐在那里，静静地等待好挚友。一分钟过去了，五分钟过去了，七分钟过去了……我着急地等待着，却迟迟不见好挚友的身影。莫非，她爽约了吗？这个想法在我脑海里打转。不行！我要信任她，再等等！我望着在雨中来来往往的人，找寻着那一抹熟识的身影，可，什么也没有。我悲观地低下了头。那是，我很懊丧，真的。我站起来，打算走了。“嘿，让你久等了，真的很对不起。”耳边传来了熟识的声音。我惊喜地转过头，好挚友的脸就在我身后！她一脸愧疚地望着我，我激烈地说不出话。她却以为我生气了，忙着接话，：“舒，我不是有意要迟到的，是我父母不让我来，我求了好久才脱身的。你不要生我的气啦。对不起。”她委屈地低下了头，像小孩子认错般。“没事的没事的，我没有要怪你的意思，来了就好了，我还怕你不来呢，没事的，别这样。”我略带笑意的说。她脸上的笑容又回来了。“我不会不来的，说好的风雨不改，我绝不食言。”铿锵有力的话从她嘴里吐出。我同意地点了点头。那一次的活动，真的很开心，即使下着大雨。中学演讲稿9同学们，老师们：大家好!《》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是依据先师孔子的训诲而编成的。它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。望见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要同等慈爱……孔子用简简洁单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，成天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里肯定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应当的。我们应当不遗余力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈赐予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完!“百善孝为先。星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。我走进屋子里，看到妈妈的毛巾脏了，我赶忙拿起它向水池走去。我先打了一盘干净的水，再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子，把毛巾放在水里浸泡几分钟，再在水里倒上一点洗衣粉，用手用劲的搓，水里马上起了很多小泡泡。我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。我心里特别兴奋。父母教，须敬听。父母责，须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看在我表面上不敢抗拒，可心里早已生出了很多不满于埋怨。可是在读完《》后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美妙的将来。正如大人们成天总唠叨的，我们就像一个小树，不为它修枝剪叶，总也长不成一棵